當代流行語研究

當代流行語研究

《當代流行語研究》是2013年暨南大學出版社出版的圖書,作者是徐朝暉。

基本介紹

  • 外文名:Research on Current Popular Phrases
  • 書名:當代流行語研究
  • 作者:徐朝暉
  • 出版日期:2013年10月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787566806284
  • 出版社:暨南大學出版社
  • 頁數:201頁
  • 開本:16
  • 品牌:暨南大學出版社
內容簡介,編輯推薦,作者簡介,圖書目錄,

內容簡介

《當代流行語研究》講述了隨著社會的發展,人們對流行語的使用頻率日益升高。流行語真實記錄了國家的政策舉措、社會的重大事件、百姓的關注焦點、複雜的國際風雲、起伏的經濟景象、發展的科技成果,展現著一幅幅時代變化的歷史畫卷。

編輯推薦

《當代流行語研究》運用大量語料,採用個案分析與示例闡釋相結合的方法,重點分析了流行語產生的動因,探討了校園流行語、網路流行語、方言流行語的規律和影響,研究了流行語在語音、辭彙、語法方面的特色,闡述了流行語在修辭和語用學方面的價值。
流行語研究是一個比較新的課題,《當代流行語研究》的研究有利於擴展漢語辭彙研究的新視野,有助於詞典的修正和編纂,可豐富與流行語相關學科的研究成果,培育文化現象研究的生長點,開拓社會世情研究的範圍,拓展社會語言學研究的領域。

作者簡介

徐朝暉,廣州大學人文學院副教授,上海大學博士。參與國家語委“十二五”科研規劃2012年度重點項目“國家通用語言套用能力的案例評價與提升途徑研究”課題研究,子項目負責人,在《南京社會科學》等核心刊物發表論文多篇。

圖書目錄

前言
第一章 緒論
第一節 流行語研究的意義和價值
一、學術意義和價值
二、社會文化意義和價值
第二節 流行語研究綜述
一、總論
二、具體問題的研究現狀
三、研究中存在的問題
第三節 流行語研究的視角和方法
一、社會、心理、語言的角度
二、描寫、解釋、比較相結合的方法
第二章 流行語概述
第一節 流行語的界定和走勢模型
一、流行語的語言單位及概念
二、流行語的走勢模型
第二節 流行語的分類和特徵
一、流行語的分類
二、流行語的特徵
三、流行語的理據
第三節 流行語和相關詞語的關係
一、流行語與新詞語的關係
二、流行語與熱詞的關係
三、流行語與俚語、口頭禪的關係
第三章 流行語產生的動因分析
第一節 流行語產生的語言動因
一、語言適合社會交際的需要
二、語言經濟原則的作用
三、語言類推機制的影響
第二節 流行語產生的社會文化因素
一、社會發展是流行語產生的推動器
二、多元文化的繁榮是流行語誕生的土壤
第三節 流行語產生的心理因素
一、從眾心理
二、從優心理
三、從簡心理
四、求新求異心理
第四節 流行語產生的傳媒因素
一、大眾傳媒的影響
二、網路技術的推動
第四章 流行語的範圍類型
第一節 校園流行語
一、校園流行語的特點
二、校園流行語的來源
三、校園流行語的構成
四、校園流行語的影響
第二節 網路流行語
一、網路流行語的形成
二、網路流行語的特點
三、網路流行語的功能
四、網路流行語的規範
第三節 方言流行語
一、北京話流行語
二、上海話流行語
三、廣州話流行語
四、港台地區流行語
第五章 流行語的語言結構特色
第一節 流行語的語音特徵
一、諧音類
二、語音重疊
第二節 流行語的構詞類型
一、利用新語素構詞
二、創造新詞語
三、使用簡縮詞
四、吸收外來詞
第三節 流行語的語法變異
一、“有序異質”說
二、“被××”結構
三、“副+名”結構
第四節 流行語的語義變化
一、流行語的語義泛化
二、流行語的語義派生
三、流行語的語義更新
四、流行語的語義色彩
第六章 流行語的語言運用價值
第一節 流行語的修辭運用
一、流行語對修辭格的運用
二、流行語的句式美和修辭效果
第二節 流行語的語用功能
一、流行語的語用意義
二、流行語的語用表述
第七章 流行語的模因現象分析
第一節 模因論概述
一、模因論的概念
二、模因論與語言模因的研究分析
第二節 流行語模的形成和傳播
一、形成的步驟和特點
二、傳播過程和方式
第三節 流行語模的形式
一、語言模因與詞和短語流行語
二、語言模因與句子流行語
三、語言模因與篇章流行語
第八章 流行語示例和發展前景預測
第一節 2010—2013年度評選十大流行語示例
一、《咬文嚼字》編輯部評選的年度十大流行語
二、國家語言資源監測與研究中心等評選的中國媒體年度十大流行語
三、2011年度中國媒體十大流行語
四、2012年度中國媒體十大流行語
五、2013年度春夏季中國報紙十大流行語
第二節 流行語發展前景預測
一、來源豐富多彩,內容涉及面越來越廣
二、緊密結合媒體,創新能力不斷增大
三、口語化程度加大,語模結構越來越強
四、評選更具權威性,研究更加專業化
參考文獻
後記

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