江蘇海洋大學套用技術學院

江蘇海洋大學套用技術學院

江蘇海洋大學套用技術學院為江蘇海洋大學下屬二級學院。學院地處連雲港市宋跳高新區,是江蘇省“園林式單位”、連雲港市“城市綠化先進單位”。

2015年3月,江蘇海洋大學套用技術學院成立。辦學地點在江蘇海洋大學宋跳校區。在校生為對口單招學生及本二專轉本學生,總計2600餘人。

基本介紹

  • 中文名:江蘇海洋大學套用技術學院
  • 創辦時間:2015年3月 
  • 地址:新浦區高新八路2號
  • 所屬地區:江蘇省連雲港市
  • 現任校長:丁兆奎 
學院介紹,學院概況,辦學條件,地理位置,獎學助困,轉專業註冊,彈性的學制,學業導師制,書院制管理,番號班建設,考研成果,專業設定,機械製造,土木工程,會計學,環境工設,金融學,現任領導,校史鉤沉,傑出校友,

學院介紹

學院概況

江蘇海洋大學套用技術學院原名為淮海工學院東港學院,成立於1998年5月,是淮海工學院下屬二級學院,也是江蘇省首批公有民辦高校之一。
2015年3月應教育部關於獨立學院轉設要求,取消民營轉為公辦院校,由淮海工學院統一管理,並在原東港學院基礎上成立淮海工學院套用技術學院,成為學校內最大的二級學院。
2019年7月6日,淮海工學院正式更名為江蘇海洋大學,故更名為江蘇海洋大學套用技術學院。
學校前身為均具有五十年以上辦學歷史的江蘇鹽業學校(創辦於1959年,1998年5月併入淮海工學院)和連雲港化工高等專科學校原名連雲港化學礦業專科學校,創辦於1958年,2002年8月併入淮海工學院,成為東港學院通灌校區,2015年3月改為淮海工學院通灌校區),歷史文化底蘊深厚,兩所優秀的學校曾為全省乃至全國的鹽業行業、輕工系統、化工礦業等培養了數以萬計的專業人才做出了不可磨滅的貢獻!
辦學理念:
質量立校、特色興校
校園環境
治學精神:
嚴謹、求實、團結、獻身
辦學宗旨:
以人為本、學生利益第一
學院在國內高校中率先推行以選課制、導師制和書院制為核心架構的完全學分制人才培養模式。學生享有充分的學業選擇自主權;學生管理建立了“專業大類管理、文理滲透、專業互補”的管理格局,立足學生個性發展,培養學生綜合素質!
學院地處連雲港市宋跳高新區,坐落於新浦區高新八路(原昌生路)2號,郵編:222069。
學院占地面積近300畝,建築面積近8萬平方米。各種教學、生活設施配套齊全,是江蘇省"園林式單位"、連雲港市"城市綠化先進單位"。
2015年3月,淮海工學院宋跳校區成立,其中包含原東港學院大三、大四學生及本二專轉本學生。擁有海州書院、凌州書院、瀛洲書院、郁洲書院為四年制本科教育;套用技術學院為專轉本書院

辦學條件

江蘇海洋大學套用技術學院與本部在師資、教學儀器設備、圖書資料等方面實行資源共享。有圖書館建築面積 7000平方米,館藏圖書豐富;實驗樓建築面積11000平方米,設有自動控制、電機與調速、測試技術、網路工程、可程式控制、財經綜合等近30個實驗室及工程技術、電工電子、數控技術、經濟管理、新聞攝影等訓練中心,建有150座語音教學系統和500餘台計算機教學、網路教學及多媒體教學系統、電子閱覽室等現代化教學設施。
學校2011年起擁有兩個校區。
宋跳校區:郁洲書院(原經管系)、
海州書院(原機電系)、
瀛洲書院(原計算機系)、
凌州書院(原中文系)。
通灌校區:環洲書院(專轉本

地理位置

學院地處連雲港市宋跳高新區,坐落於新浦區高新八路2號(原昌生路2號),郵編:222069。
連雲港市,江蘇省轄地級市。位於江蘇省東北部,東經118度24分-119度48分和北緯34度-35度07分之間,東瀕黃海,與朝鮮、韓國、日本隔海相望;北與山東郯城、臨沭、莒南、日照等縣市接壤;西與徐州新沂市、淮陰市沭陽縣毗鄰;南與淮陰市漣水、鹽城市響水2縣相連,東西長129公里,南北寬約132公里,土地總面積7444平方公里,水域面積1759.4平方公里。轄東海、灌雲、灌南3縣和海州、連雲、贛榆三區及國家級經濟技術開發區,總人口465萬。海州區為市政府所在地。港口作為一種資源是連雲港市最具有特色的一大優勢.
新浦區是連雲港市政治、經濟、文化中心,連雲港市的交通要衝,是連線西北、中原和蘇北、魯西的主要交通門戶。隴海鐵路貫穿境內,鐵路、公路客、貨運輸功能齊全。長途汽車可直達北京、南京、南通、蘇州、上海及山東臨沂、青島等地。江蘇海洋大學套用技術學院就坐落於新浦區昌生路2號。
江蘇海洋大學(宋跳校區)

