基本介紹
人物經歷,主講課程,發表論文,獲獎情況,社會兼職,
人物經歷
2015.9-2019.12 華中師範大學 教育技術基本理論、教育信息化、創新教育 博士研究生
2011.9-2014.06 華中師範大學 基礎教育信息化、教育技術基本理論 碩士研究生
主講課程
教育技術學導論、信息技術與教育變革、現代教育技術套用、教育技術學經典文獻選讀等。
發表論文
1.Asia Pacific Journal of Education（SSCI）雜誌發表“Job Stressors and the innovative work behavior of STEM teachers: Serial multiple mediation role of creative self-efficacy and creative motivation”，2024年6月（第一作者）；
2.《遠程教育雜誌》（CSSCI）雜誌發表《中國小創客教師真的會“創”嗎？——基於探索性序列設計的混合研究》，2022年第12期（第一作者）；
3.《電化教育研究》（CSSCI）雜誌發表《中國小創客課程生態進化探究：描述性與探索性案例研究法的結合》，2021年第12期（第一作者）；
4.《遠程教育雜誌》（CSSCI）雜誌發表《混合式學習支持服務的機理與策略：基於全視角學習理論》，2021年第04期（第一作者）；
5. 《現代基礎教育研究》（CSSCI）雜誌發表《鄉村教師參與混合式研修意願的影響機制研究——基於計畫行為理論視角》，2024年第3期（第一作者）；
6.《現代教育技術》（CSSCI）雜誌發表《國際教育技術近十年研究熱點及趨勢分析研究》，2018年第2期（通訊作者）；
7. 《中國電化教育》（CSSCI）雜誌發表《基於活動理論的CTMA區域網路教研模式研究》，2017年第9期（第一作者）；
8.《現代遠距離教育》（CSSCI）雜誌發表《回溯與展望技術在教育教學中的角色》，2016年第4期（第一作者）；
9.博士學位論文《信息技術環境下中國小創新課程生態研究》榮獲“優秀博士論文”；
獲獎情況
1.2023.09 獲得校級“優秀教師”榮譽稱號；
2.2023.08 獲得2023年度河南省教育科學研究優秀成果一等獎；
3.2023.08 獲得2022年度河南省高校哲學社會科學優秀成果獎三等獎；
4.2022.09 獲得2022年度河南省教育科學研究優秀成果一等獎；
5.2022.09 獲得河南省優秀學士學位論文指導教師；
6.2022.07 獲得 2022 年度河南省教育信息化優秀成果一等獎；
7.2022.06 獲得2022年度“南湖學者獎勵計畫”（A類）；
8.2022.06 獲得2021年度河南省高校哲學社會科學優秀成果二等獎；
9.2021.11 獲得2021年度河南省高等教育信息化教學課程案例三等獎；
10.2021.11 獲得2021年度河南省本科高等學校精品線上開放課程；
11. 2021.08 指導學生在第14屆中國大學生計算機設計大賽中獲得三等獎；
12.2021.05 《現代教育技術套用》混合式課程獲得河南省一流本科課程；
社會兼職
河南省教育學會教育技術專業委員會常務理事、河南省研究生導師隊伍建設研究中心組成人員
