《歐洲百年兒童文學精選:刺蝟拉特與水之石》小刺蝟拉特心裡充滿了憂慮——森林裡發生了可怕的旱災，河流都斷流了，土地都裂開了，甚至他們賴以生存的湖泊也乾涸了……聰明的烏鴉科普告訴拉特，住在北森林的熊王班突擁有一塊神奇的水之石，無論把它放在什麼地方，都能立刻流淌出甘甜的清泉。於是，拉特鼓起勇氣踏上了尋找水之石的道路。一路上，危機四伏，險象環生…… 聰明的烏鴉科普是不是真的想幫助拉特呢？ 年邁的女巫到底給了拉特什麼寶貝呢？ 侄前往北森林的途中，拉特為什麼能夠順利地通過危險重重的狼王國和猞猁王國呢？ 拉特徵熊王的宮殿里遇到了誰呢7 要是不想錯過這些精彩內容，就趕快和《刺蝟拉特與水之石》中的小刺蝟拉特一起開始尋找水之石的冒險之旅吧！
基本介紹
- 書名：歐洲百年兒童文學精選:刺蝟拉特與水之石
- 作者：塞巴斯蒂安·呂貝克 丹尼爾·納普
- 出版日期：2011年10月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7530447416, 9787530447413
- 品牌：北京科學技術出版社
- 外文名：Lybeck, Latte Igel Und Der Wasserstein
- 出版社：北京科學技術出版社
- 頁數：142頁
- 開本：32
- 定價：20.00
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,序言,
基本介紹
內容簡介
《歐洲百年兒童文學精選:刺蝟拉特與水之石》：“歐洲百年兒童文學精選”叢書所選擇的作品都是世界公認的經典之作，選題比較廣泛，兼顧了各個年齡段孩子的閱讀能力與閱讀興趣。它們從過去走來，從遙遠的異邦走來，是全人類共有的智慧瑰寶，能給孩子們帶來一生的感動，讓他們看到永恆的輝煌。塞巴斯蒂安·呂貝克所著的《刺蝟拉特與水之石》是芬蘭兒童文學的經典之作。
作者簡介
作者：(芬蘭)塞巴斯蒂安·呂貝克 譯者：郭靜 插圖作者：(德國)丹尼爾·納普
塞巴斯蒂安·呂貝克，1929年生於芬蘭，並在那裡度過童年。在學生時期，他便開始撰文作詩。在放棄大學數學與化學專業的學業後，他成為一名記者，並開始寫作。他取得的第一次成功是翻譯出版了摩根斯坦的詩集《絞刑架之歌》。除了譯作，他還出版了若干詩集和童書。
《刺蝟拉特與水之石》發表於1958年，並於當年獲得了德國青少年圖書獎（1981年更名為德國青少年文學獎）的特別獎。
塞巴斯蒂安·呂貝克現在生活在瑞典。
丹尼爾·納普，1974年生於德國明斯特，並在那裡學習平面設計。在學生時期，他便獲得了多個獎項。1998年獲阿爾德格里佛公司的獎學金，1999年入選博洛尼亞國際兒童書展的繪者展。現為自由插畫家，已為大量繪本和童書繪製插畫，並出版了自己的童書作品。
塞巴斯蒂安·呂貝克，1929年生於芬蘭，並在那裡度過童年。在學生時期，他便開始撰文作詩。在放棄大學數學與化學專業的學業後，他成為一名記者，並開始寫作。他取得的第一次成功是翻譯出版了摩根斯坦的詩集《絞刑架之歌》。除了譯作，他還出版了若干詩集和童書。
《刺蝟拉特與水之石》發表於1958年，並於當年獲得了德國青少年圖書獎（1981年更名為德國青少年文學獎）的特別獎。
塞巴斯蒂安·呂貝克現在生活在瑞典。