獎學助困

國家獎學金:8000元/生.年;
國家勵志獎學金:5000元/生.年;
國家助學金:1000—3000元/生.年;
學校獎學金:敦品勵志之星300元/生.學期、求知勵學之星100--500元/生.學期、拓才勵能之星100--300元/生.學期,獲獎面占學生總數的35%。另設考研獎、優秀畢業生獎和其他單項獎。
企業贊助獎學金:500—2000元/生.年;
助學貸款:學校負責審定貸款學生資格,並與地方銀行聯繫協助學生辦理有關貸款手續。
勤工助學:學校提供部分勤工助學崗位,酬金1500—2000元/生.年。
困難補助:學生生病或家庭出現災變,學校將根據具體情況給予臨時困難補助。

轉專業註冊

完全學分制的大背景下,我院明確規定,學生高考被錄取的專業是虛擬專業,進校註冊時可根據自己的意願自主選擇專業。第一學年的教學不細分專業,而是按大類進入相應的文科基礎平台和理科基礎平台課程學習。第三、第五學期每個學生都可以重新註冊專業,不收轉專業費。在規定的學習年限里,我院學生還可以選擇任何一個同批次專業學習,在畢業時按其所學習的專業進行畢業資格審核。

彈性的學制

彈性學制是完全學分制的關鍵。我院明確規定,學生在4年標準學制的基礎上既可以提前到3年畢業,又可以根據自身情況推遲到6年畢業。2年後已完成大部分學業擬提前畢業的學生,可以向學院提出申請,畢業專業的審核在控制總學分的基礎上只考慮專業核心平台學分,為學生跨專業、跨學科選修課程留出了足夠的空間。學院會同其導師制定特別培養方案,提前安排畢業實習和畢業論文(設計)。完成畢業論文(設計)、答辯合格者即可畢業。四年內未取得畢業資格的學生,也可以辦理延長學制手續,按在校生管理。在08級和09級2000多人的試點學生中,70多人符合提前畢業條件,已有18名學生提前畢業。

學業導師制

我院實行完全學分制改革給了學生很大的自主學習的空間,為了避免學生在跨學科、跨專業的專業學習中走彎路,學院按照一定的比例為學生配備了學業導師,他們根據學生學習能力、興趣、愛好,對學生選專業、選課、安排學習進程等進行指導與審核,幫助學生構建合理的知識結構,培養個性與特長充分發展的人才。我院老師全部具有副教授以上職稱,導師負責“導學、導向、導心”,即幫助學生進行職業生涯規劃、選擇專業方向,指導學生參加課外科技或創業活動等。學校還要求導師們在每學期開學時指導學生制訂學期學習計畫、進行課程選擇等;每個月與學生進行兩次以上的溝通交流,駐樓值班一次以上,接受學生在思想、心理、學習等方面的諮詢;每學期參加一次由書院組織的聯繫會議,開設一次專題報告或學術講座。

書院制管理

與完全學分制教學管理相適應,我院實行了書院制學生管理的模式。我院有 “海州書院”、“瀛洲書院”、“郁洲書院”、“凌州書院”和“環洲書院”五個書院。書院是我院的基本組織單位。學生入校後,根據專業、地域、民族等因素分散的原則,編制“番號班”和安排宿舍,納入不同的書院,學校鼓勵不同背景的學生相互學習交流,希望對學生性格養成、學術興趣、價值取向等產生積極的影響。書院通過通識教育課程和提供非形式教育(即非課程形式),推展學術及文化活動,促進學生全面發展。我院的書院制管理模式改革了傳統的按專業、按班級的學生管理模式,實施按專業大類管理、文理滲透、專業互補的管理新路,形成宿舍樓→樓層→幾個宿舍為單位的三級學生組織結構。將不同年級、不同生源地、不同專業的學生編成“番號班”,調節男女生比例,形成部隊“番號”制的班級組織形式。同時,學校建立了八類工作平台,包括信息傳送處理平台、學生學習進步平台、學生道德培育平台、學生能力提昇平台、學生工作評價平台等,力求達到學分制書院制改革的預期效果,努力培養個性化多樣化人才。

番號班建設

2012年伊始,東港學院下設海州書院、瀛洲書院、郁洲書院、凌州書院、環州書院五個帶有地方文化特色的書院,撤銷了原來的行政班制度,開始了班級管理採用“番號班”建制。每個班級不分專業不分年級的按男女比例分在同一個班管理。充分發揮其“以老帶新”的作用,詮釋了番號班建設內涵式發展和不可限量的前景!

