短視頻與知識傳播研究報告

正式發布

2019年1月8日，清華大學新聞與傳播學院、中國科學報社與位元組跳動聯合發布《知識的普惠——短視頻與知識傳播研究報告》（簡稱《短視頻與知識傳播研究報告》），共同探討短視頻在助推知識普惠過程中發揮的作用和價值，探尋以新平台、新方式助力提升全民科學素質的新路徑。

主要內容

《短視頻與知識傳播研究報告》指出，抖音短視頻使日常生活知識化，使隱性知識顯性化，拓展了“知識的邊界”，給知識本身帶來深遠變化。短視頻平台讓知識回歸本源，重新以“口語”的形式進行生產和傳播，降低了知識生產的門檻，激發大眾的知識傳播熱情，令普通人也能夠參與到知識傳播中來，分享自己的生活經驗和知識，豐富知識傳播的內容。例如，抖音上一條題為《現行世界地圖有太多假象》的抖音短視頻，共收穫了185.4萬個贊，播放量累計超過4760千萬，獲得用戶普遍好評：“長知識了！萬萬沒想到格陵蘭其實沒有那么大...”該視頻作者為抖音知名科普達人“地球村講解員”，自2018年7月以來，通過抖音平台科普天文地理知識。半年時間已收穫468.2萬冬粉，作品累計獲贊超過2000萬，累計播放量超過5億。

另一方面，短視頻打破了知識在傳播和接收中存在的固有壁壘，以社交為紐帶進行知識共享，將個體學習轉化為大眾分享和參與，讓知識可以觸達更多的人。《短視頻知識報告》研究內容顯示，短視頻在內容與形式兩個方面降低了知識接受的門檻，拉近了知識傳播者和客群之間的距離，普通民眾能夠通過短視頻，以新奇、有趣的形式接觸到高深的專業知識。以中國自然科學最高學術機構——中國科學院為例，目前，旗下科普向官方賬號“中科院之聲”、“中科院物理所”、“中國科普博覽”已集體入駐抖音，讓普通用戶也能通過手機螢幕，與國內最權威的科研機構“面對面”。目前，中國科學院旗下抖音官方賬號累計冬粉數已突破180萬。

《短視頻與知識傳播研究報告》還指出，短視頻對於知識沉澱與傳播的最大價值，在於推動實現知識的“普及”和“惠及”——讓知識覆蓋更廣泛的客群、提升知識的功能價值。11月15日，位元組跳動開展“抖音公開課”教育扶貧活動，邀請三位抖音知名“科普大V”——“大科學家來了”、“柴知道”和“地球村講解員”，深度走訪貴州省“益童樂園”站點，以抖音視頻為“教具”，用寓教於樂的形式向當地學齡兒童現場講授地理、生物、天文等學科的科普知識。參與本次“抖音公開課”活動的“柴知道”內容負責人表示，對於處在大山深處的孩子們而言，抖音上妙趣橫生的科普內容，有助於激發他們的學習興趣、拓展視野，讓他們能夠“走出”深山，去探索外部世界。

此次《短視頻與知識傳播研究報告》的發布是對短視頻知識沉澱與傳播價值的一次系統梳理。此前，抖音已陸續開展“向日葵計畫”、“我的科學之yeah”、“誰說科學不抖音”等活動，加強科學知識在平台上的傳播力度，讓這些有價值的內容能夠觸達更廣泛的用戶。位元組跳動平台責任研究中心方面表示，未來，抖音將持續與更多的科研機構、科普專業人士建立合作，對知識傳播內容進行傾斜和扶持，進一步推動“知識普惠”，讓短視頻內容不僅“有趣”，而且“有用”；讓高深的科普知識源源不斷地走出實驗室、研究院，走進普通大眾的視野。