泉州師範學院美術與設計學院現有公共造型基礎部、美術系、藝術設計系、動畫與多媒體設計系4個系部和閩南非物質文化遺產研究所1個，在校全日制本科生近800人。學院設定了美術學（師範類）、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計、動畫等6個本科專業，學科門類較為齊全，其中，2011級視覺傳達設計專業作為閩台高校聯合培養人才項目，與世界設計專業百強學校台灣輔仁大學進行深度合作，2011年起與福建師範大學聯合培養美術學學術型碩士學位研究生。
基本介紹
概況,專業設定,
概況
泉州師範學院是經國家教育部正式批准設定的福建省第一所新建地方性省屬公辦本科高校，學校有東海和詩山兩個校區，占地1185畝，建築面積37萬平方米。其中東海主校區位於晉江和洛陽江兩江交匯處，毗鄰泉州市行政中心，攜江臨海，極目古港滄瀾。
學校所在地泉州是福建省三大中心城市之一，地處海峽西岸的閩南金三角，北承省會福州，南接廈門特區，東望台灣寶島。泉州海運、空運、公路、鐵路一應俱全。泉州是國家首批24個歷史文化名城之一，中國古代海上絲綢之路的起點。泉州市人口800多萬，經濟總量連續10年居福建省首位，是舉國聞名的“品牌之都”。泉州終年溫暖濕潤，四季如春，有“四季有花常見雨，一冬無雪卻聞雷”之稱，是東南沿海最富有人文環境的城市之一。
美術與設計學院是泉州師範學院富有創造力和活力的二級學院，現有公共造型基礎部、美術系、藝術設計系、動畫與多媒體設計系4個系部和閩南非物質文化遺產研究所1個，在校全日制本科生近800人。學院設定了美術學（師範類）、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計、動畫等6個本科專業，學科門類較為齊全，其中，2011級視覺傳達設計專業作為閩台高校聯合培養人才項目，與世界設計專業百強學校台灣輔仁大學進行深度合作，2011年起與福建師範大學聯合培養美術學學術型碩士學位研究生。
學院重視產學研合作，努力提高實際成果的轉化能力，著力打造海西美術與設計創意研發基地，設有創意設計研發中心、動漫研發中心、漆藝研發中心、師生美術創作中心等產學研平台，與中國動漫集團建立了戰略合作聯盟，與泉州鯉城區、豐澤區、福建南威集團、泉州萬方進出口有限公司等二十多家政府企事業單位建立合作關係。學院繼2009年獲批福建省人才培養模式創新實驗區，2012年獲得中央專項財政資助200萬投入實驗中心基地建設，中國動漫集團節目製作中心泉州師範學院實訓基地獲批福建省一般本科院校辦學水平提升計畫項目和福建省大學生校外實踐教育基地建設項目。學院現有教學及科研用房1萬多平方米，目前設有HP多媒體動畫實驗室、鞋類造型設計實驗室、影像與數碼製作工作室、漆藝工作室、產品造型設計工作站、二維動畫實驗室和室內與環境藝術設計工作站等專業教學、實訓場所。
師資力量
學院擁有一支結構合理、經驗豐富的師資隊伍，教職工45名，其中，高級職稱人員所占比例為39.5%，具有研究生以上學歷教師占63.2%，並有英國、德國、韓國等海外留學歸國人員。學院還從國內外聘請部分有影響的專家、學者吳冠英、唐明修等兼任客座教授，包括泉州籍著名藝術家黃永砯、蔡國強先生。
對外交流
學院注重學術交流、學術氛圍濃厚，經常邀請來自海內外的知名學者、藝術家林家陽、馮冠超、何士揚、關乃平等來學院舉行講座，選派骨幹教師到德國、英國法國、韓國、香港、台灣、北京、上海、廣州等地訪學交流，參加海峽兩岸室內設計師論壇、廈門國際動畫論壇等學術交流活動。
教學設施
擁1萬多平方的教學大樓，設有美術展覽館、圖書資料閱覽室、鞋類造型設計實驗室、影像與數碼製作工作室、產品造型設計工作站、HP多媒體動畫實驗室、二維動畫實驗室、室內與環境藝術設計工作站、漆藝工作室及創意設計研發中心、動漫設計研發中心等實驗室，學院教學設施完備，實驗手段先進，為專業教學提供了有力的保障。
