基本介紹
- 中文名：海寧市職業高級中學
- 創辦時間：1984年
- 類別：中等職業學校
- 現任校長：王小林
- 所屬地區：中國浙江海寧市
- 主要獎項：國家級重點中等職業學校
- 辦學理念：學會為人、學會認知、學會做事
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專業設定
學校設有高職預科班、信息技術類、財經類、藝術類、汽車運用與維修類五大專業群二十餘個專業。現有全日制在校學生86個班4396餘人。
教學設施
學校十分重視實驗實習場室建設。目前擁有教學用計算機600多台，建有多媒體教室6個及財會、生物、化工及各專業實驗實習場室30個。其中近兩年投入 250萬元創建的汽車修理實驗實習工場僅設備總價值384萬，在全省處於領先地位。2006年，汽車運用與維修專業被批准為省示範專業。學校先後安裝了先進的校園計算機網、閉路電視系統、智慧型音響系統及微機售飯系統。
師資力量
學校現有教職工357名，專任教師282人，校外兼職教師36人。專任教師本科及以上學歷275名，占97.5%；中高級教師187名，占專任教師比66.3%；“雙師型”教師157名，占全校專業教師總數的91%；實習指導教師技能均達到高級工或技師、高級技師職稱。現有全國優秀教師1名，浙江省功勳教師1名，省特級教師2名，省教壇新秀1名，嘉興市名校長1名，嘉興市名師1名，還擁有一批市、縣學科帶頭人及優秀班主任。最近三年，教師在全國、省、市等各級各項比賽中獲得各類獎項達216項。已初步形成一支師德高尚、專業知識紮實、業務精湛、結構合理的師資隊伍。
辦學理念
多年來，學校致力於學生德育工作的改革，確立了 “學會為人”、“學生認知”、“學會做事”的辦學理念。積極推進制度化管理與人性化管理相結合、民主務實管理與科學化管理相結合的方針，實施開放式德育的研究與探索，努力使學校成為廣大學生成長的樂園、求知的樂園。
學校榮譽
指導思想
科研興校、質量立校是學校教學改革的一貫指導思想。近年來學校先後獲省部級科研成果獎2項，地市級科研成果獎5項，學校被評為省“科研興校”200強學校。
發展前景
學校緊緊抓住入遷市教育園區的良好機遇，不斷改革創新，全校師生正以飽滿熱情、昂揚鬥志、踏實精神，努力把海職高辦成浙北一流的名副其實的國家級重點職業中學。
學校簡史
海寧縣農業技術學校，創辦於1984年5月，是本省創辦較早的農技校之一，校址在市區的聯合路南側。同年秋季首次招收兩個園藝專業班，後因基建施工推遲入學。1985年4月5日學校隆重舉行首次開學典禮。而後，農技校黨支部、工會等群團組織相繼建立。
1987年，在繼續辦好農口專業的同時，跟有關企業實行聯合辦學，發展到了8個班級的規模。繼續堅持為農服務的方向，對農口專業實行一系列的配套改革，打響“海寧”品牌。原浙江省副省長李德葆、原浙江省教育委員會副主任丁可也等領導來校視察。
1990年5月，經省教委核定，農技校被確定為省首批重點扶持的示範性職業學校。實施《德育考核評估辦法》後，學生有了一個自我評價、自我約束的機制，學校德育工作面貌煥然一新。年底，浙江省中職農業綜合經營專業教研大組成立暨第一次年會在農技校召開，當選為理事長學校。
1993年，農技校主動適應地方經濟和社會發展對人才的需求，擴大招生專業，改善辦學條件，學校步入良性發展軌道。同年跨入海寧市文明單位行列。1996年1月學校開展了評“農星”活動，有十多名農口專業優秀畢業生被評為“農星”。《人民日報海外版》、《經濟日報》、《解放日報》等八家省級及以上新聞媒體相繼作了報導。
