特殊能力測驗

特殊能力測驗是對管理能力、運動能力、機械能力、藝術能力、音樂能力等專業能力的測定。該類測驗有利於發現特殊才能,因材施教,並能充分發揮潛力,使人盡其才,才盡其用。

基本介紹

  • 中文名:特殊能力測驗
  • 套用學科:心理學
  • 套用範圍:學校心理學
內容,套用,

內容

這類測驗包括對藝術能力、音樂能力和機械能力等的測驗。要測定從事某種專業活動的能力,就需要對該活動進行分析,找出它所要求的心理特徵,列出測驗項目,進行測驗的設計。例如梅爾美術判斷測驗(MeierArtJudgmentTest),分析了美術家繪畫活動的特點,以比例、平衡、明暗排列順序、線條排列勻稱、構圖的統一等為指標,將著名的圖畫加以改編製成100對圖畫,要求被試從每對畫中選擇出他感到的滿意的圖畫。由於“正確的圖畫”反映了上述的藝術特點,並被25名美術家公認為較好的畫。因此,被試的得分就表明其判斷與美術家的判斷相一致的程度。又如西肖爾(Seashore,1939)分析了學習音樂的能力,區分出組成音樂才能的六種特殊能力:辨別音高、響度、持續性、音色的差別,判斷韻律的異同和音調記憶力,從而設計出6個分測驗。張厚粲等(1988)編制的機械能力測驗包括紙筆測驗和操作測驗。紙筆測驗由機械常識空間知覺、識圖理解、工程尺寸計算和注意穩定5個分測驗組成;操作測驗由手指靈巧、拼板組合、間接手部動覺反饋、雙臂隨意調節、理解性操作、操作知覺、雙手協調和複合操作8個分測驗組成。

套用

測驗結果表明,一般智力同繪畫能力、音樂能力、機械能力、運動能力的相關是低的,但卻是正的。這說明上述這些特殊能力相對地不依賴於一般的智力

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