白城市實驗高級中學為原白城鐵路一中，學校自1958年建校，1978年晉升為“齊齊哈爾鐵路局重點高中”，2002年被評為“瀋陽鐵路局示範學校”，2003年初被命名為“吉林省電化教育示範學校”，同年8月晉升為省重點高中。
基本介紹
- 中文名：白城市實驗高中
- 創辦時間：1958年
- 類別：省重點高中
- 所屬地區：白城市
簡介,學校規模,師資建設,硬體設施,規範校風,愛心助學,教育質量,辦學規模,學校發展,歷史沿革,校長工作報告,
簡介
白城市實驗高級中學為原白城鐵路一中，學校自1958年建校，1978年晉升為“齊齊哈爾鐵路局重點高中”，2002年被評為“瀋陽鐵路局示範學校”，2003年初被命名為“吉林省電化教育示範學校”，同年8月晉升為省重點高中，年末在白城市政府督導中被評為優秀學校，2004年被市教育局評為“花園式學校”，2005年在省行風測評中被吉林日報社評為“百姓口碑最佳信譽單位”。
學校規模
學校占地面積4.8萬平方米，建築面積1.1萬平方米。現有28個教學班，在校學生總數近1930人，其中住宿生508人。144名教工中有高級教師37人，占專任教師的35%。受省部級表彰4人,省市級學科帶頭人4人,教師原始本科學歷居白城市高中之首。
師資建設
白城實驗高中十分重視教師隊伍建設，為鼓勵中青年教師成長，學校打破了傳統的職稱、工齡限制，實行了白城市獨有的首席教師制度，甲級首席教師每人每月津貼300元，乙級首席教師每月150元。這一制度的施行，使一些有才華、有專長的青壯年教師如魚得水，各得其所，現有的10名首席教師都拼搏在關鍵的教學崗位上，成了一道獨特的風景線。
硬體設施
近三年來，學校自籌資金500餘萬元進行了校園綠化、美化、淨化工程和新接教學樓、新建綜合實驗樓工程、設備改造工程。目前，學校的設施齊全、設備先進。現有物理、化學實驗室各兩個、生物實驗室一個，演示實驗、分組實驗開出率均達100%；微機室兩個，全校150台微機全部聯入寬頻網際網路；語音室一個，為全數字系統；多功能教兩個、校園智慧型控制中心一個。全部裝備達到白城市一流水平。
規範校風
多年來，白城鐵路一中秉承了鐵路半軍事化的管理作風，以嚴格、規範、校風正、學風濃而贏得學生滿意、家長放心、社會認可。至今已連續實現五個安全年。
愛心助學
“愛心助學”是白城鐵路一中的一大特色。學校每年拿出4--5萬元對成績優秀、家庭困難的“雙特生”實施救助，同時白鐵一中的各項收費在同類學校中也是最低。
教育質量
近幾年來，白城鐵路一中的教育教學質量不斷提高，僅2003年以來，學校先後有78人升入國家級重點大學，728人升入本科大學，達考生總數的63.5%。畢業生會考及格率達96.8%，超出了吉林省會考及格率4個百分點。
辦學規模
近三年來,隨著辦學聲譽的不斷提高,白鐵一中的生源不斷增加,2002年學校只有18個教學班,在校學生總數不足1000人。2003年增加2個班，學生增加近200人；2004年增加4個班，學生增加近300人；2005年又增加4個班，學生增加260多人。現學校有28個教學班，學生總數1960人。
學校發展
2004年4月14日，白城鐵路一中正式劃歸白城市政府管理，這對於鐵一中來說無疑是一次難得的發展機遇。自強不息的鐵一中人一定會抓住機遇，奮力拚搏，使學校步入發展的快車道，成為市內排前列，省內有影響的省級重點高中。位置優越、環境優美、師資優良的白鐵一中，隨時敞開大門迎接社會各界的檢閱；設備先進、管理一流、質量上乘的白鐵一中，將以特有的魅力給學生及家長無悔的選擇。與時俱進、開拓進取的白鐵一中正傲然屹立於瀚海大地！
歷史沿革
白城鐵路一中始建於1958年。2000年以前的白鐵一中只有18個教學班，學生總數不足1000人，設備老化、房屋破舊，建築面積僅7000多平方米。在短短的5年時間內，學校發展到建築面積1.1萬平方米，28個教學班、1760名學生。明年暑期將達1.6萬平方米。36個教學班，學生總數將超過2000人。新老“三室”及學生食堂白城市一流。白鐵一中2002年被評為“瀋陽鐵路局示範學校”，2003年初被命名為“吉林省電化教育示範學校”，同年8月晉升為吉林省重點高中，2004年被評為“白城市花園式學校”，2005年被白城市教育局評為優秀學校、吉林省未成年人思想道德建設先進學校。