正面啟發法（positive heuristic）是2003年公布的自然辯證法名詞。
基本介紹
- 中文名：正面啟發法
- 外文名：positive heuristic
- 所屬學科：自然辯證法
- 公布時間：2003年
公布時間,出處,
公布時間
2003年，經全國科學技術名詞審定委員會審定發布。
出處
《自然辯證法名詞》第一版。
正面啟發法
相關詞條
- 正面啟發法
正面啟發法 正面啟發法（positive heuristic）是2003年公布的自然辯證法名詞。公布時間 2003年，經全國科學技術名詞審定委員會審定發布。出處 《自然辯證法名詞》第一版。
- 科學研究綱領方法論
科學研究綱領的方法是“正面啟發法”與“反面啟發法”。內容簡介 書中匯集了拉卡托斯生前發表的關於科學哲學的五篇重要論文，並將作者1973年的一篇廣播講演“科學與偽科學”作為全書的導言。“導言”是作者對其科學哲學思想的概要性的描述。作者認為，科學與偽科學的分界問題是一個有“重大的倫理意義和政治意義的問題...
- 啟發法
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- 態度啟發法
態度啟發法 態度啟發法（attitude heuristic），通過把事物歸於喜歡或不喜歡來作出決定的快捷辦法。在社會生活中，對一般個體而言，喜歡的事物往往會帶來積極愉快的樂觀態度；不喜歡的事物往往會帶來厭惡逃避的消極態度。即對事物的好惡可以啟發不同的態度出現。
- 正面管教(2009年京華出版社出版的圖書)
目的揭示法 失望行為的不同表現 對待十幾歲的孩子 回顧 正面管教工具 問題 第5章 當心邏輯後果 自然後果 決定你自己要做什麼 邏輯後果 轉移孩子的行為 邏輯後果與行為的錯誤目的 轉變態度的必要性 讓孩子們事先參與 回顧 正面管教工具 問題 第6章 關注於解決問題 積極的“暫停”啟發式問題 回顧 正面管教工具 ...
- 正面灌輸
正面灌輸是進行正面的宣傳、教育、啟發和引導，使馬克思主義的基本觀點，科學社會主義的先進思想，為廣大幹部民眾所掌握。正面灌輸要有明確的目的性。根據不同的對象和不同時期所要解決的問題，有的放矢地進行教育。正面灌輸還要有嚴密的科學性。在進行理論教育的時候，必須概念準確，講明理論產生的歷史條件，既不能對...
- 易獲性啟發法
易獲性啟發法 啟發法的一種，指人們傾向於基於那些容易獲得的信息作出判斷。一些事件會喚起人們的情緒，尤其是那些生動的，最近發生的事件，更容易從我們的記憶當中提取出來。因此，我們更有可能顧及那些發生可能性不大的事件。
- 孩子來自天堂:正面養育的5個原則和技巧
親子溝通專家約翰·格雷集30年家庭治療經驗。帶給你不溺愛、不懲罰的正面教養法 。上萬名家長、老師感動推薦。圖書目錄 推薦序正面教養，讓孩子幸福一生 引言 第1章孩子來自天堂 每個孩子都有其獨特的問題 正面養育的5條原則 養育孩子要預見各種潛在可能 第2章5條原則起作用的原理 養育孩子的壓力 更新你的養育技巧 ...
- 正面管教女孩100招
第21招 正面教育要從女孩的優點著手 // 050 第22招 引導女孩做出客觀的自我評價 // 052 第23招 表揚女孩，要講究尺度和藝術性 // 055 第24招 鼓勵女孩，及時肯定女孩的進步 // 057 第25招 適度對女孩進行物質獎勵 // 059 第26招 不要動怒，引導女孩改變不當行為 // 061 第27招 用啟發式提問引導女孩...
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比如前五次拋出的硬幣都是正面時,大多數人就會認為第六次拋出的硬幣更可能是反面,因為人們認為“正正正正正反”比“正正正正正正”更具有一般性。一些投資者老抱著一些深度套牢的股票不放,就是自認為已經兩年沒漲了,該輪到它了吧。投資者的這種股價會“自我矯正”的錯誤觀念,無疑是“把牢底坐穿”的一個很...
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- 正面管教養育工具
1981年，簡·尼爾森博士出版《正面管教》一書，使正面管教的理念逐漸為越來越多的人接受並奉行。如今，正面管教已經成了管教孩子的“黃金準則”。其理念和方法已經傳播到將近70個國家和地區，包括：美國、英國、冰島、荷蘭、德國、瑞士、法國、摩洛哥、西班牙、墨西哥、厄瓜多、哥倫比亞、秘魯、智利、巴西、加拿大、...
- 可得性啟發法
一種人們根據某種信息容易在心裡想起來的程度來進行判斷的方法。那些很容易就能回憶起來的信息被認為比那些不太容易回憶起來的信息更平常，這種認知策略就是可得性啟發，又稱獲得性啟發(availability heuristic) 。認知啟發 人們加工信息的能力有限，在認知他人時並不對所有信息進行感知，而是抄近路，感知那些最明顯、對...
- 安全生產十大定律與方法
第六章 安全教育與管理十法 161 第一節 安全教育十法 162 一、模範(榜樣)示範法 162 二、乾群交心法 165 三、案例震撼法 167 四、心理輔導法 168 五、正面教育法 169 六、先進激勵法 171 七、現場幫教法 172 八、對症下藥法 174 九、處罰聽證法 175 十、暗示教育法 177 第二節 安全管理十法 180 一...