考研成果

2013年考研名單
姓名
專業
錄取學校
駱歡
製藥
江南大學
吳德鵬
製藥
鄭州輕工業學院
周林
製藥
蘇州大學
張露露
製藥
江蘇師範大學
顧海浩
機械
南京工業大學
馬駿馳
機械
上海海洋大學
蔣蓉蓉
金融
廣東金融學院
沙俊鵬
地信
安徽工程大學
李兆陽
土木
南京工業大學
2012年考研名單
姓名
專業
錄取學校
毛雁南
工商
揚州大學
張婧姮
英語
上海師範大學
高天宇
電子
昆明理工大學
王德旭
土木
南京師範大學
劉思嘉
電氣
河海大學
陶澎
日語
南京師範大學
王斌
機械
五邑大學
劉媛
食品
南京工業大學
2011年考研名單
姓名
專業
錄取學校
郭偉
機械
揚州大學
周進
機械
安徽工業大學
周揚
機械
江蘇科技大學
張銀山
機械
貴州大學
韓越
自動化
河海大學
肖麗娜
計算機
青海民族大學
張智海
化工
南京林業大學
袁晨
化工
青島科技大學
楊丹
化工
江蘇科技大學
陳姍姍
化工
廣西大學
周期權
化工
揚州大學
胡楊
化工
桂林理工大學
茅琦
化工
安徽理工大學
吳琳
化工
青海民族大學
王曉婷
化工
江南大學
毛峰
中文
海南師範大學

專業設定

機械製造

主要課程:高等數學、大學英語、高級語言程式設計、工程製圖、工程力學、機械設計基礎、工程材料、機械製造技術、數控技術、液壓與氣壓傳動、機械製造裝備設計、電工學與電子技術、微機原理及套用、控制工程基礎、工具機電氣控制、機械CAD/CAM、機電一體化設計、計算機繪圖、Pro/E、先進制造技術、特種加工技術、衝壓模具設計與製造、塑膠模具設計與製造等。
培養目標:本專業培養適應經濟建設與社會發展需要的,掌握機械設計製造及其自動化專業基礎理論知識,具有較強制造技術套用能力,面向機械製造行業生產第一線,從事機械製造工藝技術、工藝裝備設計與製造、技術改造與轉化、技術管理等工作,德、智、體、美全面發展,具備良好職業道德、實踐能力和創新精神的高素質機械製造工程方面的實用性、技能型高級專門人才。

土木工程

主要課程:工程力學,結構力學,工程材料,房屋建築學,土力學與基礎工程,混凝土結構及鋼結構,土木工程施工技術,工程經濟學,路基路面工程,道路橋樑工程等。
實踐環節:測量實習,土木工程認識實習,生產實習,土木工程施工組織課程設計,土木工程概預算課程設計,基礎工程課程設計,混凝土結構課程設計工程地質實習,畢業設計等。
培養目標:本專業培養掌握工程結構分析與設計、土木工程施工技術、交通土建、建設項目經濟與管理方面的基本理論和知識技能,具有綜合套用外文、計算機和現代設備進行工程設計、施工、管理以及研究和套用開發的能力,能在房屋建築、橋樑、道路、市政工程等的設計、施工、管理、投資、開發、研究與教育部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

會計學

主要課程:管理學、總量經濟學、個體經濟學、統計學、基礎會計學、中級財務會計、高級財務會計、財務管理、成本會計、審計學、稅收學、管理信息系統、經濟法。
培養目標:本專業培養能系統掌握會計學的基本理論和知識;掌握會計學的定性、定量分析方法;熟悉國內外的會計準則;能在工商、金融、會計師事務所、審計部門從事會計、財務、審計等實踐工作的高級複合型套用性專門人才。

環境工設

主要課程:素描、色彩、設計基礎、裝飾製圖、計算機輔助設計、設計藝術學、室內設計、建築設計、環境規劃、室內家具與陳設等。
培養目標:本專業培養適應社會主義建設需要,德、智、體、美全面發展,具有較高設計藝術修養,基礎理論紮實,設計創新能力和實踐能力較強,能從事環境藝術的設計創作、施工管理和教學科研等工作的高級實用性技能型人才。

