《病句精講》是2021年上海教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：病句精講
- 出版時間：2021年11月1日
- 出版社：上海教育出版社
- ISBN：9787572007149
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書以中高考病句真題為主要闡釋對象，將現代漢語語法知識體系貫穿其中，旨在找到病因，對症下藥，在解析病句的同時，幫助讀者較為系統地掌握現代漢語語法知識。
本書把病句分為9大類61小類。每一小類涉及一個語法知識點，以“病例”“診斷”“解析”和“連結”四個板塊來呈現。“病例”部分列舉有代表性的兩到四個病例；“診斷”部分給出修改建議，並指明病症；“解析”部分具體分析病況或探析病理；“連結”部分是相關知識點的系統介紹或延伸。
圖書目錄
詞語誤用
謙辭誤用 請各位“姑妄言之”？
敬辭誤用 可以給別人“雅正”作品嗎？
貶義詞誤用 “始作俑者”就是“首倡者”？
褒義詞誤用 逢便宜必占是“當仁不讓”之舉嗎？
望文生義 “安步當車”是“走得慢”還是“跑得快”？
用錯對象 冰雪可以“渙然冰釋”嗎？
音近混淆 “截至”還是“截止”？
集合一個體 “辭彙”等同於“詞”嗎？
倍數誤用 可以縮短10倍嗎？
名一形 “費解”可以減少嗎？
名一動 “質疑”等於“疑問”嗎？
動一形 “局面”可以是“感動的”嗎？
不及物動詞一及物動詞 可以“哭泣”遭遇嗎？
形容詞重疊形式 可以“小小心心”地拆衣服嗎？
介詞誤用 “對……上”對得上嗎？
“的”“地”混用 “的”還是“地”？
“所”字誤用 可以說“受到……所反對”嗎？
成分贅余
主語贅余 “時間”可以“進行”嗎？
謂語贅余 “快速增長”可以“發生”嗎？
賓語贅余 “掩護”的究竟是什麼？
定語贅余 有合法、透明的“暗箱操作”嗎？
狀語贅余 “ ”可以不 嗎？
補語贅余 “練就出來”可以說嗎？
概數濫用 “大約”討厭“左右”
介詞濫用 “於”究竟多不多餘？
成分殘缺
主語殘缺 什麼“有很大的改進空間”？
謂語殘缺 可以說“走上街頭學雷鋒活動”嗎？／9l
賓語殘缺 可以“打擊侵權”嗎？
定語殘缺 付出勞動就能成功嗎？
介詞殘缺 少了“對”就不對
“的”字殘缺“的”的有無
搭配不當
主謂搭配不當 “狂風”如何“嘩嘩地下”？
動賓搭配不當 能“看到電影原聲”嗎？
主賓搭配不當 標準可以“作出決定”嗎？
定語與中心語搭配不當 “寬廣的內涵”有多寬？
兩面對一面 能力弱取決於實力的雄厚嗎？
關聯詞搭配不當 “不只是”與“而是”可以配對嗎？
結構混亂
句式雜糅可以說 “旨在……為目的”嗎？
前後牽連可以說 “獲得了好評如潮”嗎？
偷換主語 “東方紅一號”能成為 嗎？
語序不當
多層定語排序不當 世界上只有一個中國
多層狀語排序不當 “ 四川”的說法成立嗎？
定語狀語錯位 兩千多年前出土的文物“新”嗎？
並列成分排序不當 還未“理解”就能“接受”嗎？
……
