科學發展觀理論與實踐

科學發展觀理論與實踐

《科學發展觀理論與實踐》是2009年華中師範大學出版社出版的圖書,作者是杜建國。本書全面系統地分析和論述了科學發展觀形成的歷史淵源、理論基礎、思想來源和實踐條件。

基本介紹

  • 書名:科學發展觀理論與實踐
  • 作者:杜建國 著
  • ISBN:9787562239659
  • 出版社:華中師範大學出版社
內容簡介,基本相信,作者簡介,目錄,

內容簡介

《科學發展觀理論與實踐》深刻闡述了認真踐行科學發展觀,必須提高貫徹執行的自覺性;必須樹立正確的政績觀;必須正確把握和處理好各種關係;必須增強發展的協調性;必須轉變經濟的增長方式;必須大力構建社會主義和諧社會;必須堅持以人為本的根本原則,必須積極推進黨的建設新的偉大工程。

基本相信

出版時間:2009-07-01
版 次:1
頁 數:259
裝 幀:平裝
開 本:32開
所屬分類:圖書 > 政治/軍事 > 政治理論

作者簡介

杜建國,男,1982年畢業於新疆大學,長期在高校從事馬克思主義政治理論課教學與研究工作,主要研究方向為馬克思主義基本原理與社會發展理論。近年來,在各種刊物上發表學術論文近30篇,主持各類課題多項,主編和參編教材多部,現在廣東商學院思想政治理論課教學部任教。

目錄

緒論 科學發展觀的科學內涵
一、科學發展觀的第一要義是發展
二、科學發展觀的核心是以人為本
三、科學發展觀的基本要求是全面協調可持續發展
四、科學發展觀的根本方法是統籌兼顧
上篇 科學發展觀形成的歷史淵源、理論基礎、思想來源和實踐條件
第一章 科學發展觀與我國傳統思想文化的歷史淵源
一、科學發展觀是對我國注重把握整體的傳統思想文化的繼承和發展
二、科學發展觀是對我國“民惟邦本”傳統思想文化的揚棄和發展
三、科學發展觀是對我國社會和諧的傳統思想文化的揚棄和發展
第二章 科學發展觀形成的理論基礎
一、科學發展觀是對中國傳統哲學綜合思維方式的繼承和發揚
二、科學發展觀是對辯證唯物主義基本原理的豐富和發展
三、科學發展觀是對唯物辯證法基本觀點的豐富和發展
四、科學發展觀是對唯物史觀的具體運用、豐富和發展
五、科學發展觀是對唯物史觀以人為本基本原則的繼承和發展
第三章 科學發展觀形成的思想來源
一、馬克思、列寧關於社會發展的思想
二、毛澤東為核心的黨的領導集體提出的社會主義發展理念
三、鄧小平為核心的黨的領導集體的發展理念
四、江澤民為核心的黨的領導集體的發展理念
五、胡錦濤為總書記的黨中央提出以人為本的科學發展觀
第四章 科學發展觀形成的實踐條件
一、科學發展觀是對我國經濟社會發展規律的深刻認識和揭示
二、科學發展觀是對我國改革開放和現代化建設實踐經驗的總結和升華
三、科學發展觀是解決當前我國經濟社會發展突出矛盾的現實需要
四、科學發展觀是對世界各國發展經驗教訓的借鑑
五、科學發展觀是對馬克思主義發展境界的新開拓
六、科學發展觀是實現我國現代化強國宏偉目標的根本指針
下篇 踐行科學發展觀,促進經濟社會又好又快發展
第五章 踐行科學發展觀,積極構建社會主義和諧社會
一、社會主義和諧社會的科學含義
二、科學發展觀與構建社會主義和諧社會的內在聯繫
三、踐行科學發展觀是推進和諧社會建設的必由之路
四、在科學發展觀指導下不斷開拓社會主義和諧社會建設的新境界
第六章 踐行科學發展觀。正確把握和處理各種關係
一、正確把握和處理好經濟發展“好”與“快”的關係
二、正確把握和處理好人與自然的關係
三、正確把握和處理好人與人之間特別是不同階層之間的利益關係
四、正確把握和處理好人與社會的關係
五、正確把握和處理好經濟發展與社會事業發展的關係
六、正確把握和處理好追求整體和諧與尊重個性表達的關係
七、正確把握和處理好以人為本與以經濟建設為中心的關係
八、正確把握和處理好發展的平衡與不平衡之間的關係
九、正確把握和處理好改革、發展和穩定之間的關係
十、正確把握和處理好當前發展與長遠發展的關係
十一、正確把握和處理好局部利益和全局利益的關係
十二、正確把握和處理好政府和市場之間的關係
第七章 踐行科學發展觀。促進社會全面協調可持續健康發展
一、踐行科學發展觀,必須增強貫徹科學發展觀的自覺性
二、踐行科學發展觀,必須轉變發展觀念,樹立正確的政績觀
三、踐行科學發展觀,必須堅持經濟建設為中心,一心一意謀發展
四、踐行科學發展觀,必須增強發展協調性,努力實現又好又快發展
五、踐行科學發展觀,必須加快推進以改善民生為重點的社會建設
六、踐行科學發展觀,必須加快轉變經濟成長方式,走新型工業化道路
七、踐行科學發展觀,必須大力構建社會主義和諧社會
八、踐行科學發展觀,必須大力發展社會主義先進文化
九、踐行科學發展觀,必須堅持以人為本
十、踐行科學發展觀,必須全面推進黨的建設新的偉大工程
十一、踐行科學發展觀,必須把科學發展觀要求貫穿於實際工作中去
主要參考文獻

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