丹尼爾·納普，1974年生於德國明斯特，並在那裡學習平面設計。在學生時期，他便獲得了多個獎項。1998年獲阿爾德格里佛公司的獎學金，1999年入選博洛尼亞國際兒童書展的繪者展。現為自由插畫家，已為大量繪本和童書繪製插畫，並出版了自己的童書作品。
圖書目錄
饑渴中的森林
烏鴉科普的講述
拉特會怎么辦？
羽毛舌
在狼王國
在猞猁王國
與熊相遇
在深山之中
監獄中的驚喜
蒂耶姆的遭遇
拉特的發現
地下通道
是個辦法！
熊王班突
水之石
熊的緊急集會
拿到了水之石
守門熊做的夢
機智的拉特
橋被摧毀
猞猁王的真面目
蒂耶姆講故事
拉特有什麼計畫？
致命追蹤
在吊橋邊
狼王的盛宴
蒂耶姆又開始講故事
宴會如何結束
回到家鄉
背包不見了
越來越糟
一條奇特的小溪
小偷弗耶多的寶庫
女巫
烏鴉科普的講述
拉特會怎么辦？
羽毛舌
在狼王國
在猞猁王國
與熊相遇
在深山之中
監獄中的驚喜
蒂耶姆的遭遇
拉特的發現
地下通道
是個辦法！
熊王班突
水之石
熊的緊急集會
拿到了水之石
守門熊做的夢
機智的拉特
橋被摧毀
猞猁王的真面目
蒂耶姆講故事
拉特有什麼計畫？
致命追蹤
在吊橋邊
狼王的盛宴
蒂耶姆又開始講故事
宴會如何結束
回到家鄉
背包不見了
越來越糟
一條奇特的小溪
小偷弗耶多的寶庫
女巫
文摘
著作權頁：
插圖：
饑渴中的森林
拉特苦著臉徒步穿過森林。森林最近的變化實在是太大啦！
“可憐的森林，”他念叨著，“要是老天爺還不趕快下雨，你將會變成什麼樣子呀？肯定是奄奄一息的。”
這千真萬確——難道事情看起來不是像拉特擔心的那樣，有那么嚴重的後果嗎？森林之前從來沒展現過這樣的面貌：松樹的樹汁慢慢地蒸發了，針葉變成了棕褐色，而且開始掉落；白樺樹已經半禿了，樹枝上殘留的黃葉全都暗淡無光，在風中簌簌發抖，隨時會飄落；地上的枯草癱倒成一片暗黃色的地毯，毫無生氣；大地愁得裂了縫；甚至連石頭上的苔蘚也盤繞出奇怪的形狀，似乎再也不願意在老地方待著。森林裡的一切都深陷危機！
整個森林都沒有水。小溪全部乾涸，乾溝荒壑愁眉苦臉地望著晴朗的天空。夏日裡小溪潺潺的音樂聲早已聽不見了，亮晶晶的波光也看不見了。沒有了小溪，森林裡就再也沒有清涼的晚霧、甘甜的晨露了。
拉特和同伴們昔日游泳嬉戲的小池塘和小水洞也幹得見了底——從前那些在這裡嬉戲玩鬧、相互噴水的日子是多么叫人懷念啊！在沼澤地的底部，嵌在越來越乾硬的淤泥之中的石頭，憤憤不平地仰頭看著灼灼烈日。從前居住在水裡的小動物們，曾經在蓮葉的遮蓋下自由地游來游去的小動物們，此時也已搬走或者躲藏在淤泥之下。
清澈、蔚藍的鱒魚湖在這場乾旱中堅持的時間最久，因為它很深，有豐富的水源。這裡曾經匯聚各種各樣的水生物——它們成群結隊地在水面上嬉戲玩耍，陸地上的生物也從四面八方來到湖邊，喝水、洗澡。那個時候，這個地方充滿了歡樂。然而，現在鱒魚湖也乾枯了。這天清晨，當拉特來到湖邊時，他發現，這兒也沒有水了。
湖水已經枯竭，只有湖底的最深處還能略見一絲潮濕。沒有了可飲用的水，森林正走向滅亡。拉特覺得自己乾燥得像砂紙一樣粗糙。他在心裡想：難道就沒有什麼辦法了嗎？
拉特正在犯愁，忽然聽到頭頂上空有拍打翅膀的聲音。他抬起頭看了看，原來一隻大黑鳥正在天空中盤旋。大黑鳥慢慢地降落在地面上，拉特馬上就認出他是聰明的烏鴉科普。
拉特向科普點頭問好。
“整個森林就要完了。”他愁容滿面地說。
“是啊，是這樣。”科普點頭表示同意。
“可是，我們就不能做些什麼嗎？只是眼睜睜地看著？”拉特問道，“得不到任何幫助？”
