於2001年從原鄂爾多斯市財經學校選拔調入鄂爾多斯市電教館，具體負責全市教師信息技術培訓、現代教育技術課題研究和現代遠程教育資源套用等工作。
全市教師信息技術培訓工作中，他精心組織，合理安排考務工作，並親自參與講課、出題、評卷、監考等工作。在他認真負責的組織管理下，全市教師信息技術第一輪培訓於2006年底就已經完成，這一工作實績在全區也是位居前列，為我市教師信息技術培訓做出了很大的貢獻。在2003年和2004年，他被自治區電教館聘請為“全區中國小信息技術教材培訓班主講教師”。2007年7月，在全國信息技術第三屆年會上他作了專題發言，受到了與會領導和專家的一致好評。
基本介紹
- 中文名：王金泉
- 國籍：中國
- 主要成就：市教師信息技術培訓
人物經歷,主要貢獻,獲獎記錄,
人物經歷
於2001年從原鄂爾多斯市財經學校選拔調入鄂爾多斯市電教館，具體負責全市教師信息技術培訓、現代教育技術課題研究和現代遠程教育資源套用等工作。
全市教師信息技術培訓工作中，他精心組織，合理安排考務工作，並親自參與講課、出題、評卷、監考等工作。在他認真負責的組織管理下，全市教師信息技術第一輪培訓於2006年底就已經完成，這一工作實績在全區也是位居前列，為我市教師信息技術培訓做出了很大的貢獻。在2003年和2004年，他被自治區電教館聘請為“全區中國小信息技術教材培訓班主講教師”。2007年7月，在全國信息技術第三屆年會上他作了專題發言，受到了與會領導和專家的一致好評。
主要貢獻
全市現代教育技術課題研究工作方面，多次深入子課題學校指導教師開展課題研究工作，經過幾年的課題研究，我市湧現出了一大批科研型教師，他的教育科研能力得到了極大的提高，並得到中央電教館、自治區電教館專家的充分肯定。
2005年2月，自治區教育廳承擔的國家級課題結題驗收會在西安舉行，他代表自治區教育廳總課題組撰寫結題匯報材料並進行演示匯報，總課題順利結題，受到與會專家的一致好評。2005年，自治區總課題組邀請他擔任子課題結題評審專家，自治區承擔的農村遠程教育課題邀請他為總課題組成員。2006年他撰寫了“十一五”全國教育技術課題《鄂爾多斯市現代遠程教育教學模式研究》的研究方案，該課題被專家組審定為重點課題，這是自治區唯一的一個重點課題，也是我市承擔的第一個教育技術總課題。
在國家級和區級報刊、雜誌上發表。
2006年撰寫的《利用IP資源促進牧區教育質量提高的幾點嘗試》論文在中國教育類核心期刊《中國電化教育》第六期上發表。
獲獎記錄
2004年撰寫的《鄂爾多斯市的教育信息化建設》論文在教育部管理信息中心組織的“2004’全國教育信息化建設與套用論壇”評為優秀論文入選優秀文集,並在教育部網站上發表、2005年撰寫的《信息技術課教學的探索》論文被評為內蒙古自治區現代教育技術成果一等獎、2005年製作的《平拋運動的實驗》課件被評為內蒙古自治區現代教育技術成果一等獎、2003年撰寫的《對中國小計算機教師培訓的思考》論文被評為內蒙古自治區現代教育技術成果二等獎、2006年撰寫的《大力發展現代遠程教育，推進我市基礎教育信息化》論文在2006年度全國現代遠程教育優秀論文徵文活動中被中國教育技術協會期刊委員會評為二等獎。
由於工作業績突出，曾多次受到上級業務部門的表彰， 2003年被自治區教育廳評為“內蒙古現代教育技術先進工作者”； 2004年被自治區教育廳評為“內蒙古自治區信息技術學科帶頭人”；2006年被自治區教育廳評為“英特爾未來教育優秀培訓者”；2007年被市委、市政府授予“鄂爾多斯市優秀教師”的榮譽稱號。