如此超常規的發展與變化，緣於上級領導的關懷和幫助，也同我校幾年來始終貫徹落實《中學德育大綱》，加強未成年人思想道德建設，把育人工作放在首位分不開的。尤其是2004年以來，《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》發表後，更成為指導我校德育工作的綱領性檔案。幾年來，我校始終堅持學生自我管理、自我教育的工作方法，使學校形成了比較良好的校風、學風，教學質量穩步提升，社會聲譽不斷提高，辦學規模不斷擴大，連續四年無學生傷害事故，被譽為學生滿意、家長放心、社會認可的學校。2005年省行風測評中被評為“百姓口碑最佳信譽單位”。
校長工作報告
剛剛過去的2010年，是學校發展史上最不平凡的一年，2010年9月，學校由“白城鐵路一中”更名為“白城市實驗高級中學”，一年來，學校先後獲得白城市教育科研先進單位、省五四紅旗團委標兵、吉林省精神文明建設先進單位、吉林省語言文字示範學校、白城市基礎教育課程改革先進單位等榮譽稱號，在教育局年度考核工作中被評為完成工作目標責任制優秀單位，這也是學校連續六年獲此殊榮，學校連續實現了第十個安全年。現將一年來的主要工作總結如下：
一、教學與教研工作
一年來，學校的教學及教研工作以新的教學理念為指導，以推進素質教育為核心，以規範教學行為為重點，以全面提高教學質量為宗旨，實現了全面、健康、持續發展。
一、常規教學有序開展
在常規教學管理工作中，教務處積極發揮了主管部門的能動作用，強化細化教學常規管理，不斷提高教學質量，取得了豐碩成果。
1、抓實集體備課制度。三個年級每個學科都落實了集體備課，達到了同學科、同年級、同層次的班級，教學進度相同、教學內容相同，教學資源共享。為了進一步抓實集體備課，學校從2010年起，選派了九名業務精、能力強的中層幹部擔任各學科督導員，深入教研組，參與集體備課。在局領導和教育學院專家組高中調研中，我校的集體備課制度及做法，得到了認同，並在一定範圍內推廣。
2、加強教學常規檢查
年初，學校制定了教學常規管理檢查方案，提出了備課組長兩周檢查一次，教研組長每月檢查一次，學校每學期檢查三次的規定，各部門都按照要求認真完成了任務。本年度，學校檢查教案六次，累計達557人次，檢查集體備課記錄六次，累計達168組次，集體備課次數多的是高二化學36次，高一化學31次，檢查學生作業四次，總計372個班次，檢查人數23500人次，檢查聽課記錄四次，總計463人次，聽課較多的教師有胡桂英、高旭、高欣、劉彩虹、李彬彬、李鑫、王建、孔娜、楊柳、韓雪、王靜雪、馬琳林，聽課節數都超過60節，胡桂英聽課節數超過90節，本學期新來教師如孫明竹聽課67節，賈宇聽課38節，張曉春35節，對檢查中發現的問題都與本人或教研組溝通並及時解決。
3、堅持聽課、評課制度。從校長、中層到全體教師，全員深入課堂，進行聽課、評課，並及時與被聽課教師交換意見。
4、規範各種考試工作。三個年級都能認真執行周考、月考及期中、期末考試制度。並與白城一中、通榆一中聯合組織期中考試，每學期末參加教育學院組織高中聯考。除了學校自身組織的考試以外，還配合有關部門保質保量完成了國家、省市組織的九次大型考試，它們是三月份高中學業重考、六月份高考、高中學業考試、國中結業考試、中考、七月特崗教師招聘考試及面試、八月吉林省公選幹部考試、十月吉林成人高校招生考試、十二月高中學業考試。
二、教育科研成果豐碩
一是完善教科研管理體系，明確職責
2010年，學校將教研室獨立設定，進一步明確了學校教科研責任。各教研組也設立了名優教師組成的教科研骨幹，他們是語文組吳秀梅、數學組張晶、外語組譚中科、物理組王志新、化學組王延輝、生物組杜靜梅、政治組王婧雪、歷史組劉高飛、地理組董偉、微機室王玉敏、體育組晁國輝。完善的管理體系，為開展好教科研工作創造了條件。
二是加強科研隊伍建設，提高層次
為了幫助教師在課程改革實驗基礎上進一步提升能力，我們把課程改革的理論學習與培訓作為課程改革最重要的環節。一年來，教研室先後分兩次下發了蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》中30條。選派多名教師參加各級教研培訓，要求教師外出學習要認真做好記錄，積極參與討論。聽課結束後，對所聽的課進行總體的評析；外出參加會議、聽講座後，要對所聽到的觀念、做法及時進行梳理與傳達，由此來提高教師的綜合素質和業務能力。