- 作文(通過文字來表達一個主題意義的記敘方法)
從描寫的角度劃分，有正面描寫與側面描寫。這要在具體的寫作中靈活運用。另外，在記人敘事的記敘文中，為了突出人物的高貴品質或突出事件的意義，有時要進行抒情和議論。再則，有時作者為抒發自己的感情，在記敘的基礎上直接抒情，直接表露感情，或寓情於記敘之中，在記敘的過程中處處滲透著情感。這樣綜合運用好表達...
- 正面教養+教室里的正面管教
4啟發式問題 5轉移行為的問題 6什麼也不做（自然後果）7決定你自己怎么做 8尊重地說"不"9同等對待每一個學生 10積極的暫停 11每次一小步 第9章 解決恃強凌弱的方法 恃強凌弱是解決一個想像出來的問題或真實存在的問題的一種錯誤方式……正面管教始終致力於以一種非懲罰性的、尊重的和有效的方式提供解決各種...
- 科學研究綱領
正面啟發法：由部分得到明確表達的一組提示和暗示組成，它們是預先構想的關於如何改變和發展研究綱領，如何修改和精煉保護帶的一些指令。反面啟發法：告訴科學家應該避免哪些研究途徑，防止損害綱領的硬核。概念特點 一個成功的科學研究綱領可以通過調整保護帶不斷產生新的預見並得到確證，這就導致了進步的問題轉換；而當...
- 拉卡托斯
④豐富、完善和發展研究綱領的原則──正面啟發法。理論的先進之處 在於他形成了一個科學發展的動態模式──研究綱領的成長。當研究綱領與某些事實不一致時，科學家不應急於拋棄綱領，而是通過調整輔助性假設消除反常；一個新的研究綱領內部也可能是自相矛盾的，同樣需要通過調整，如果調整後經驗內容增加，並提高了預見...
- 反面啟示法
反面啟示法亦稱“反面啟發法”、“消極啟發法”、“反面助發現法”。英國拉卡托斯用語。與“正面啟示法”相對。它在本質上是一種禁止性的方法論規則，告訴人們要避免哪些研究。科學研究綱領由硬核和保護帶構成。當經驗事實即實際的觀察材料與硬核不一致時，就出現“反常”。反面啟示法禁止科學家把經驗反駁的矛頭指向...
- 德育原則
正面教育原則 是指對學生進行思想品德教育，要以說服教育為主，積極疏導，啟發自覺，指明方向，從提高認識入手，做深入細緻的思想工作。貫徹正面教育原則的基本要求是：①堅持正面啟發，積極疏導；②要以正面的榜樣和事例教育學生；③要建立合理的規章制度。中西德育原則 德育原則是人們在長期教育實踐中形成的。在中外教育...
- 國小德育綱要
四、堅持正面教育 要對學生進行耐心細緻的正面教育，堅持正面啟發，積極誘導，使學生掌握正確的道德認識和道德行為標準，調動學生的積極因素；對缺點較多的學生更要鼓勵他們積極向上，堅持以表揚為主；對學生的缺點和錯誤要給予批評並指出努力方向，但要注意防止簡單粗暴，嚴禁體罰和變相體罰。五、提高道德認識和行為訓練相...
- 國小德育綱要(試行)
四、堅持正面教育 要對學生進行耐心細緻的正面教育，堅持正面啟發，積極誘導，使學生掌握正確的道德認識和道德行為標準，調動學生的積極因素；對缺點較多的學生更要鼓勵他們積極向上，要充分運用榜樣的力量，堅持以表揚為主；對學生的缺點和錯誤要給予批評並指出努力方向，但要注意防止簡單粗暴，禁止體罰和變相體罰。五、...
- 心理暗示(常見的心理現象)
正面暗示 用語言表達出內心的感受，心理學研究中有一種“內省法”，就是讓人冷靜地觀察自己的內心深處，然後將觀察的結果如實講出來。這樣可以使緊張的心情得到釋放，人就會感到輕鬆一些。把每一次失敗都當作是最後一次。每個人都會有不順的時候，試著在最不開心和失敗時對自己說：“這是最糟糕的了，不會再有比這...
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正面目標管理 正面典型管理 正面預測管理 正面預防管理 正面聯想管理 正面氛圍管理 第二章 逆向啟發管理 方位逆向管理 角度逆向管理 數量逆向管理 屬性逆向管理 因果逆向管理 心理逆向管理 工作逆向管理 決策逆向管理 獎勵逆向管理 缺點逆向管理 問題逆向管理 議事逆向管理 用人逆向管理 第三章 多元思維管理 “勞臣法”...
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- 培養孩子樂觀的9個步驟
面對憂鬱現象向下蔓延，父母親給孩子最好的防治對策就是培養孩子具有樂觀的心靈。作者提到孩子天生的樂觀本性，要在樂觀的家庭才能維持，希望有更多家長實踐《培養孩子樂觀的9個步驟》的原則與方法，培養自已正面的教養模式，建立融洽的親子關係，讓孩子能生活在快樂健康的家庭環境，開心地迎接每一天！孩子是否具有樂觀的...
