清遠職業技術學院藝術系是以培養公共藝術事業人才及中國小藝術類教師為主，集演出、藝術設計、藝術研究為一體的教學單位，擁有一支師資力量雄厚、教學業務精湛的師資隊伍，注重科學研究，科研教學相長。
基本介紹
- 中文名：清遠職業技術學院藝術系
- 特點：集演出、藝術設計、研究為一體
- 大專開設：音樂表演、裝潢藝術設計
- 在校學生：超過四百人
簡介,概況,專業設定,
簡介
藝術系是以培養公共藝術事業人才及中國小藝術類教師為主，集演出、藝術設計、藝術研究為一體的教學單位。目前大專開設音樂表演（聲樂、舞蹈、幼兒表演藝術）、裝潢藝術設計（平面設計、室內設計）等2個專業5個方向，在校學生超過四百人。另外，總建築面積達12800平方米的藝術樓正在興建中，計畫2011年下半年投入使用。2007年9月，經清遠市委、市政府同意，依託藝術系以“校團合一”的模式重新組建清遠市民族歌舞團。
概況
藝術系擁有多功能展演廳，舞蹈室，鋼琴練習室、多媒體教室，多功能舞蹈排練廳、室內演出舞台、畫室、設計製作室等設施完善的實驗實訓場所，有三角鋼琴、立式鋼琴、電子琴、石膏、靜物、模型等先進教學設備一批。現正籌建集教學、排練、展演等多項功能於一體的藝術樓。
藝術系擁有一支師資力量雄厚、教學業務精湛的師資隊伍，副高以上職稱的教師占30%，講師占50%,雙師型教師、校外兼職教師一批。重視師資隊伍建設，如音樂表演、音樂教育專業，充分利用“校團合一”的優勢，讓師生參加歌舞團的各種演出，在演出中鍛鍊技能，提高專業水平。經常與中外藝術團體和藝術家進行交流，如藝術系師生與戴玉強、李谷一、殷秀梅等著名歌唱家同台演出，與美國、德國和北京、廣州、香港、澳門等多個國家和地區的藝術家進行學術交流活動。著名國畫家劉樹楓、舞蹈家湯耶碧、香港著名音樂家黎可生等被聘為藝術系的顧問、客座教授。
藝術系積極開展專業建設和精品課程建設，突破傳統的教學模式，探索高職人才培養的新方法。《鋼琴》、《聲樂》等課程被評為校級精品課程。高度重視學生的職業技能培訓，推行“雙證書”制度。近年來，學生參加國家級業餘鋼琴、聲樂考級證書和國語考試，通過率達80%以上。教學模式改革促進教學效果提高。近幾年，教學成果豐碩，師生在國內外音樂、美術比賽中屢獲佳績，裝飾藝術設計、裝潢藝術設計專業學生曾多次舉辦師生成果展，受到社會各界的認可。
藝術系注重科學研究，科研教學相長。藝術系教師一批論文發表在《藝術探索》、《瀋陽音樂學院學報》和《美術大觀》等權威的專業期刊上。“瑤族舞蹈與音樂藝術”、“排瑤原生歌、樂、舞形態選點考察與研究”、“瑤族音樂與華南地區相關民族音樂的比較研究”等多個具有地方民族特色的課題研究並取得成果，促進了民間藝術的傳承與發展。
藝術系與省內十幾家企事業單位建立起長期穩定的校企合作關係，為師生提供了實踐機會，為學生就業提供了有力的保障。近三屆畢業生的就業率均為100%。從2009年開始，藝術系實行清遠市民族歌舞劇團與清遠職業技術學院聯合招生，教學採用“校團合作、工學結合”的模式，學生畢業後由清遠市民族歌舞團擇優錄用。建系至今，藝術係為廣東省各地培養了大批藝術設計人才、從事普及音樂文化藝術的文藝工作者以及中國小音樂、美術教師。
目前，藝術系正面臨新的發展機遇，將以教學為中心，以創建一流專業、培養高水平技能人才為目標，緊密結合社會對人才的要求，培養德、智、體、美全面發展的從事藝術創作、設計、表演和藝術教育的專門人才，為區域經濟社會和文化發展不斷作出新的貢獻。
專業設定
- 裝潢藝術設計專業簡介（平面設計方向）
主幹課程：設計素描、設計色彩、構成基礎、印刷版面設計、包裝設計與製作、廣告設計與製作、網頁設計、VI設計與製作計算機輔助設計。
就業方向：畢業後適合在廣告設計公司、網路公司、印刷公司、大型商業機構等企業從事設計、印刷、商業展示策劃等工作，亦可自主創業，從事廣告、印刷設計等行業。
- 裝潢藝術設計專業簡介（室內設計方向）
主幹課程：設計素描、設計色彩、構成基礎、製圖與透視學、室內空間設計、效圖表現技法、建築設計基礎、室內專題設計、計算機輔助設計。
就業方向：畢業後適合在裝飾設計公司、建築公司、廣告公司、園林公司等企業從事設計、管理、製圖、預算、施工監理等工作；亦可自主創業，從事園林、室內設計等行業。
- 音樂表演專業簡介
主幹課程：聲樂、鋼琴、視唱練耳、表演、鋼琴即興伴奏、指揮與合唱
就業方向：本專業畢業生主要面向藝術團體、文化館（站）及企事業單位，從事表演、文藝活動策劃、排練及組織工作，以及琴行的管理和培訓等工作。
- 舞蹈表演專業簡介（歌舞團班、中專層次）
根據“校團合一”的創新模式，計畫在2010年招收歌舞團中專層 次舞蹈表演專業學生，按歌舞團的運行模式制定人才培養方案，採用劇目教學，形成排練、舞台就是學生第一課堂的教學環境。
課程設定：舞蹈基礎訓練、舞蹈技法、古典身、民間舞（包括蒙古族舞蹈、漢族舞蹈，維族舞蹈藏族舞蹈以及當地瑤壯歌舞等）、舞蹈賞析舞蹈劇目、基本樂理試唱練耳、聲樂基礎鍵盤基礎、聲樂實踐課、鍵盤實踐課、語文、英語、政治、體育、計算機文化基礎等。
就業方向：畢業後適合在各類文藝團體、幼稚園、文化（藝術）館、青少年宮等單位從事舞蹈表演、教學、指導工作及政府職能部門、公共事業單位從事文藝宣傳、民眾文化等與舞蹈方面相關的工作。
