基本介紹
- 書名：牽手寶貝向前走1
- 出版社：世界圖書出版公司
- 頁數：205頁
- ISBN：9787506275019
- 作者：譚地洲 王艷
- 出版日期：2005年9月1日
- 開本：32開
- 品牌：世界圖書出版西安公司
內容簡介,媒體推薦,圖書目錄,文摘,
內容簡介
快樂媽咪，育兒壯壯，枕邊讀物，“寶貝大學”!從準備懷孕到寶貝上學，全程式科學育兒金典!伴隨著寶寶的第一聲兒語，第一次邁步，寶寶的進步日新月異，你的歡笑和欣慰也與日俱增。家庭是寶寶的第一個課堂，父母是寶寶的第一任教師，讓我們一起努力吧!“親密接觸空間”，幫助寶寶走好人生第一步！
媒體推薦
書評
快樂媽咪，育兒壯壯，枕邊讀物，“寶貝大學”！從準備孕到寶貝上學，全程式科學育兒金典！伴隨著寶寶的第一聲兒語，第一次邁步，寶寶的進步日新月異，你的歡笑和欣慰也與日俱增。家庭是寶寶的第一個課堂，父親是寶寶的第一任教師，讓我們一起努力吧！“親密接觸空間”，幫助寶寶走好人生第一步！
快樂媽咪，育兒壯壯，枕邊讀物，“寶貝大學”！從準備孕到寶貝上學，全程式科學育兒金典！伴隨著寶寶的第一聲兒語，第一次邁步，寶寶的進步日新月異，你的歡笑和欣慰也與日俱增。家庭是寶寶的第一個課堂，父親是寶寶的第一任教師，讓我們一起努力吧！“親密接觸空間”，幫助寶寶走好人生第一步！
圖書目錄
第一章 寶寶，生日快樂
1.學步的注意事項
2.掌握學步的重點
3.練習走路的方法
4.學習行走的困惑
二 寶寶成長發育里程
1.與寶寶共同成長
2.生長發育緩衝階段
3.生長發育提高階段
4.生長發育成熟階段
三 無憂無慮快長大
1.與別人和平相處
2.培養交往能力
四 親密接觸空間
1.親子小遊戲
2.親子小故事
第二章 這些營養最科學
一 基本營養的攝入
1.基本營養
2.維生素套餐
3.微量元素
4.飲食的安排
二 輔助營養的添加
1.零食的增加
2.輔食製作方法
三 幼兒健康食譜
1.1-1.5歲幼兒食譜
2.1.5.-2歲幼兒食譜
3.幼兒四季食譜
4.寒冷季節精緻食譜
四 改變不良飲食習慣
1.偏食
2.厭食
3.挑食
4.貪食
五 走出營養誤區
1.注重日常飲食
2.錯誤飲食觀念
3.別讓營養“溜走”
4.營養過剩
5.注意“營養”快餐
6.營養不良有“信號”
六 親密接觸空間
1.親子小遊戲
2.親子小故事
第三章 健健康康向前走
一 低幼期的生話護理
1.衣著
2.睡眠習慣的養成
3.睡覺姿勢
4.大小便
5.便盆
二 寶寶的日常保健
1.夏日保健
2.冬日保健
3.心理保健
三 常見疾病與防治
1.春季疾病防治
2.夏季疾病防治
3.秋季疾病防治
4.冬季疾病防治
四 低幼期就是危險期
1.高發的意外事故
2.防止吞食異物
3.不曾預料的事故
五 家庭急救百寶箱
1.家庭急求要決
2.家庭常備急救藥箱
3.家庭急救八大誤區
六 親密接觸空間
1.親子小遊戲
2.親子小故事
第四章 咱家寶寶有個性
一 了解寶寶內心世界
1.熟悉幼兒心理特徵
2.滿足孩子的心理需求
3.幼兒的心理發展特點
二 智力開發不可少
1.開啟智慧之門
2.智力開發的講究
3.寶寶的“益智配方”
三 培養良好的個性
1.成就輝煌人生的支柱
2.塑造優良的品質
3.創造個性培養的條件
四 才藝培養要同步
1.“游“出一個未來
2.用畫筆描繪藍圖
3.“唱”響成功進行曲
4.智慧人生也須“舞”動
五 親密接觸空間
1.親子小遊戲
2.親子小故事
第五章 陽光雨露滋潤你
一 品質鑄就人生
1.培好德育第一杯土
2.讓德育之花競相開放
3.道德之“鏡”照耀人生