教育成果
美術與設計學院專業設定與人才培養目標力求與國家產業升級的人才需求對接，在實踐教學過程中除了必要的專業知識學習外，更強調創新思維和能力的培養，致力於培養適應市場需求的、適應經濟發展需要的高素質、創新型人才。學院加強校地合作、校企合作，努力構建產學研一體化的辦學模式。
學院注重課程建設和學科發展，教師堅持科研、教學與實踐相結合，注重學術交流、科研創作與地方合作，發表、參展作品達近500件，作品多次獲國家級、省級獎項，出版專著25本、教材10本，發表論文400多篇，贏得了良好的學術影響和社會效果。學生能力培養的績效也在各項大賽中得到了體現，先後有學生參加國內外設計、美術大賽，獲得國家級、省市級等獎項300多項。近幾年的畢業生工作適應能力強、擇業面寬，平均就業率98.16%，得到了社會和業界的廣泛承認。
專業設定
美術學
四年制本科，師範類
培養目標：本專業培養掌握美術學科基本理論、基礎知識與實用技能，能適應中等或高等學校美術教育專業發展以及服務於地方社會文化建設的高素質、複合型，具有一定實踐能力和創新能力的美術教學和研究的師資、研究人員及其他教育工作者。
授予學位：藝術學學士
課程設定
1、主幹學科：藝術學、教育學。
2、核心課程：美術教育學、美術教學論、中國美術史、外國美術史、藝術概論、書法與篆刻、解剖與透視、美術技法理論、色彩學、素描、色彩、傳統美術、民間美術、現代美術、材料與工藝、漆藝、美術教學實踐（見習、實習）、計算機套用（繪畫設計）等。
3、主要實踐性教學環節：藝術實踐、美術寫生、論文寫作、教育實習、美術創作等。
動畫
四年制本科，非師範類
培養目標：本專業培養具備動畫創作的基礎知識和創作基本技能，能在影視與動畫製作團體、動畫套用機構、動畫傳播企事業單位、影視傳媒或虛擬現實等數字傳播媒體領域從事動畫策劃、動畫創作、動畫推廣、動畫套用，以及在各級各類學校從事動畫教學與研究工作的套用型、創新型人才。
授予學位：藝術學學士。
課程設定
1、主幹學科：電影學、戲劇學、美術學、設計學、藝術學理論。
2、核心課程：中外動畫史、動畫概論、動畫視聽語言、動畫造型基礎、動畫原理、計算機多媒體技術、動畫軟體基礎與套用、動畫劇本寫作與分鏡頭設計、角色與場景設計、原畫設計、動畫後期合成與剪輯、動畫項目推廣、動畫周邊產品等。
3、主要實踐性教學環節：學校獨立設定有規模不等、每個學生參加的動畫創作，通過定期或不定期的項目製作及相關的藝術實踐；主修及輔修的動畫教學實習，以及深入民間採風、深入市場調研、綜合論文訓練等多種形式。此外，專業實踐還包括在電視台、動漫公司、影視公司、網路媒體業、廣告業、娛樂遊戲業、建築設計（建築漫遊）、教育等行業實踐環節。
4、主要專業實驗：動畫軟體套用、動畫視聽語言、動畫後期合成與剪輯
視覺傳達設計專業
四年制本科，非師範類
培養目標：培養具有國際設計文化視野、具有中國設計文化特色、能適合於創新時代需求，集傳統平面（印刷）媒體和現代數字媒體，在本專業設計領域、企業、傳播機構、企業市場各部門、中等院校、研究單位從事視覺與傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專業人才。
授予學位：藝術學學士。
課程設定
1、主幹學科：藝術學、設計學、傳播學、美學、心理學。
2、核心課程：中外設計史、設計概論、視覺傳達設計理論、裝飾基礎、圖案設計、設計素描、設計色彩、設計速寫、製圖基礎、構成（平面、色彩、立體）、圖形創意、文字設計、標誌設計、編排設計、廣告學原理、廣告策劃與文案寫作、中國元素創意設計、印刷工藝、書籍裝幀設計、廣告設計、包裝設計、展示與陳設、網頁設計、商業攝影、品牌形象設計。
