江西工貿學院機電系2003年升格為高職院校，並保留了中專部，作為機電技術系的前身——第二專業教研室，在2003年前擁有：機電技術套用、電子電器、模具製造、數控加工技術、製冷與空調等五個專業。歷年來，這五個專業都深受社會歡迎，考生積極報考；這五個專業都是技術套用性的專業。
基本介紹
發展,領導,
發展
江西工貿學院目前有“電子實驗室”、“電工實驗室”、“電力拖動實驗室”、 “微機原理實驗室”、 “數控加工與編程實驗室”等多個專業實驗室，其中“電力拖動實驗室”是由專業教師帶領學生自己建立起來的，該實驗室現開設的項目在真正意義上與社會實際保持了零距離。2003年我院升格為高職學院，並保留了中專部，第二專業教研室只有機電技術套用專業為高職專業，其它仍為五個中專專業。為了適應高職院校發展的要求，在學院的統領下，於2004年的將第二專業教研室，更名為機電技術系，當年並建設了模具設計與製造，製冷與空調兩個高職專業，將中職的數控加工技術與模具加工技術合併為數模專業，其它中職專業繼續保留。於2005年，2006年新開拓了套用電子技術專業和數控套用技術專業。目前，機電技術系所擁有的高職專業分別為“機電一體化”，“製冷與冷藏技術”，“套用電子技術”，“模具設計與製造”，“數控技術套用”等五個專業，中職專業只保留了機電技術套用。在機電技術系的建設與發展過程中，特別重視教學條件的建設。為了建設符合職業教育的技術型的教師隊伍，先後從各類企業引進了大批中、高級技術人員加盟，使我系的教師隊伍設到了極大的加強，特別有力地提升了我系雙師型教師隊伍的建設，使我系各主幹課程的教學能有效地採取理論與實際相結合教學模式。我系在原有的實驗實訓教學場所的基礎上，進一步加大投入，先後建入了金工實訓車間、電力拖動第二實訓室、電工技能實訓室、PLC實訓室、數控仿真實訓室、專業計算機房、電子工藝實訓室等實訓教學場所，並對原數控編程與操作實訓室、電力拖動實訓室進行了改造與設備擴充。通過幾年的努力建設，我系所屬實訓教學場所基本能滿足各專業實踐教學要求。除此之外，我系還先後與各家企業如福建中宇、奧克斯空調等企業形成一定的合作關係，在企業中開闢了實訓教學基地，在一定程度上彌補了校內實訓場所的不足。我系高職生在校生人數從2003年以來逐步得到擴大，並形成了高職統招，高級加自學考試，技師班專升本自學考試等各種辦學形式。大專層次的在校生人數從2003年的60人發展到今天的2280多人，我系所開設的各專業畢業生就業率，專業對口就業率都相對較高。畢業生的就業區域分布較廣，從珠三角到閔三角到、長三角都有我系的畢業生。
領導
系主任：熊科
系支部書記：褚鳴
系副主任：魏春雷
系實訓教研室主任：艾勇
係數控教研室主任：董躍平
系機電教研室主任：李殷