二 生命在於運動
1.運動是生命的重要部分
2.運動的寶寶更健康
3.孩子活動的內容
三 社會也來關注你
1.美國——做得不好沒關係
2.德國——善良處事
3.法國——順其自然
2.韓國——母愛如“獅”
3.印度——愛需要目標
四 親密接觸空間
1.親子小遊戲
2.親子小故事
1.學步的注意事項
2.掌握學步的重點
3.練習走路的方法
4.學習行走的困惑
二 寶寶成長發育里程
1.與寶寶共同成長
2.生長發育緩衝階段
3.生長發育提高階段
4.生長發育成熟階段
三 無憂無慮快長大
1.與別人和平相處
2.培養交往能力
四 親密接觸空間
1.親子小遊戲
2.親子小故事
第二章 這些營養最科學
一 基本營養的攝入
1.基本營養
2.維生素套餐
3.微量元素
4.飲食的安排
二 輔助營養的添加
1.零食的增加
2.輔食製作方法
三 幼兒健康食譜
1.1-1.5歲幼兒食譜
2.1.5.-2歲幼兒食譜
3.幼兒四季食譜
4.寒冷季節精緻食譜
四 改變不良飲食習慣
1.偏食
2.厭食
3.挑食
4.貪食
五 走出營養誤區
1.注重日常飲食
2.錯誤飲食觀念
3.別讓營養“溜走”
4.營養過剩
5.注意“營養”快餐
6.營養不良有“信號”
六 親密接觸空間
1.親子小遊戲
2.親子小故事
第三章 健健康康向前走
一 低幼期的生話護理
1.衣著
2.睡眠習慣的養成
3.睡覺姿勢
4.大小便
5.便盆
二 寶寶的日常保健
1.夏日保健
2.冬日保健
3.心理保健
三 常見疾病與防治
1.春季疾病防治
2.夏季疾病防治
3.秋季疾病防治
4.冬季疾病防治
四 低幼期就是危險期
1.高發的意外事故
2.防止吞食異物
3.不曾預料的事故
五 家庭急救百寶箱
1.家庭急求要決
2.家庭常備急救藥箱
3.家庭急救八大誤區
六 親密接觸空間
1.親子小遊戲
2.親子小故事
第四章 咱家寶寶有個性
一 了解寶寶內心世界
1.熟悉幼兒心理特徵
2.滿足孩子的心理需求
3.幼兒的心理發展特點
二 智力開發不可少
1.開啟智慧之門
2.智力開發的講究
3.寶寶的“益智配方”
三 培養良好的個性
1.成就輝煌人生的支柱
2.塑造優良的品質
3.創造個性培養的條件
四 才藝培養要同步
1.“游“出一個未來
2.用畫筆描繪藍圖
3.“唱”響成功進行曲
4.智慧人生也須“舞”動
五 親密接觸空間
1.親子小遊戲
2.親子小故事
第五章 陽光雨露滋潤你
一 品質鑄就人生
1.培好德育第一杯土
2.讓德育之花競相開放
3.道德之“鏡”照耀人生
二 生命在於運動
1.運動是生命的重要部分
2.運動的寶寶更健康
3.孩子活動的內容
三 社會也來關注你
1.美國——做得不好沒關係
2.德國——善良處事
3.法國——順其自然
2.韓國——母愛如“獅”
3.印度——愛需要目標
四 親密接觸空間
1.親子小遊戲
2.親子小故事
文摘
書摘
學習行走的困惑
學習行走是人生的重要發展階段，容不得半點輕視，需要父母投入更多
、更大的耐性。寶寶學步標誌著活動範圍將逐漸擴大，視野範圍逐步開闊，
這些都給他們的體能和智力發展提供了很好的基礎條件。從寶寶邁出第一步
開始，他的情緒、行為都會相應發生一系列變化。他將不再是一個完全依賴
於父母的小生命，他必須在渴望與爸爸媽媽親近以及追求獨立、積極探索之
間尋求平衡。
有專家曾經指出：1歲左右的孩子對行走這項新技能充滿了新奇感，隨
著他們步伐越來越穩健，甚至學會快樂奔跑以後，他們又會時時刻刻盯著父
母，不願讓父母離他們更遠。因此，父母必須了解學步期寶寶的一系列變化
，以便更好地採取各種方法幫助孩子度過這一重要階段。
