本詞條是北京師範大學三年級上冊的課文。這篇課文講的是一支探險隊到南極去考察，在一個孤島上，他們的打火器找不到了。探險隊員用冰做成“冰透鏡”，點燃了火。故事表現了探險隊員頑強的意志品質和運用所學知識解決實際問題的聰明與智慧。
基本介紹
- 作品名稱：用冰取火
- 作品出處：北京師範大學三年級上凹的課文
- 文學體裁：記敘文
原文,相關知識,
原文
從前，有一個探險隊到達了南極洲。那正是南極洲的夏季，說是夏季，其實也在零下20攝氏度左右，南極的夏天沒有黑夜白晝之分，柔和的太陽一直徘徊在天空，把它那幾乎使人感覺不到的溫暖默默地賜給探險隊員們。
南極的天氣變化無常，探險隊員們頑強地抵搞著無情的大自然帶來的寒冷和風暴，進行科學探測。當他們到達一個孤島上時，一件意想不到的事情發生了：要動手生火燒水做飯，打火器卻找不到了，能找的地方都找了，也不見打火器的蹤影。
沒有火，就不能工作；沒有火，就不能生活；沒有火，生命就受到威脅。
大家一籌莫展，陷於絕望。
“難道就真的束手無策，等待無情的死神到來？”一個年輕的隊員，望著慘白無力的太陽和茫茫的冰原，久久地思索著。
他取了一塊冰，用小刀輕輕地刮，用溫暖的雙手不斷摩挲，慢慢地，做成了一個光潔透明的半球形的“冰透鏡”。
他舉著“冰透鏡”，向著太陽，讓太陽光穿過“冰透鏡”，形成焦點，射在一團乾燥蓬鬆的火絨上。一分鐘，兩分鐘……火絨冒出一縷淡淡的青煙。又過了一會兒，火絨上出現了一個紅點，接著便燃燒起來了！
這團紅紅的火，驅散了死的威脅，帶來了生的歡樂；這團紅紅的火，恢復了探險隊員們的正常生活。他們歡呼，跳躍，像在歡慶一個重大的節日。
南極的天氣變化無常，探險隊員們頑強地抵搞著無情的大自然帶來的寒冷和風暴，進行科學探測。當他們到達一個孤島上時，一件意想不到的事情發生了：要動手生火燒水做飯，打火器卻找不到了，能找的地方都找了，也不見打火器的蹤影。
沒有火，就不能工作；沒有火，就不能生活；沒有火，生命就受到威脅。
大家一籌莫展，陷於絕望。
“難道就真的束手無策，等待無情的死神到來？”一個年輕的隊員，望著慘白無力的太陽和茫茫的冰原，久久地思索著。
他取了一塊冰，用小刀輕輕地刮，用溫暖的雙手不斷摩挲，慢慢地，做成了一個光潔透明的半球形的“冰透鏡”。
他舉著“冰透鏡”，向著太陽，讓太陽光穿過“冰透鏡”，形成焦點，射在一團乾燥蓬鬆的火絨上。一分鐘，兩分鐘……火絨冒出一縷淡淡的青煙。又過了一會兒，火絨上出現了一個紅點，接著便燃燒起來了！
這團紅紅的火，驅散了死的威脅，帶來了生的歡樂；這團紅紅的火，恢復了探險隊員們的正常生活。他們歡呼，跳躍，像在歡慶一個重大的節日。
相關知識
冰一般存在於O℃以下的環境中，給人以寒冷的感覺。可以用它來冷卻食物或製成冷飲，如冰鎮汽水、冰鎮啤酒之類。冰還可以用來引火、取暖，你大概不清楚吧。
早在晉代張華的《博物志》就記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則得火。”
用“冰”取火，這絕不是天方夜譚，絕不是夢想。在18世紀，法國著名的科幻小說家儒勒·凡爾納在他的小說《哈特拉斯船員歷險記》中，就有用冰取火的描寫。南極考察隊的隊員們，在丟失火種的情況下，他們面對寒冷和飢餓威脅，開動了腦筋，終於用“冰”重新取得了火種。
人們常聽說鑽木取火，而用冰是如何來取火的呢？這就是涉及到物理中幾何光學的原理了。光通過兩種媒質的界面時，要發生折射。凸透鏡（會聚透鏡）是一種光學元件，它對光有會聚作用。讓一束平行光通過凸透鏡，光線會聚焦點，即平行光聚焦法。從而使熱量集中到焦點上。如果在焦點處放些易燃物質，易燃品就會燃燒起來。
“鑽冰”取火，就是利用凸透鏡對光的會聚作用。人們取大小適度的一塊冰，首先將冰磨製成一凸透鏡。然後，利用太陽光找到冰凸透鏡的焦點，便可利用此冰凸透鏡引燃火種。這就是所謂“鑽冰”取火的奧妙
用“冰”取火，這絕不是天方夜譚，絕不是夢想。在18世紀，法國著名的科幻小說家儒勒·凡爾納在他的小說《哈特拉斯船員歷險記》中，就有用冰取火的描寫。南極考察隊的隊員們，在丟失火種的情況下，他們面對寒冷和飢餓威脅，開動了腦筋，終於用“冰”重新取得了火種。
人們常聽說鑽木取火，而用冰是如何來取火的呢？這就是涉及到物理中幾何光學的原理了。光通過兩種媒質的界面時，要發生折射。凸透鏡（會聚透鏡）是一種光學元件，它對光有會聚作用。讓一束平行光通過凸透鏡，光線會聚焦點，即平行光聚焦法。從而使熱量集中到焦點上。如果在焦點處放些易燃物質，易燃品就會燃燒起來。
“鑽冰”取火，就是利用凸透鏡對光的會聚作用。人們取大小適度的一塊冰，首先將冰磨製成一凸透鏡。然後，利用太陽光找到冰凸透鏡的焦點，便可利用此冰凸透鏡引燃火種。這就是所謂“鑽冰”取火的奧妙