“是啊，”科普說，“要拯救整個森林不容易啊，不過……”
“不過？難道還有救？”拉特急切地叫了起來。他知道，科普相當聰明，如果他說出了“不過”兩個字，那么後面的話一定不同尋常。所以，他滿懷期待地睜大眼睛看著科普。
“也許還有可能，”科普一臉神秘地回答道，同時用他那黑溜溜的眼睛盯著拉特。
烏鴉科普的講述
“說吧！”拉特央求道，“說說你知道什麼！”
“你別以為你能做些什麼，”科普說，“這只是一個不可能的想法而已。不過，我當然可以告訴你我的想法。在這樣的清晨，我總是有很多想法。”
接下來，科普開始了他的講述。
“我年輕的時候，有股牛犢子的勁頭，決定要把全世界的森林都探究個明白。我飛呀飛呀，從一個森林飛到另一個森林，從一棵樹飛到另一棵樹。每到一個地方我都睜大眼睛，豎起耳朵，看一看那些隱蔽的角落裡藏著些什麼，聽一聽關於世上最美好的事物的講述。但是，你要知道，”科普頓了頓，繼續說道，“地球上有那么多的森林，一隻烏鴉是不可能都飛到的。我飛了幾年，才逐漸明白這個道理。所以，在看到世界上所有的森林之前，我早早地放棄了自己的計畫，回到這裡，回到家，過上了寧靜、明智的生活。”
“那么你在旅途中見到過什麼能夠幫助我們抵抗乾旱的東西嗎？”拉特問道。
“正是，我的朋友，”科普回答，“我看到過一塊奇怪的石頭，它被稱作水之石。水之石特別小，你可以將它輕鬆地握在手中。但是，這塊小小的石頭卻有著神奇的魔力：只要把它放在地上，它的周圍馬上就會湧出清澈的泉水；而如果把它拿起來，泉水就會瞬間消失，地上再也看不到水的痕跡。”
“那石頭看起來是什麼樣子？”拉特問道。
“它像夕陽一樣紅，”科普說，“有的地方又像真金一樣閃閃發光。那光看起來好像是星星在眨眼，太陽在閃耀，頗為神奇。如果把它放在地上，它的四周就奔涌著透亮的水，在很遠的地方就能看到。”
“你是說，如果我們的森林擁有這塊石頭，我們就能得到很多很多水，足夠大家用了，對嗎？”拉特興奮地說。
“對，就是這個意思，”科普說，“但是我要告訴你，你想要得到水之石是不可能的。”
“那是為什麼呢？”拉特問，“它在哪兒？”
“它在北森林。”科普不耐煩地回答。然後他“呱呱”地叫了幾聲，看來拉特的刨根問底讓他有些惱火了。“去北森林的道路很漫長，長得你想都想不到，可憐的小傢伙！而且水之石屬於那個可惡的熊王班突，他是那兒的統治者，從來不讓別人碰他的寶貝石頭。他的王國壁壘森嚴，每時每刻都有守衛巡邏，誰都不可能靠近一隻要一走近，馬上就會被抓起來，扔到監獄裡餓死。現在你知道是怎么回事了吧？”
“怎么去北森林？”拉特問道。他壓根兒不關心科普對於危險的描述。
“一直往北走，”科普呱呱叫著，“一直走，走出我們的森林，就到達我們的邊境了。邊境那邊是狼王格魯夫斯的王國。如果你幸運地沒被他吃掉，就繼續往前走，走出那片森林，就到了猞猁王蒂布爾的王國。這片森林比其他的森林都大，入侵者一旦被發現，立刻就會被撕成小塊。如果順利地通過了這一關，你就可以繼續向北走。這樣你就會到達北森林的邊境——不過，據我所知，還沒有誰能活著越過這個邊境。”
插圖：
饑渴中的森林
拉特苦著臉徒步穿過森林。森林最近的變化實在是太大啦！
“可憐的森林，”他念叨著，“要是老天爺還不趕快下雨，你將會變成什麼樣子呀？肯定是奄奄一息的。”
