個人簡介
北京師範大學教育管理學院講師,雙肩挑輔導員。研究方向為危機決策,注意與記憶,管理決策與判斷。近期研究關注點為教育決策、幸福感與積極教育管理。
教育背景
2012年9月~2016年7月 清華大學社會科學學院心理學系 本科
2013年9月~2016年7月 清華大學美術學院信息系藝術設計(數字娛樂設計方向)(第二學位)
2016年9月~2021年6月清華大學社會科學學院心理學系 直博
學術成果
【1】Yin Shi & Hong Li.(2021). How Crisis Mindset Influences on Intuitive Decision: Role of Inattentional Blindness. Psychological Research (Q1), 85(2), 592-604.
【2】Yin Shi & Hong Li.(2020). How a Crisis Mindset Activates Implicit Knowledge into Awareness: Attentional Switch Cost Informs the Truth. Consciousness and Cognition (Q2), 82, 102934.
【3】Hong Li, Yin Shi, Yufeng Zhang, Linyan Huang,& Anqi A. Gao.(2015).Influence of information sources on escape judgment with intuition and after deliberation. Safety Science (Q1). 78.101-110
【4】Gong, J., Shi, Y., Wang, J., Shi, D., & Xu, Y. (2018). Escape from the Dark Jungle: A 3D Audio Game for Emotion Regulation. International Conference on Virtual, Augmented and Mixed Reality (pp.57-76). Springer, Cham.