中國發明協會發明方法研究會理事、國際TRIZ（萃智）協會三級認證專家李國昆老師創作的《神奇的創造力學校·形狀世界》系列漫畫書，由中國出版集團現代出版社出版發行。
基本介紹
- 書名：神奇的創造力學校
- 作者：李國昆
- ISBN：978-7-5143-0287-5
- 類別：童書、益智、創造力開發
- 定價：98.00元
- 出版社：現代出版社
- 出版時間：2014年6月
書籍信息,內容簡介,作者簡介,名家推薦,編輯推薦,叢書顧問,讀者閱讀感受,公益活動,叢書序,
書籍信息
《神奇的創造力學校》叢書， 含：形狀、時間、結構、材料、中介物、環境，共6輯，總計21冊。
第一輯：《形狀世界》（全3冊）（上冊：基本形狀用用用，中冊：最佳化形狀變變變，下冊：創新形狀新新新）
內容簡介
創新不是靈光一現，而是有章可循！發明創造是科學家才能做的事？錯！常見的創新方法如智力激勵、頭腦風暴等，多以非邏輯思維為主，具有很大的隨機性和偶然性，其操作性、培育性極差，難以得到廣泛套用。《神奇的創造力學校》系列叢書結合當今全球最有影響力、最權威的創新理論“萃智理論（TRIZ)”，開發出全球首套完整、系統的創新知識體系，專為青少年設計了“創新的六大辦法”，即本系列叢書的六大主題：形狀、時間、結構、材料、中介物、環境，形成了真正可操作的、具有實用意義的創造力開發課程，其主旨是：讓每個孩子都擁有罕見的天賦和傑出的創造力！
精美四色印刷、內容全面、系統嚴謹、階梯式創造力開發。《神奇的創造力學校》系列的第1輯《形狀世界》，共上中下三冊，分別為《基本形狀用用用》《最佳化形狀變變變》《創造形狀新新新》，圍繞“形狀”主題，以生活中隨處可見的實例，幫助孩子了解並利用各種形狀的用途及來源，將簡單的知識變得隨手可用，引導孩子循序漸進開發大腦，利用形狀等種種元素開發出驚人的創新精神和創造力。
問題情境模式+全景思維導圖，每個孩子都能激發出天生的創造力！本套叢書通過模擬情境啟發孩子自主思考，用孩子最喜歡的對白漫畫形式，以奇妙精彩的故事，讓孩子天性中的創造力和創新精神迅速爆發！創造力顧問委員會經悉心研究，為每冊書都設定了嚴謹專業的思維導圖，更簡單、更直接地幫助孩子走上創造之旅。
作者簡介
李國昆為中國發明協會發明方法研究會理事、國際TRIZ（萃智）協會三級認證專家，多年來專注於中國青少年創造力研究開發，致力於幫助每個孩子開發出罕見的天賦和傑出的創造力。李國昆所著“神奇的創造力學校”叢書首度結合全球頂尖發明創造理論TRIZ（萃智），歷時六年精心研究，開發出全球首套專門針對青少年提升創造力的知識系統，形成了系統的、真正可操作的創造力開發課程。
名家推薦
朱麗蘭（全國人大教科文衛委員會原主任、科技部原部長、中國發明協會理事長）：創新是一門科學，認知有規律，發明創造也有方法，即所謂“自主創新，方法先行”。尊重科學，掌握、利用規律，就一定能事半功倍。本套叢書的作者是中國發明協會發明方法研究會的理事，也是國際TRIZ 協會認證的三級專家。他用生動活潑的漫畫形式，通過各種發明創造案例，寓教於樂、深入淺出地闡述發明創造的一系列深奧的科學原理和方法，使孩子們在領略科技的奇妙與魅力的同時，在充滿興趣與好奇中輕鬆愉快地學習、閱讀，進而啟發、引導孩子們感受用自己的思考、探索和雙手來實現創造的樂趣。這是科學與教育的完美融合，也是叢書內容、形式上的創新和作者的用心之處。
趙敏（創新方法研究會理事、高級工程師）：這套書妙就妙在看上去沒有一句理論和說教。