(1)個性發生變化
許多寶寶在學習走路以前性情都比較溫和，顯得十分乖巧、可愛，和父
母也相處得非常融洽。但是自打他們邁出第一步後性情突然變得極為暴躁，
每天要發多次脾氣，變得讓父母難以捉摸。性格的轉變是學步期寶寶的顯著
特徵，有些變化甚至是驚人的。有的孩子幾乎無法控制自己衝動的情緒，而
有些原本就很膽小的孩子會變得愈發謹小慎微。專家對這些轉變解釋為：由
於對周圍世界探索的不斷深入，寶寶的個性因此會自然而然地得到拓展。
面對寶寶學步前後“天壤之別”的差距，許多父母在驚訝的同時又感到
難以接受。事實上，寶寶的個性變化都屬於正常可接受的範圍，只是他們在
學步之前的性情已經在父母心中形成一種定式，使父母一時還不能完全適應
變化。這時就要求父母必須全面接受寶寶個性的變化，同時制訂一些具體的
行為規則。在不打擊孩子大膽探索的熱情同時，又必須時刻注意他的安全，
按照行為規則幫助寶寶度過情緒波動期。
(2)心靈願望受挫
能夠支撐寶寶堅強學會獨立行走的信念是，他希望能夠通過站立行走滿
足以前不能實現的心愿。所以在他能夠四處爬行以後，就期待著自己可以站
立行走，然而當自由漫步時，他們又更願意採取奔跑的方式進行活動，這也
是欲望的最初萌芽。但常常因為操之過急，而使心靈願望受挫。因為寶寶面
對挫折時還不能形成理智，所以會表現出這個年齡段固有的做法，提出更多
的“無理”要求，有時甚至會發出挑釁。
P10-11
學習行走的困惑
學習行走是人生的重要發展階段，容不得半點輕視，需要父母投入更多
、更大的耐性。寶寶學步標誌著活動範圍將逐漸擴大，視野範圍逐步開闊，
這些都給他們的體能和智力發展提供了很好的基礎條件。從寶寶邁出第一步
開始，他的情緒、行為都會相應發生一系列變化。他將不再是一個完全依賴
於父母的小生命，他必須在渴望與爸爸媽媽親近以及追求獨立、積極探索之
間尋求平衡。
有專家曾經指出：1歲左右的孩子對行走這項新技能充滿了新奇感，隨
著他們步伐越來越穩健，甚至學會快樂奔跑以後，他們又會時時刻刻盯著父
母，不願讓父母離他們更遠。因此，父母必須了解學步期寶寶的一系列變化
，以便更好地採取各種方法幫助孩子度過這一重要階段。
(1)個性發生變化
許多寶寶在學習走路以前性情都比較溫和，顯得十分乖巧、可愛，和父
母也相處得非常融洽。但是自打他們邁出第一步後性情突然變得極為暴躁，
每天要發多次脾氣，變得讓父母難以捉摸。性格的轉變是學步期寶寶的顯著
特徵，有些變化甚至是驚人的。有的孩子幾乎無法控制自己衝動的情緒，而
有些原本就很膽小的孩子會變得愈發謹小慎微。專家對這些轉變解釋為：由
於對周圍世界探索的不斷深入，寶寶的個性因此會自然而然地得到拓展。
面對寶寶學步前後“天壤之別”的差距，許多父母在驚訝的同時又感到
難以接受。事實上，寶寶的個性變化都屬於正常可接受的範圍，只是他們在
學步之前的性情已經在父母心中形成一種定式，使父母一時還不能完全適應
變化。這時就要求父母必須全面接受寶寶個性的變化，同時制訂一些具體的
行為規則。在不打擊孩子大膽探索的熱情同時，又必須時刻注意他的安全，
按照行為規則幫助寶寶度過情緒波動期。
(2)心靈願望受挫
能夠支撐寶寶堅強學會獨立行走的信念是，他希望能夠通過站立行走滿
足以前不能實現的心愿。所以在他能夠四處爬行以後，就期待著自己可以站
立行走，然而當自由漫步時，他們又更願意採取奔跑的方式進行活動，這也
是欲望的最初萌芽。但常常因為操之過急，而使心靈願望受挫。因為寶寶面
對挫折時還不能形成理智，所以會表現出這個年齡段固有的做法，提出更多
的“無理”要求，有時甚至會發出挑釁。
P10-11