金融學

主要課程:微觀金融學、巨觀金融學、國際金融學、貨幣銀行學、金融市場學、中央銀行學、商業銀行經營學、保險學、國際金融管理、投資銀行業務、國際貿易學、證券投資分析、公司財務分析、國際結算、國際保險、財政學、統計學、計量金融學、會計學、金融英語等。
培養目標 :本專業培養德、智、體全面發展,掌握經濟學、金融學方面的理論知識,具備處理金融業務技能,能在銀行、證券、投資、保險等金融管理部門或企業從事相關工作的高級專門人才。

現任領導

江蘇海洋大學套用技術學院領導
職務
姓名
分管工作
院長
丁兆奎
主持學院行政全面工作,負責人事、財務、改 革發展等工作,與黨委書記共同分管黨政辦
黨委書記
趙求勇
主持學院黨委全面工作,負責學院黨建思政工 作、宣傳與意識形態工作、安全穩定工作、幹部隊 伍和師德師風建設等工作,與院長共同分管黨政辦
副院長
李明金
協助院長工作,負責後勤和學院工會等工作, 分管後勤科
副院長
隋福利
協助院長工作,負責教學科研等工作,分管教 學辦、校企辦
黨委副書記
時樹奎
協助黨委書記工作,負責學生工作、共青團工 作、安全保衛工作,分管學工辦、院團委、保衛科

校史鉤沉

1959年
東港學院主體前身江蘇鹽業學校由江蘇省鹽業集團創立。
1992年
江蘇鹽業學校升格為江蘇省合格中專校。
1994年
江蘇鹽業學校升格為江蘇省先進中專校。
1995年
江蘇鹽校等五單位列入加碘鹽國家級培訓中心(其它四校分別為天津輕工學院、廣東鹽校、湖北鹽校、四川鹽校)
1998年
5月,省政府批准,撤銷江蘇鹽業學校,成建制併入淮海工學院,更名為“淮海工學院東港學院”。
2008年
零八年開始,開創了一條特色鮮明、廣受讚譽的實用性、技能型人才培養新路,“東港模式”誕生。
2011年
9月1日,我院在通灌校區舉行揭牌儀式,東港學院環洲書院正式入駐淮海工學院通灌校區,負責管理東港學院08、09級畢業生,以及兼管淮海工學院的專轉本學生。
2012年
完全學分制改革深入發展,“番號班制”在全院開展!

傑出校友

陳 存 法:
浙江省鹽業集團有限公司董事長、浙江省鹽務管理局局長
陳存法,男,漢族,中共黨員,1964年7月出生,浙江溫嶺市松門鎮人,高級工程師。
主要經歷:
1980年7月畢業於松門中學高中部,第二年就讀於江蘇鹽業學校(現已併入淮海工學院東港學院);
1984年9月,分配至浙江省鹽業公司(鹽業局)工作,從事生產技術質量管理;
1989年9月~1996年7月,任浙江省鹽業公司中層幹部,從事企業管理、經濟管理;
1996年7月~2005年2月,任浙江省鹽業公司副總經理、浙江省鹽務管理局副局長,分管生產、技術、行銷管理;
2005年2月~2008年8月,任浙江省鹽業集團有限公司總經理、浙江省鹽務管理局副局長兼浙江省鹽學會理事長;(省屬企業正職
2008年8月~2009年4月,任浙江省鹽業集團有限公司董事長、總經理,浙江省鹽務管理局副局長,主持局、公司全面工作;
2009年4月~2012年12月,任浙江省鹽業集團有限公司董事長、黨委書記、浙江省鹽務管理局局長;
2012年12月,擔任浙江省鹽業集團有限公司董事長、黨委副書記、浙江省鹽務管理局局長。
工作分工:
主持省局、省集團公司全面工作。
主要貢獻:
陳存法同志參與並主持完成了歷時六年的浙江省食鹽加碘工程,為全省人民食用合格碘鹽付出了辛勤勞動,取得了良好的經濟效益和社會效益。為了積極推進鹽業計量、標準化工作,他先後參與和主持了浙江省《工業晶鹽》、《醃製用鹽》、《海洋生物專用鹽》地方標準以及省鹽業公司《水產養殖專用鹽》企業標準等的制定和完善;直接參與了《食鹽批發企業管理質量等級劃分及技術要求》國家標準的起草、制定工作。此外,他還積極參與全國食鹽改革工作,直接參加了全國食鹽流通現代化實施意見的起草和制定,最後形成了國家發改委《關於促進食鹽流通現代化的若干意見》,為全國鹽業深化食鹽專營、促進食鹽流通現代化做出了努力。
社會兼職:
中國鹽業協會副理事長,2009年7月兼任浙江省鹽業協會一屆四次理事會理事長。
曾獲榮譽:
2012年3月榮獲浙江省“五一勞動獎章”。

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