3、主要實踐性教學環節：本專業總體的實踐教學體系是將專業核心課程與實踐內容密切地聯繫在一起。一是課程設計教學和上機熟悉軟體相結合；二是套用性專業除了研究性課題外，可以結合社會、企業的項目課題進行實踐性訓練，為學生積累就業經驗。
環境設計專業
四年制本科，非師範類
培養目標：本專業培養適應我國社會主義經濟建設的發展需要，掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能，並具有創新能力和設計實踐能力，能在高等藝術學校從事環境設計或教學、研究工作，在藝術環境設計機構從事公共建築室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計，並具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環境藝術套用型和研究型人才。
授予學位：藝術學學士。
課程設定
1、主幹學科：建築及環境設計方法學、人機工程學、材料學。
2、核心課程：建築設計史、建築設計方法學、室內空間設計、室內外設計效果圖表現技法、人機工程學、製圖、建築模型製作與工藝、建築及環境設計調研方法、數位化環境設計及建築環境設計相關軟體等基礎、中外設計史、設計學（美學、心理學、公關關係學）、造型基礎、構成（平面、色彩、立體構成）、世界建築及環境設計發展史等相關課程等。
3、主要實踐性教學環節：按環境設計專業方向，進行從項目策劃、設計、施工圖紙設計、材料和施工工藝設計、完成設計報告書等實踐課題。
4、主要專業實驗：按環境設計專業方向，進行環境及空間的相關材料性能及施工工藝實驗。
產品設計專業
四年制本科，非師範類
培養目標：本專業培養具有“厚基礎、寬口徑、重能力”、“知識、能力、素質”協調發展，具有紮實的工業設計基礎理論知識及產品造型能力、良好的職業技能和職業素質，能在企事業單位、專業設計部門、教學科研單位從事產品造型設計研究，產品開發策略，產品推廣，產品包裝、展示設計，玩具、家居產品、日用品、工藝品等產品造型設計方面的研究、教學和管理的高級專業人才。
授予學位：藝術學學士。
課程設定
主幹學科：產品設計方法學、人機工程學、材料與工藝學。
核心課程：工業設計史、設計素描、設計色彩、設計速寫、產品設計方法學、產品設計效果圖表現技法、人機工程學、製圖、模型製作與工藝、產品調研方法、產品設計報告書製作、數位化產品設計、材料與工藝學、產品設計與製作、設計管理、產品開發設計、中外工藝美術史、設計學、造型基礎、構成等相關課程。
主要實踐性教學環節：按產品設計專業方向，將專業核心課程與實踐教學內容密切地聯繫在一起，進行產品從策劃、設計、模具設計、模型製作、完成產品設計報告書等實踐課題教學。
主要專業實驗：按產品設計專業方向，在產品設計公司、科研單位進行工業產品的相關材料性能及加工工藝實驗。
服裝與服飾設計專業
四年制本科，非師範類
培養目標：本專業培養能從事服裝、鞋類及服飾設計策劃和時裝研究方向，具有較強的設計創造能力和動手能力，具有較強的市場意識和市場競爭能力，掌握服裝企業、鞋類企業、服裝鞋類配飾市場的基本運作知識，以及把握時尚潮流並進行預測的基本方法，能在服裝、服飾藝術設計領域與套用研究型領域及藝術設計機構從事設計、研究、教學、管理等方面工作的高級專門人才。
授予學位：藝術學學士。
課程設定
1、主幹學科：藝術學、美學、設計學、人體工程學、心理學。
2、核心課程：設計概論、中外設計史、服裝服飾設計方法、服裝畫技法、面料紋樣設計、基礎圖案、中西方服裝史、服裝服飾材料學、服裝結構設計、服飾配件設計、立體裁剪、服裝色彩設計、服裝表演編導與組織、服裝工藝與製作、服裝流行與設計等相關課程。
3、主要實踐性教學環節：包括藝術設計實踐、市場調研、藝術設計考察、畢業實習（設計）等。
4、主要專業實驗：在服裝加工實驗室、鞋類成型加工實驗室、模型加工實驗室等進行相關設計製作和材料實驗。
