河北傳媒學院融傳中心

河北傳媒學院“融媒體新聞傳播實驗中心”簡稱“融傳中心”，成立於2013年6月21日，是河北省二級實踐教學項目（2012年9月立項），隸屬於新聞傳播學院，由新聞傳播學院師生共同運營。是河北傳媒學院的校內新聞傳播實踐教學中心、校園媒體運營機構、校企實訓合作樞紐、媒介融合研究平台。

基本介紹

• 中文名：融媒體新聞傳播實驗中心 
• 外文名：Media convergence lab
• 主管部門：河北傳媒學院新聞傳播學院
• 創辦時間：2013年6月21日
• 簡稱 ：融傳中心
• 機構性質：科研、實踐教學、媒介運營

介紹

河北傳媒學院“融媒體新聞傳播實驗中心”簡稱“融傳中心”，成立於2013年6月21日，是河北省二級實踐教學項目（2012年9月立項），隸屬於新聞傳播學院，由新聞傳播學院師生共同運營。是河北傳媒學院的校內新聞傳播實踐教學中心、校園媒體運營機構、校企實訓合作樞紐、媒介融合研究平台。

2013年6月，在時任河北傳媒學院新聞傳播學院院長張從明教授和時任河北傳媒學院新聞傳播學院黨總支書記劉曉雪教授的主導下，時任新聞傳播學院副院長劉宇的主持下，新聞傳播學院將傳媒實踐中心（以製作電視節目為主）、新聞傳播線上（網站）、“傳媒心聲”廣播台（現已更名為“MyRadio”）和《河傳學子報》進行資源整合，成立了“融媒體新聞傳播實驗中心”，並由學生自主運營。

2013年9月，學院領導換屆後，“融傳中心”在新聞傳播學院楊溟院長的支持下，由新聞傳播學院黨總支書記、高級編輯任俠教授主持工作，任融傳中心主任。在任俠教授的主導下，“融傳中心”的實踐教學作用得以逐步實現，並拓展成為新聞傳播學院與校外機構實習實訓合作的重要樞紐。

2014年10月，新聞傳播學院主管教學工作的常務副院長張玉田教授（原河北傳媒學院宣傳部部長），加入“融傳中心”，主持內容創作、媒介經營的實踐教學及媒介融合的科研工作。

2014年10月，“融傳中心”總結過去一年多的運營經驗，結合未來的發展願景，充分考慮全媒體傳播環境下，對跨媒體工作人才的需求，進行了人事機構升級調整。目標是圍繞預算、策劃、執行、評估四個基本工作流程，逐步形成決策、創作、技術三大實訓模組。2014年11月起，開始執行管理架構的過度方案，預計2015年下半年，可以實現管理架構扁平化、實體部門精簡化、人員調度標籤化、業務考核制度化的目標。

工作任務

1、面向教學，完成各專業相關實踐教學任務，直接為教學服務；

2、承擔學院下達的新聞報導任務，做好新聞報導和宣傳工作；

3、保障校園媒體的正常運轉，並做好新聞作品的融合和轉換，做到資源共享，從而提高工作效率、擴大資源效益；

4、刊發、播出在融傳中心生產的優秀實踐作品，成為培育傳媒奇葩的河傳藝苑；

5、適應“大傳播、全媒體”的傳媒發展形勢，努力培養全媒體編輯記者和擁有跨媒體工作能力的口語傳播人才；

6、試開網路公開課程，為河北傳媒學院開設網路課程教學探索新路；

7、做好信息資源、媒體藝術作品的收集、歸納、儲存和利用，實現資源重組、重生。

融傳中心是教學系統中校內實踐教學環節的一個重要組成部分，也是一個校內向校外推廣的平台，它著重於實踐，著重於實踐教學，搭建教學平台，讓學生能夠在大學這個小社會中實踐成長。同時，“融傳中心”也在致力於發展成為一個市場化的平台，在社會上發揮傳媒的力量。

組織架構

融傳中心下設三個常設機構群：創作中心、媒介中心、行政處，以及一個非常設機構群：委員會。

創作中心負責內容策劃、製作，保障校園媒體的正常運轉。品學兼優且有固定校外項目的的學生可以在創作中心成立自己的工作室、招募成員，經副主任評估、主任簽字通過後，可以享受相應的資金、設備支持。

媒介中心是”融傳中心“的媒介管理、經營機構和項目樞紐，負責校園媒體的經營管理以及實訓項目的分配、驗收、考評。

融媒體新聞傳播實驗中心組織架構

行政處承擔”融傳中心“的人事管理、資料制存、經費籌集以及大活動調度等工作。

委員會為”融傳中心“的非常設機構，成員由各部門負責人構成，不設實體辦公場所。各個委員會會根據需要不定期召開會議，對融傳中心各項事務進行決議、決策。

媒體平台

1、報紙：《河傳學子報》，及微信公眾平台“hcxzb04”

2、電視：《主播連連看》《聊齋》、《我的綜藝是奇葩》、《電影留聲》、《河傳大事記》等欄目

3、廣播台： MyRadio廣播，及微信公眾平台“xwcbgb”

4、工作室：聲音工作室以及微電影工作室

5、網站： 河北傳媒學院新聞傳播學院官方網站（http://xwcb.hebic.cn）

6、社交媒體：新浪微博“@河傳-新聞傳播學院融傳中心”，微信公眾平台“hbcmrczx”