為進一步加強青年教師培養工作，我校還針對各組未結業的青年教師實際，下發了“以課代培青年教師培訓方案”，指導並督促各教研組積極落實未結業青年教師培訓工作。幾年來，我校青年教師培養工作取得了成效顯著，尤其是在2010年進編考試中，我校報名教師占報名總數的40%左右，進編為人數去達到了總數的80%，從某種程度上也檢驗了我校青年教師培養工作的豐碩成果。
三是開展教科研活動，成果豐碩。
1、本學期各組都進行規範的有質量的教研活動，如各個教研組建立資源庫，委派專人負責，收集本組各個年級的資料，教案、課件、章節單元的習題以及視頻等內容。
2、學校的語言文字規範工作成效顯著。此項工作由王海龍校長親自掛帥、教研室做了大量的工作，在獲得市語言文字示範學校的基礎上，又順利通過省專家組的驗收，獲得省級語言文字示範學校。
3、教師積極參與“創新杯”課堂教學競賽等公開課活動，數學組張艷君、物理組王麗媛等同志的參賽課獲得了學校領導和老師的高度肯定。有10名青年教師參加市教育局組織的“五評十課”中的新秀教師評選活動，他們的新秀課，得到教育學院領導和其他專家的一致好評。董瑋、劉兵被評為教學新秀。
4、我校本年度還承辦了白城市高中地理新課程教學研討會，取得了成功。高海英老師的《城市化對地理環境的影響》一課獲得了與會領導和教師的一致好評。同時，組織開展了新課改實施過程中得與失研討活動。姚殿元等9位同志的稿件相繼在校刊上發表。
5、學校承擔的吉林省十一五規劃課題《普通高中數理化生學科在新課程實施過程中師生教學活動方式轉變策略研究》，地理組參研的國家級“十一五”規劃課題《新課程理念下高中地理教學方法和學習方法的研究》，外語組參研的國家級子課題空中英語，語文組參研的國家級子課題新寫作都於2010年順利結題。
一年來，我校的教科研工作取得了豐碩成果：牟彥江同志獲白城市教科研名教師稱號，費秀紅同志獲白城市教科研先進個人稱號，李秀傑獲白城市新課改先進個人稱號。物理組趙曉楠等20位同志參加市教育學院組織的“白城市普通高中理化生實驗教學基本功與實驗創新評比”活動中取得優異成績，其中趙曉楠、袁曉梅、莊玉珠、楊春華、張金玲等五名同志代表白城市參加“吉林省普通高中理化生實驗教學基本功與實驗創新評比”活動趙曉楠、袁曉梅、莊玉珠、楊春華獲得一等獎，張金玲二等獎。關麗健等5名老師參加白城市教育學院組織的新秀教師評比活動，獲“新秀教師稱號”，並被推薦到省里參加比賽，其中關麗健獲得了一等獎，其他4位同志獲得了二等獎。同時，教研室還高質量地完成了校刊編輯出版工作。
一、教學與教研工作
一年來，學校的教學及教研工作以新的教學理念為指導，以推進素質教育為核心，以規範教學行為為重點，以全面提高教學質量為宗旨，實現了全面、健康、持續發展。
一、常規教學有序開展
在常規教學管理工作中，教務處積極發揮了主管部門的能動作用，強化細化教學常規管理，不斷提高教學質量，取得了豐碩成果。
1、抓實集體備課制度。三個年級每個學科都落實了集體備課，達到了同學科、同年級、同層次的班級，教學進度相同、教學內容相同，教學資源共享。為了進一步抓實集體備課，學校從2010年起，選派了九名業務精、能力強的中層幹部擔任各學科督導員，深入教研組，參與集體備課。在局領導和教育學院專家組高中調研中，我校的集體備課制度及做法，得到了認同，並在一定範圍內推廣。
2、加強教學常規檢查
年初，學校制定了教學常規管理檢查方案，提出了備課組長兩周檢查一次，教研組長每月檢查一次，學校每學期檢查三次的規定，各部門都按照要求認真完成了任務。本年度，學校檢查教案六次，累計達557人次，檢查集體備課記錄六次，累計達168組次，集體備課次數多的是高二化學36次，高一化學31次，檢查學生作業四次，總計372個班次，檢查人數23500人次，檢查聽課記錄四次，總計463人次，聽課較多的教師有胡桂英、高旭、高欣、劉彩虹、李彬彬、李鑫、王建、孔娜、楊柳、韓雪、王靜雪、馬琳林，聽課節數都超過60節，胡桂英聽課節數超過90節，本學期新來教師如孫明竹聽課67節，賈宇聽課38節，張曉春35節，對檢查中發現的問題都與本人或教研組溝通並及時解決。