1998年9月，海寧農技校整體遷入南郊新校區，更名為海寧市職業高級中學。1999年8月，隨著全市職業學校布局進行調整，原東山中學職高部進行分流撤併，部分專業教師和工美、汽修、服裝等主要專業的學生併入海職高。學校形成了五大專業群42個教學班，在校生1800餘人和教職工132人的規模，成為嘉興市職教戰線的骨幹力量。
2000年1月，學校被評為省一級重點職業技術學校。3月又通過國家級重點職業學校驗收，成為浙江省首批國家級重點職業學校。通過師生幾年共同努力，校風校貌、教風學風進一步改觀，學校的精神文明建設上了一個新的台階。經上級考核驗收，學校於2001年4月跨入嘉興市文明單位行列。
隨著“科研興校”的思想不斷深入人心，教科研工作蓬勃展開，課題《深化農職教改革，培養新型農民辦學途徑的實踐與探索》榮獲浙江省人民政府頒發的職業教育教學成果一等獎。2001年1月學校被評為嘉興市教育科學先進集體，同時被確認為嘉興市教育科研基地，2002年11月學校跨入浙江省科技興校百強學校行列。
2001年高職考上線409人，其中上本科線有20名學生，潘琴燕成為省化工專業狀元。數量與質量居嘉興第一，絕對數居全省前列。
2004年秋，學校整體入遷海寧市教育園區，辦學思想從專業學科為本位向職業崗位和就業為本位的轉變。大膽地進行內部管理體制改革，增設招就業、培訓處。實行分部管理，分設汽修、財會、信息和綜合四個教學部，把教學管理、學生管理下放到專業部，形成了扁平化管理網路，增強了辦學活力。
為實現學校做大的目標，在2005年春進行春季招生，發動教師下校招生，最後招到1226名春季生，規模居嘉興全市中職學校之首。按“學會為人”、“學會認知”、“學會做事”校訓內容，進行了一系列大膽的探索和實踐。2005年開始實施德育積分管理新模式，營造全員參與德育工作的氛圍。
加強專業建設，加大骨幹專業硬體投入。建成計算機網路中心、汽車運用與維修中心、工藝美術工作室等 40 個實訓室，為增強學生的動手操作能力提供了的有力保障。2006年11月汽修專業被評審為省示範專業，實現海寧職業教育零的突破。2007年10月汽修工場被評審為實訓基地。2009年10月經編工藝專業成為學校第二個省示範專業。
2007年6月率先在全省實施以“實用、夠用、能用”為原則的課程改革，全面推廣“五種核心技能、六大職業素養”的培養模式。對高二、高三文化課調整為口才與求職、實用英語、硬筆書法、職業生涯設計等職業素養課程。專業課則按企業崗位任務分解出每個專業的核心技能，開發專業技能課程，共編寫15種校本教材。課程改革加大學生實踐環節的比重，提高學生技能水平。在第三屆嘉興市中職學生技能節比賽中，學校榮獲個人金牌數、銀牌數和團體一等獎數三項第一。
學校積極鼓勵教師自主創新，大力支持專利申請。已有汽修專業的電控汽車檢測診斷輔助接頭、汽修機修基礎技能訓練器2項實用新型專利；剪紙藝術燈罩實用新型專利和採用雷射雕刻製作花燈方法發明專利獲受理，進入專利審查程式。
學校與浙江紡織服裝職業技術學院、浙江工商職業技術學院、中國經編產業園區等100多家單位建立緊密型合作關係。積極支援西部教育事業，2007年開始就與雲南保山市隆陽區職業技術學校開展“2+1”分段式聯合辦學。
2009年4月，學校躋身浙江省中職學校30強行列。
所獲榮譽
1、國家級重點中等職業學校
2、浙江省現代教育技術實驗學校
3、浙江省中國小德育工作先進集體
4、浙江省科研興校雙百強學校
5、嘉興市文明單位
6、嘉興市教育科研基地
7、汽車運用與維修專業被評為省級示範專業
8、汽車運用與維修專業被評為省級實訓基地
9、工藝美術專業被評為海寧市“非物質文化遺產”傳承教學基地
10、工藝美術專業被評為浙江省“國家級非物質文化遺產”傳承教學基地
11、2018年12月24日，學校通過“國家中等職業教育改革發展示範學校建設計畫”驗收。
