基本介紹
- 中文名：浙江農林大學林業與生物技術學院
- 簡稱：浙江農大
- 學校類型：二級學院
- 學校屬性：二級學院
- 主要院系：林業與生物技術學院
發展歷程,師資隊伍,學科建設,人才培養,科學研究,社會服務,國際交流,學院文化,未來發展,
發展歷程
學院的前身是建校之初的林學系，經歷了由1958年林學系、1989年林學系與經濟林系兩系合併、1998年資源與環境系，2002年生命科學學院，2005年林業與生物技術學院（環境科技學院）,2006年林業與生物技術學院等名稱變革。在學院發展的過程中，發展壯大了一批學科；由此學校陸續建立了一批學院，為學校發展壯大做出了突出貢獻。
2018年10月26日，被教育部遴選為首批“三全育人”綜合改革試點院（系）之一。
師資隊伍
學院師資力量雄厚，教職工126人，其中專任教師75人（87%為博士），教授29人、副教授31人,博士生導師13人，碩士生導師55人。有國家級教學團隊1個，省級教學團隊2個，省重點創新團隊4個；有共享院士2人，浙江省“千人計畫”3人，浙江省特聘教授2人，“全國師德先進個人”1人，“全國生態建設突出貢獻獎先進個人”1人，“中國林業產業突出貢獻獎”1人，省有突出貢獻中青年專家1人，享受國務院政府特殊津貼3人、突出貢獻中青年專家1人，“浙江省農業科技突出貢獻者”2人，新世紀151人才工程第一層次4人，第二層次7人，省級教壇新秀1人，省高校優秀教師1人,省五星級青年教師1人，省中青年學術帶頭人6人，外聘客座教授30餘人。
學科建設
學院於1999年開始試行學科制，在竹類、經濟林及造林教研室的基礎上成立森林培育學科， 2003年全面實行學科制管理，實現了人人有學科歸屬、有研究方向。現有省重中之重一級學科林學學科1個、森林培育、森林保護、林木遺傳育種省重中之重二級學科3個（林木遺傳育種學科同時為國家林業局重點學科）、生態學省級重點一級學科1個，植物學、中藥學校級重點學科2個。目前林學學科可招生博士研究生，森林培育學、森林保護學、林木遺傳育種、生態學、植物學均可招收學術型碩士研究生。
人才培養
學院現有林學、林學（森林保護學）、生物技術、生物技術（生物製藥）、生物科學、生物科學（微生物）、中藥學、生態學（生態工程技術）等8個本科專業（方向），其中林學為國家級特色專業和省優勢專業，並被列為教育部“本科教學工程”地方高校第一批本科專業綜合改革試點專業，生物技術為省優勢專業，在校本科生1000餘名。建有國家級大學生校外實踐基地1個，省級林學基礎實驗教學示範中心1個。
現有竹資源與高效利用博士培養項目1個，林學、生物學、生態學3個一級學科學術碩士點，森林培育等14個二級學科學術型碩士點、林業碩士全日制專業學位點1個，農業推廣（林業領域）碩士點2個。現有在讀博士生3人，碩士生530餘人。
學院堅持“以生為本”，不斷更新教育理念，實施因材施教、分類培養，形成了政產學研用聯動、導師制、教授班主任、本研互助等人才培養模式。榮獲國家教學成果二等獎1項，省教學成果一等獎2項，全國高校就業指導教師教學大賽優秀獎1項；省級精品課程6門。近3年來，本科生獲得省科技創新計畫項目（新苗人才計畫）資助16項，榮獲“挑戰杯”中國大學生創業計畫競賽金獎1項，“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽全國二等獎1項，省部級獎項20餘項；學生第一作者發表SCI論文2篇，一級期刊7篇，核心期刊26篇。
科學研究
學院建有省部共建亞熱帶森林培育國家重點實驗室培育基地1個、生物農藥高效製備技術國家地方聯合工程實驗室1個，建有竹業科學與技術省部共建教育部重點實驗室、國家林業局香榧工程技術研究中心、浙江省現代森林培育技術重點實驗室、生物農藥浙江省工程實驗室、國家林業局天目山定位站、浙江省竹產業科技創新服務平台、浙江省林木種質資源保育與利用科技創新服務平台、國家林業局林木良種基地等省部級科研平台10個。擁有一批先進的科學儀器設備，總值7800餘萬元。
近5年來，學院共承擔各類科研課題696項，其中國家973、863、國家自然科學基金、科技部星火重大項目、國家林業公益性行業重大專項等國家級科研項目80餘項（其中國家自然科學基金43項），累計科研經費1.23億元。發表學術論文810篇，其中SCI三大檢索收錄186篇,在《Nature Reviews:Genetics》發表文章《Functional mapping –how to map and study the genetic architecture of dynamic complex traits》被評為第一屆中國百篇最具影響優秀國際學術論文。獲國家科技進步二等獎2項、獲省科技進步一等獎3項，其他省部級以上科研獎勵20餘項。
社會服務
學院充分發揮學科專業和師資優勢，以創新拼搏的精神，為地方經濟發展、山上浙江建設和新農村建設服務。5年來，先後與20餘個縣市簽訂科技合作協定，與80餘家企業簽訂產學研合作協定；選派47人（次）擔任科技特派員派駐各縣市開展科技服務工作，產生直接經濟效益40多億元，帶動20多萬人脫貧致富。1人獲全國生態建設突出貢獻獎先進個人，1人獲浙江省新農村建設帶頭人“金牛獎”。
國際交流
學院積極開展國際交流與合作，先後與美國、加拿大、澳大利亞、瑞典、法國等國家（地區）20餘所大學和科研機構建立的校際合作關係，開展學術交流、聯合辦學、科學研究等活動。與加拿大不列顛哥倫比亞大學（University of British Columbia, 簡稱UBC）合作舉辦的林學專業本科教育項目得到教育部正式批覆，2014年秋季起開始與UBC進行學制4年的聯合學生培養。
學院文化
學院利用自身的學科優勢，積極參與生態文明建設，倡導生態文明理念，在構建和諧學院中集中凝鍊“家”文化。努力將學院建設成為教職工之家、學生之家、校友之家。學院積極實行教授治學、民主管理的決策運行機制，關心師生員工的學習、工作與生活，廣泛開展學科文化培育，努力構建學院文化體系。學院先後榮獲“全國教育系統先進集體”、“全國模範職工小家”、“浙江省五一勞動獎狀”、“浙江省教育系統先進基層黨組織”、“浙江省教育系統‘三育人’先進集體’”等榮譽稱號。
未來發展
在學校“到2020年初步建成國內知名的生態性創業型大學”中長期發展戰略目標的指引下，林業與生物技術學院將繼續發揚“堅韌不拔，不斷超越”的學校精神與“勵志厚德、創新創業”的院訓，堅持“以政府關注、社會發展、產業需求為導向，注重科學研究與技術開發，強化科技成果轉化與套用，踐行知識向資本轉化”的辦學理念，緊密對接經濟社會發展需求與學校“1030”戰略重點，努力到2015年把學院建設成為國內知名的科技創業型學院。