3、堅持聽課、評課制度。從校長、中層到全體教師，全員深入課堂，進行聽課、評課，並及時與被聽課教師交換意見。
4、規範各種考試工作。三個年級都能認真執行周考、月考及期中、期末考試制度。並與白城一中、通榆一中聯合組織期中考試，每學期末參加教育學院組織高中聯考。除了學校自身組織的考試以外，還配合有關部門保質保量完成了國家、省市組織的九次大型考試，它們是三月份高中學業重考、六月份高考、高中學業考試、國中結業考試、中考、七月特崗教師招聘考試及面試、八月吉林省公選幹部考試、十月吉林成人高校招生考試、十二月高中學業考試。
二、教育科研成果豐碩
一是完善教科研管理體系，明確職責
2010年，學校將教研室獨立設定，進一步明確了學校教科研責任。各教研組也設立了名優教師組成的教科研骨幹，他們是語文組吳秀梅、數學組張晶、外語組譚中科、物理組王志新、化學組王延輝、生物組杜靜梅、政治組王婧雪、歷史組劉高飛、地理組董偉、微機室王玉敏、體育組晁國輝。完善的管理體系，為開展好教科研工作創造了條件。
二是加強科研隊伍建設，提高層次
為了幫助教師在課程改革實驗基礎上進一步提升能力，我們把課程改革的理論學習與培訓作為課程改革最重要的環節。一年來，教研室先後分兩次下發了蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》中30條。選派多名教師參加各級教研培訓，要求教師外出學習要認真做好記錄，積極參與討論。聽課結束後，對所聽的課進行總體的評析；外出參加會議、聽講座後，要對所聽到的觀念、做法及時進行梳理與傳達，由此來提高教師的綜合素質和業務能力。
為進一步加強青年教師培養工作，我校還針對各組未結業的青年教師實際，下發了“以課代培青年教師培訓方案”，指導並督促各教研組積極落實未結業青年教師培訓工作。幾年來，我校青年教師培養工作取得了成效顯著，尤其是在2010年進編考試中，我校報名教師占報名總數的40%左右，進編為人數去達到了總數的80%，從某種程度上也檢驗了我校青年教師培養工作的豐碩成果。
三是開展教科研活動，成果豐碩。
1、本學期各組都進行規範的有質量的教研活動，如各個教研組建立資源庫，委派專人負責，收集本組各個年級的資料，教案、課件、章節單元的習題以及視頻等內容。
2、學校的語言文字規範工作成效顯著。此項工作由王海龍校長親自掛帥、教研室做了大量的工作，在獲得市語言文字示範學校的基礎上，又順利通過省專家組的驗收，獲得省級語言文字示範學校。
3、教師積極參與“創新杯”課堂教學競賽等公開課活動，數學組張艷君、物理組王麗媛等同志的參賽課獲得了學校領導和老師的高度肯定。有10名青年教師參加市教育局組織的“五評十課”中的新秀教師評選活動，他們的新秀課，得到教育學院領導和其他專家的一致好評。董瑋、劉兵被評為教學新秀。
4、我校本年度還承辦了白城市高中地理新課程教學研討會，取得了成功。高海英老師的《城市化對地理環境的影響》一課獲得了與會領導和教師的一致好評。同時，組織開展了新課改實施過程中得與失研討活動。姚殿元等9位同志的稿件相繼在校刊上發表。
5、學校承擔的吉林省十一五規劃課題《普通高中數理化生學科在新課程實施過程中師生教學活動方式轉變策略研究》，地理組參研的國家級“十一五”規劃課題《新課程理念下高中地理教學方法和學習方法的研究》，外語組參研的國家級子課題空中英語，語文組參研的國家級子課題新寫作都於2010年順利結題。
一年來，我校的教科研工作取得了豐碩成果：牟彥江同志獲白城市教科研名教師稱號，費秀紅同志獲白城市教科研先進個人稱號，李秀傑獲白城市新課改先進個人稱號。物理組趙曉楠等20位同志參加市教育學院組織的“白城市普通高中理化生實驗教學基本功與實驗創新評比”活動中取得優異成績，其中趙曉楠、袁曉梅、莊玉珠、楊春華、張金玲等五名同志代表白城市參加“吉林省普通高中理化生實驗教學基本功與實驗創新評比”活動趙曉楠、袁曉梅、莊玉珠、楊春華獲得一等獎，張金玲二等獎。關麗健等5名老師參加白城市教育學院組織的新秀教師評比活動，獲“新秀教師稱號”，並被推薦到省里參加比賽，其中關麗健獲得了一等獎，其他4位同志獲得了二等獎。同時，教研室還高質量地完成了校刊編輯出版工作。
