牛欄山第一國小

歷史沿革

牛欄山第一國小的前身是一所百年老校，始建於1915年。原址安樂村藥王廟，後幾經變遷，現坐落於牛欄山鎮牛富路2號。

辦學條件

學校占地面積25346平方米，建築面積5355平方米。現有教學班16個，學生546人。其中49.1%為隨遷子女。在編教師49人。其中領導班子6人，市區級骨幹9人。專任教師學歷達標率100%。（3）辦學理念及目標辦學理念：多彩童年成就精彩人生辦學目標：打造一所讓兒童有童年的學校具體育人目標：心康體鍵明德篤行樂學善思才精藝馨

校園文化

校園環境建設注重“諧與趣、美與理”的協調與統一，“一園三區”的設計建設與內涵發展緊密結合。“一園”即“文化大觀園”，“三區”即：悅讀觀賞區、健體遊戲區、益智休閒區，為學生營造了美麗、整潔、活力的學習生活環境。

德育建設

思路：貼近學生思想，貼近學生生活，貼近學生實際。方法：知行統一，注重體驗。一個切入點：從細節入手。我們提出：用細節提升品質，用細節升華人生。目標：做一個讓別人感到幸福的人。近年來，學校在抓養成教育的基礎上，著重開展了以“尊重”為主題的教育活動。如：為殘疾兒童送教上門，請來一同入隊；各種比賽，請孩子們親自書寫光榮榜，允許結果不理想的同學申請複賽；六一兒童節，每個孩子都捧著一張屬於自己的小獎狀高高興興過節；畢業典禮為每個孩子頒發配有照片和寄語的畢業證……再如，通過“我眼中的校園、魅力小舞台、我來設計遊園會、親繪文化牆、創意金點子”等活動，讓孩子把自身的才華與智慧淋漓盡致的發揮出來；通過“感恩活動、種養綠植、志願行動”等活動在孩子們心中播下愛與責任的種子，讓孩子萌發為他人著想，為他人服務的精神與力量。

教學科研

課程是實現人才培養目標的主要渠道，課堂是課程實施的主陣地。不管是課程設定還是課堂實踐，主要宗旨是尊重規律，減負增效，滿足學生需求，促進學生髮展。據此，學校著力打造了三個精緻課堂。遊戲教學法引入課堂。這種教學法更好的考慮了學生的年齡特點及身心發展規律，將遊戲的要素：環境、角色、小社會與教學的內容巧妙結合，激發學生興趣，提高了課堂效益。打造多樣校園課堂。在課程的設定上，學校校嚴格按照上級標準進行課程安排，開齊國家課程和地方課程，並依據辦學理念，圍繞育人目標，以本校教師為主力，通過購買服務、整合周邊高校、部隊資源等為學生開設了“學科拓展類、強身健體類、啟思益智類、藝術修養類”四大門類近30個科目的校本課程（含社團）。打造獨具特色的健身課堂。學校嚴格按照上級要求，保證2操一課和陽光體育運動，為各班配備了各種器材，設計了融情節、趣味、韻律為一體的健美操。繩操、球操、防霧霾課間操走進孩子們的活，形成多彩健身特色。在教育科研方面，多年來學校一直把開放性作業作為研究課題，目的就是要讓學生從繁重的機械性作業中解脫出來，切實減輕課業負擔。如教師根據學生興趣，設計特色作業；根據學生差異，分層設計作業；聯繫學生生活，設計實踐性作業；根據所學教材，設計任務型作業……

牛欄山第一國小

基本介紹

歷史沿革

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校園文化

德育建設

教學科研

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學校榮譽

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