涉及推進義務教育均衡發展、減輕中小學生課業負擔、人才培養體制改革、考試招生制度改革、建設現代學校制度、辦學體制改革、管理體制改革等諸多領域。既有從巨觀教育規劃與決策出發的理論論證，也有從鮮活的教育活動中總結出的相關實踐經驗。
基本介紹
- 中文名：現代基礎教育研究 第10卷
- 外文名：Research of Modern Basic Education
- 作者：陸建非
- 出版日期：2013年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7544448673
- 出版社：上海教育出版社
- 頁數：104頁
- 開本：16
- 定價：30.00
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
陸建非等編著的《現代基礎教育研究(第10卷)》涉及推進義務教育均衡發展、減輕中小學生課業負擔、人才培養體制改革、考試招生制度改革、建設現代學校制度、辦學體制改革、管理體制改革等諸多領域。既有從巨觀教育規劃與決策出發的理論論證，也有從鮮活的教育活動中總結出的相關實踐經驗。
圖書目錄
·熱點聚焦·
把教育回歸育人變成辦學的追求
·特別關注·
以教育公平理念關注民工子女教育
——關於上海民工子女教育的現狀與思考
·教學設計與評價·
開墾“學習環境設計”的荒原
高中國際課程實驗學科教學與評價引發的挑戰與對策
“復盤式”評課的評價學闡釋
R/R框架簡介
——如何檢視課程、教學和評價的質量
·教師教育研究·
現代師生關係的倫理調適
基於PCK提升的校本研修實踐研究
——以上海市徐匯區上海國小為例
激發教師專業發展的內驅動力
浦東區域教研模式的思考與探索
·課程教材改革·
語文課程改革的方向
旨在提高小學生綜合素質的概念主題綜合實踐課程
創新教學組織形式，深化課程開發理論與實踐
在邊緣中整合與發展
——上海市南洋模範中學美育課程的實踐和探索
多元德育校本課程的構築與開拓
基於“設計周期”的國中設計課程實施
——以“環保時鐘設計”為例
·學生行為和心理素質研究·
促進學生深層次思維
——關於優質“人文一心理”環境的創設
心理諮詢中的稱呼語的使用及其心理意義
關於國小低年級有效開展聽算訓練的若干思考
國小英語課堂中的故事教學
試論中國小德育方法運用與最佳化的基本原則
以能力導向強化國小核心課程的作業管理
綠色學業觀視野下“國小周末作業”初探
用“求新”的思維拓展國小語文作業的空間
·學科教學策略·
提高語文課堂教學的“聚焦度”
略論語文教學中多媒體的運用
試論高中語文文言文教學的主問題設計
關注表達，挖掘國小語文高年段的讀寫結合點
數學思想在課堂教學中滲透的實踐
——以《對數函式的圖像與性質》教學為例
高中英語寫作教學模式的課堂實踐
國中英語寫作教學的有效策略
對參與式教學情境構建的思考
高中歷史學科興趣教學運用初探
引導式問題在問題式教學中的運用及效果
—一基於《社會調查與統計》課程的行動研究
把教育回歸育人變成辦學的追求
·特別關注·
以教育公平理念關注民工子女教育
——關於上海民工子女教育的現狀與思考
·教學設計與評價·
開墾“學習環境設計”的荒原
高中國際課程實驗學科教學與評價引發的挑戰與對策
“復盤式”評課的評價學闡釋
R/R框架簡介
——如何檢視課程、教學和評價的質量
·教師教育研究·
現代師生關係的倫理調適
基於PCK提升的校本研修實踐研究
——以上海市徐匯區上海國小為例
激發教師專業發展的內驅動力
浦東區域教研模式的思考與探索
·課程教材改革·
語文課程改革的方向
旨在提高小學生綜合素質的概念主題綜合實踐課程
創新教學組織形式，深化課程開發理論與實踐
在邊緣中整合與發展
——上海市南洋模範中學美育課程的實踐和探索
多元德育校本課程的構築與開拓
基於“設計周期”的國中設計課程實施
——以“環保時鐘設計”為例
·學生行為和心理素質研究·
促進學生深層次思維
——關於優質“人文一心理”環境的創設
心理諮詢中的稱呼語的使用及其心理意義
關於國小低年級有效開展聽算訓練的若干思考
國小英語課堂中的故事教學
試論中國小德育方法運用與最佳化的基本原則
以能力導向強化國小核心課程的作業管理
綠色學業觀視野下“國小周末作業”初探
用“求新”的思維拓展國小語文作業的空間
·學科教學策略·
提高語文課堂教學的“聚焦度”
略論語文教學中多媒體的運用
試論高中語文文言文教學的主問題設計
關注表達，挖掘國小語文高年段的讀寫結合點
數學思想在課堂教學中滲透的實踐
——以《對數函式的圖像與性質》教學為例
高中英語寫作教學模式的課堂實踐
國中英語寫作教學的有效策略
對參與式教學情境構建的思考
高中歷史學科興趣教學運用初探
引導式問題在問題式教學中的運用及效果
—一基於《社會調查與統計》課程的行動研究
