基本介紹
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
如果您是中學生，通過閱讀這套叢書可以擴大你的知識面，這有助於提高您的寫作能力，無論寫人、寫事，還是寫景都可以從多角度、多方面展開，從而加深文章的思想性，避免空洞無物或內容淺薄的華麗辭藻的堆砌（尤其近年來高考中話題作文的出現對考生的分析問題能力及知識面的要求更高）；另一方面，與自然科學知識可提供給人們生存本領相比，人文社會科學知識顯得更為重要，它幫助您確立正確的人生觀、價值觀，教給您做人的道理。
作者簡介
邱澤奇，社會學博士，北京大學社會學系教授，博士生導師。行後學習過生物學、農業古籍和農業史、社會學和社會項目評估。曾經擔任過農場技術員、新加坡國立大學和哈佛大學訪問研究員、聯合國項目評估專家。曾經從事的研究領域有農村婚姻家庭、農村貧困、農村社會保障和中國社會學史。現在的主要研究領域為企業組織、高新技術與網路社會。
目錄
閱讀說明
總序
人文素質在哪裡？——推介《人文社會科學是什麼》叢書
作者的話
一 數字與意義
1 四個數字
2 數字、常識與意義
3 社會學中的數字
4 獲得數字的基本方法
5 賦予數字以科學的意義
二 社會之學
1 從哲學中脫胎
2 涂爾幹的貢獻
3 多元傳統
4 社會學的想像力與多元視角
三 人之初
1 狼孩與天性
2 淘氣與教養
3 我看人看我
4 影響社會化的因素
5 無法速成的社會化
6 《麥田裡的守望者》的啟示
四 明天可以不上學嗎？
1 作為社會制度的學校教育
2 學校教育的功用
3 學校教育的批判
4 為什麼一定要考試？
5 教育與不平等
五 如果天上掉餡餅
1 找一份工作真難
2 勞動分工
3 經濟制度：計畫經濟與市場經濟
4 女性、農民工與工作機會的不平等
5 失業
六 談婚論嫁說家庭
1 找一個什麼樣的伴侶
2 結婚、離婚和再婚
3 何以為家
4 家庭的社會意義
5 家庭會消失嗎？
七 人能群
1 人類的群集性
2 哥們與君子
3 群體是如何運作的？
4 組織與組織理論
5 信息技術發展與組織演變
八 我這是在哪兒？
1 社會結構的要素
2 社會的分層的結構
3 中國社會分層機制的變遷
4 我這是在哪兒？
結束語 社會學作為職業或使命
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1 狼孩與天性
2 淘氣與教養
3 我看人看我
4 影響社會化的因素
5 無法速成的社會化
6 《麥田裡的守望者》的啟示
四 明天可以不上學嗎？
1 作為社會制度的學校教育
2 學校教育的功用
3 學校教育的批判
4 為什麼一定要考試？
5 教育與不平等
五 如果天上掉餡餅
1 找一份工作真難
2 勞動分工
3 經濟制度：計畫經濟與市場經濟
4 女性、農民工與工作機會的不平等
5 失業
六 談婚論嫁說家庭
1 找一個什麼樣的伴侶
2 結婚、離婚和再婚
3 何以為家
4 家庭的社會意義
5 家庭會消失嗎？
七 人能群
1 人類的群集性
2 哥們與君子
3 群體是如何運作的？
4 組織與組織理論
5 信息技術發展與組織演變
八 我這是在哪兒？
1 社會結構的要素
2 社會的分層的結構
3 中國社會分層機制的變遷
4 我這是在哪兒？
結束語 社會學作為職業或使命
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