方新（中國發明協會組宣部部長、教授）：這么多年來我一直有個想法，把我教的內容做成漫畫和孩子們一起分享，沒想到這事你竟然做成了！
編輯推薦
“創造力就是發明、做實驗、成長、冒險、破壞規則、犯錯誤以及娛樂。”《神奇的創造力學校》系列圖書第1輯《形狀世界》（全3冊）由中國發明協會理事長、原科技部部長朱麗蘭 作序推薦，國際TRIZ（萃智）協會副主席等18位權威專家審訂推薦！它是全球第一套可以讀到高中的創造力訓練書，模擬情境式設定+精美全彩漫畫圖解。動物、植物、天文、物理、化學、藝術、地理、宇宙、生活……這些科學概念都不再硬邦邦！叢書通過模擬情境啟發孩子自主思考，用孩子最喜歡的漫畫形式，以奇妙精彩的故事、活潑好玩的畫面，沒有一句理論和說教，讓冷冰凍的科學知識變得形象又有趣！
1. 真正全面、系統的階梯式創造力訓練，最適合爸爸和孩子共讀的創造力漫畫。本書作者李國昆老師為中國發明協會發明方法研究會理事、國際TRIZ（萃智）協會三級認證專家，首度結合全球頂尖發明創造理論TRIZ（萃智），歷時六年精心研究，開發出全球首套專門針對青少年、提升其創造力的知識系統，即《神奇的創造力學校》六套叢書的主題：形狀、時間、結構、材料、中介物、環境，形成了系統的、真正可操作的創造力開發課程。就連大人也會驚嘆不已：原來發明創造這么有趣！
2. 中國發明協會推薦用書、專為中國孩子設計的創造力訓練讀物。創造力比知識更重要！身邊的每樣事物都可以用來訓練創造力，防滑湯勺、簡易開瓶器、自動捕蠅網、防漏電插座、超級節能鍋……針對中國孩子設計的課程場景，讓每個孩子都擁有罕見的天賦和傑出的創造力！不僅要讓孩子知道“是什麼”，更要教會他們“為什麼”和“如何做”！
3. 國內首創的全景思維導圖指南，開啟孩子“最強大腦”。創新絕不是靈光一現，而是有章可循！創造力顧問委員會經悉心研究，以“發明創造的6種辦法”為主線，為每冊書都設定了嚴謹專業的思維導圖，更簡單、更直接地幫助孩子走上創造之旅，以易到難地引導孩子一步步開啟“最強大腦”！
叢書顧問
指導委員會主 任
孫永偉：國際TRIZ 協會副主席，中國發明協會發明方法研究分會常務副理事長，六西格瑪設計（DFSS）黑帶大師，全國六西格瑪管理推進工作委員會委員副主任。
高國華：教育部創新方法教學指導委員會委員，中國發明協會發明方法研究分會常務理事，北京工業大學副教授。
趙 敏：中國發明協會發明方法研究分會會長，創新方法研究會理事，高級工程師。
張洪生：中國傳媒大學國家文化創新試驗區辦公室主任，國家廣告研究院展示技術與創意分院院長。
委 員（按姓氏筆畫排序）
馬曉宇：北京工業大學材料科學與工程學院講師、理學博士。
王立新：鄭州大學機械工程學院副教授、工學博士。
王學禮：GE 醫療中國MI&CT 首席算法設計師，智慧財產權負責人。
王喜順：內蒙古和眾高新技術企業發展促進中心主任。
方 新：中國發明協會組宣部部長、教授、工學博士。
劉江南：湖南大學機械與運載工程學院教授、機械設計系主任。
李 淼：上海交通大學機械與動力工程學院博士。
楊吉忠：中鐵二院工程集團有限責任公司科學技術研究院CAI 套用研究所所長。
張占勇：內蒙古財經大學副教授，經濟管理實驗實訓中心副主任。
周金平：廣東工業大學機電工程學院講師。
聶祥飛：重慶三峽學院教授、教務處副處長。
董毅紅：上海智慧財產權培訓中心主任，高級工程師。
韓 博：寧夏科技發展戰略和信息研究所助理研究員。
雷程亮；重慶市創新方法研究會副秘書長。
讀者閱讀感受
