基本介紹
師資力量,特色項目,教學成果,辦學特色,地理位置,
師資力量
截至2007年9月，學校有20個教學班，676名學生，52名教師中，中學高級教師1人，國小高級教師33人。100%獲得大專及以上學歷，市區級骨幹教師27人，獲得全國、省、市、區優秀課教師35人，培養了一大批在國際、國家、省、市獲獎的學生。
特色項目
質量是一所學校生存的根本，特色則是發展的前提。蓮花國小的特色項目是寫作。這來自於學生的高知家庭（80%的學生來自六0六研究所，父母的高學歷、高素質，營造了一個好讀書、讀書好的家庭氛圍）家長的期望；來自於10餘年堅持不懈的“好孩子日記”活動的堅持；來自於學生髮自內心的喜愛；也來自於社會對未來人才的要求。學校在逐漸探索中開發出系列的校本教材：中華童銘、快樂寫作、讀書與交流等，在校本課堂培訓及各項活動中，孩子們漸漸地由不敢寫到敢寫，由不會寫到寫得流暢了，由模仿寫到隨意抒發下筆成文。教師們的指導水平也在不斷提高。2001年開始，學校正式把優秀的日記集中訂成一本，取名《蓮花池》，一直未間斷，學生們更是受到鼓舞，讀書、寫作的熱情越來越高。
每年一度的“創新作文大賽”更是為他們搭建了一個展示的舞台。遼寧省作家協會作家、《文學少年》雜誌社主編、小作家基地主任的親臨指導與評價，與全國著名兒童作家楊紅櫻的現場互動。更使學生們大開眼界，收穫頗豐。每個學生不僅寫日記，而且有的還出了自編書。每個班級不僅開展“每日一評”活動，而且還把優秀作品發到教育網上。全校學生不僅個個參加作文大賽，而且還爭先恐後的在《蓮花池》上發表作品。還有許多同學的文章在國家級、省市報紙、刊物上正式發表，邱實同學2005年還被評為瀋陽市的十佳小記者。學校被授予遼寧小作家基地，成為華商晨報第一個設在國小的記者站。蓮花國小被社會譽為小作家的搖籃。這些都歸功於該校的“賞識”教育理念。變換一種視角，給出一份自信，讓師生在寬鬆和諧的氛圍中快樂成長是該校的追求。學生步入蓮花贏得賞識，走出校園，帶著自信是該校的承諾。正是賞識，讓師生充滿自信。當擁有了這份自信，孩子們必將擁有成功，擁有未來。
教學成果
學校堅持“四為”（為學生服務，為家長服務，為教師服務，為社會服務）的辦學理念，以賞識教育為特色，不斷追求著精神文明的校園，培養人才的學園，發展個性的樂園，陶冶情操的花園的辦學目標。先後被確定為國家級課題實驗基地，省健康教育示範校，省圖書示範館，市貫徹落實體育，衛生工作條例優秀單位，瀋陽市教育學會系統先進分會，瀋河區德育示範校，瀋河區優秀少先大隊，連續三年在全國低年級小學生硬筆書法大賽中獲組織獎。蓮花國小還被確定為瀋陽市外語學會英語教學基地，遼寧小作家基地重點學校，華商晨報駐蓮花國小小記者站。截至2007年9月，學校擁有105名《文學少年》、《晨報》、《作文報》的小記者，有63名學生的作品先後在《文學少年》、《瀋陽日報》、《遼瀋晚報》、《小學生報》、《作文報》等發表。
辦學特色
蓮花國小辦學理念超前、教學設施精良、教學手段先進，形成了鮮明的辦學特色，成為莘莘學子嚮往之地。奮進的蓮花國小，將不斷地豐富“品牌內涵”，構築學習型、開放型、賞識型、創新型的學校，為打造精品示範校而努力。
