在護患的溝通過程中,護士的語言可以起到輔助治療、促進康復的作用,也可以產生擾亂患者情緒、加重病情的後果。
基本介紹
- 中文名:治療性溝通
- 作用:輔助治療、促進康復
- 具體運用:一般性溝通在護理工作中
- 實質:有目的的護患溝通

在護患的溝通過程中,護士的語言可以起到輔助治療、促進康復的作用,也可以產生擾亂患者情緒、加重病情的後果。
二、護士在與患者家屬溝通中的作用 第三節 護理人員與其他醫護人員的溝通 一、醫護之間的關係溝通 二、護際之間的關係溝通 第12章 治療過程中的人際溝通 第一節 治療性溝通的概述 一、治療性溝通的概念 二、治療性溝通與一般性溝通...
在內容的安排上,體現了從人際關係與溝通理論的學習到護理實踐中溝通技能的套用,從一般性溝通到治療性溝通的運用,並在實踐的基礎上首次提出“治療性溝通系統”的概念和知識體系,有利於提升護生在護理工作中正確處理人際關係的能力,幫助...
第六章人際溝通節溝通概述/83 第二節人際關係/85 第三節人際溝通/90 第七章護理工作中的語言溝通節語言溝通/97 第二節交談/98 第三節書面語言溝通/105 第四節治療性溝通/106 第八章護理工作中的非語言溝通節非語言溝通概述/114 ...
第五章 護理人際溝通 第一節 護士與服務對象的溝通 一、治療性溝通 二、患者溝通能力的評估 二三、護患溝通的策略——傾聽 四、護患溝通與護理程式 第二節 建立良好的護患溝通途徑 一、與特殊年齡段的患者進行溝通 二、與特殊病情患者...
用相同的語言描述問題及其解決方法,就允許了催眠誘導和其他治療性溝通直接從來訪者採用的“問題誘導”演變過來。通過這種方式,艾瑞克森學派從業者正是使用來訪者保持有限現實的這種模式,來擴展出多種可能性。該觀點的另一個主要前提假設是...
《人際溝通與交往》是由王靜、周麗君共同主編,高等教育出版社於2015年出版的“十二五”職業教育國家規劃教材。該教材適用於高職高專及5年制高職護理專業及相關專業的教師和學生使用,也可作為從事護理工作人員的參考用書。該教材分6大項目...