孫悟空3號：（“神奇的創造力學校叢書”）孩子超愛，咋晚作為神秘人的六一大禮給她拆封。謝謝作者帶給她的伸奇與驚喜!我也翻看了!眼前一亮，生活中來，生活中去!從形狀看世界，多了項專業。等娃看後，我再細述觀後感。她弄了個專門放這書的筐子，說:“特愛的書放這!”每晚，我和娃看一個故事。上次跳蚤市場買了個竹蛇，孩興奮地買了，還說，火車的防爬裝置就是根據它設計的。孩子一年級，能懂。
jd_郭建歡：從來沒有出現這樣的場面：我們一家三口中，坐在沙發上，分別看同一套書的上中中下冊：）昨天我問女兒：你怎么又在看上冊了啊？答：實在太好看了，我想再看一遍！：）鵝鼻艏的作用，魚為什麼游得比船快，槍托從彎到直的改進……這些有趣的知識，就在身邊，卻是我們所不知道的。一本真正的好書，就在於輕鬆中，緊緊抓住你的興趣點，把知識傳導給你。感謝作者，從話題的收集歸類，到圖片製作，再到話題引申，顯然是真正花了心思來做的，在這個浮躁的“摘編時代”，這樣的“笨”工作，值得我們由衷的讚嘆！再次感謝作者，並期待下一部。
公益活動
為貧困山區國小捐書100套。
叢書序
在中國歷史上，從來沒有哪個時代把創新提升到像今天這樣的高度。沒有創新就沒有發展，創新是國家興旺發展的驅動力，而創新也離不開創新人才的不斷湧現。
實施科教興國戰略，培養創新型人才，關鍵就在於教育，而教育的基礎是從青少年抓起。我們的孩子承載著民族的希望，代表著國家的未來，我們必須從現在開始，與學校、家庭、社會共同努力，構築培養創新型人才的多元模式，培養、保護、啟發、調動孩子的智力、興趣、愛好、潛力及創造力，這套《神奇的創造力學校》叢書，就是精心為孩子們做的一件實事、好事！
創新是一門科學，認知有規律，發明創造也有方法，即所謂"自主創新，方法先行"。尊重科學，掌握、利用規律，就一定能事半功倍。本套叢書的作者是中國發明協會發明方法研究會的理事，也是國際TRIZ 協會認證的三級專家。他用生動活潑的漫畫形式，通過各種發明創造案例，寓教於樂、深入淺出地闡述發明創造的一系列深奧的科學原理和方法，使孩子們在領略科技的奇妙與魅力的同時，在充滿興趣與好奇中輕鬆愉快地學習、閱讀，進而啟發、引導孩子們感受用自己的思考、探索和雙手來實現創造的樂趣。這是科學與教育的完美融合，也是叢書內容、形式上的創新和作者的用心之處。
我也很認同作者的教育理念：每個人天生都有無窮的創造力，只要去發現和激發，就一定會有了不起的成就。孩子們的興趣、好奇心、想像力是未來創造力的萌芽和源泉。正如德國教育學家斯普朗格所說："教育不是傳授已有的東西，而是要把人的創造力量誘導出來，將生命感、價值感喚醒。喚醒，是種教育手段。父母和教師不要總是叮嚀、檢查、監督、審查他們。孩子們一旦得到更多的信任和期待，內在動力就會被激發，會更聰明、能幹、有悟性"。
少年強則國強，少年智則國智。創新人才的培養是一項長期而艱巨的任務，需要堅持不解地努力才能有所收穫。在信息爆炸、科學技術日新月異的時代，我們的教育必須面向未來，因為孩子們在未來要面對和解決我們現在無從知道的問題，所以，思維能力的提高，創造力的發現、誘導和激發就尤為重要。希望這套叢書能夠幫助每一位有志於創新的青少年實現夢想，也希望有更多的人來為孩子們做這樣的實事、好事！
《神奇的創造力學校》叢書(共21冊，分"形狀、時間、結構、材料、中介物、環境"六個系列)，李國昆著，現代出版社，第一輯《形狀世界》(全3冊)，2014年6月第1版。
(本文作者朱麗蘭系全國人大教科文衛委員會原主任、中國發明協會理事長、科技部原部長)