這千真萬確——難道事情看起來不是像拉特擔心的那樣，有那么嚴重的後果嗎？森林之前從來沒展現過這樣的面貌：松樹的樹汁慢慢地蒸發了，針葉變成了棕褐色，而且開始掉落；白樺樹已經半禿了，樹枝上殘留的黃葉全都暗淡無光，在風中簌簌發抖，隨時會飄落；地上的枯草癱倒成一片暗黃色的地毯，毫無生氣；大地愁得裂了縫；甚至連石頭上的苔蘚也盤繞出奇怪的形狀，似乎再也不願意在老地方待著。森林裡的一切都深陷危機！
整個森林都沒有水。小溪全部乾涸，乾溝荒壑愁眉苦臉地望著晴朗的天空。夏日裡小溪潺潺的音樂聲早已聽不見了，亮晶晶的波光也看不見了。沒有了小溪，森林裡就再也沒有清涼的晚霧、甘甜的晨露了。
拉特和同伴們昔日游泳嬉戲的小池塘和小水洞也幹得見了底——從前那些在這裡嬉戲玩鬧、相互噴水的日子是多么叫人懷念啊！在沼澤地的底部，嵌在越來越乾硬的淤泥之中的石頭，憤憤不平地仰頭看著灼灼烈日。從前居住在水裡的小動物們，曾經在蓮葉的遮蓋下自由地游來游去的小動物們，此時也已搬走或者躲藏在淤泥之下。
清澈、蔚藍的鱒魚湖在這場乾旱中堅持的時間最久，因為它很深，有豐富的水源。這裡曾經匯聚各種各樣的水生物——它們成群結隊地在水面上嬉戲玩耍，陸地上的生物也從四面八方來到湖邊，喝水、洗澡。那個時候，這個地方充滿了歡樂。然而，現在鱒魚湖也乾枯了。這天清晨，當拉特來到湖邊時，他發現，這兒也沒有水了。
湖水已經枯竭，只有湖底的最深處還能略見一絲潮濕。沒有了可飲用的水，森林正走向滅亡。拉特覺得自己乾燥得像砂紙一樣粗糙。他在心裡想：難道就沒有什麼辦法了嗎？
拉特正在犯愁，忽然聽到頭頂上空有拍打翅膀的聲音。他抬起頭看了看，原來一隻大黑鳥正在天空中盤旋。大黑鳥慢慢地降落在地面上，拉特馬上就認出他是聰明的烏鴉科普。
拉特向科普點頭問好。
“整個森林就要完了。”他愁容滿面地說。
“是啊，是這樣。”科普點頭表示同意。
“可是，我們就不能做些什麼嗎？只是眼睜睜地看著？”拉特問道，“得不到任何幫助？”
“是啊，”科普說，“要拯救整個森林不容易啊，不過……”
“不過？難道還有救？”拉特急切地叫了起來。他知道，科普相當聰明，如果他說出了“不過”兩個字，那么後面的話一定不同尋常。所以，他滿懷期待地睜大眼睛看著科普。
“也許還有可能，”科普一臉神秘地回答道，同時用他那黑溜溜的眼睛盯著拉特。
烏鴉科普的講述
“說吧！”拉特央求道，“說說你知道什麼！”
“你別以為你能做些什麼，”科普說，“這只是一個不可能的想法而已。不過，我當然可以告訴你我的想法。在這樣的清晨，我總是有很多想法。”
接下來，科普開始了他的講述。
“我年輕的時候，有股牛犢子的勁頭，決定要把全世界的森林都探究個明白。我飛呀飛呀，從一個森林飛到另一個森林，從一棵樹飛到另一棵樹。每到一個地方我都睜大眼睛，豎起耳朵，看一看那些隱蔽的角落裡藏著些什麼，聽一聽關於世上最美好的事物的講述。但是，你要知道，”科普頓了頓，繼續說道，“地球上有那么多的森林，一隻烏鴉是不可能都飛到的。我飛了幾年，才逐漸明白這個道理。所以，在看到世界上所有的森林之前，我早早地放棄了自己的計畫，回到這裡，回到家，過上了寧靜、明智的生活。”
“那么你在旅途中見到過什麼能夠幫助我們抵抗乾旱的東西嗎？”拉特問道。
“正是，我的朋友，”科普回答，“我看到過一塊奇怪的石頭，它被稱作水之石。水之石特別小，你可以將它輕鬆地握在手中。但是，這塊小小的石頭卻有著神奇的魔力：只要把它放在地上，它的周圍馬上就會湧出清澈的泉水；而如果把它拿起來，泉水就會瞬間消失，地上再也看不到水的痕跡。”
“那石頭看起來是什麼樣子？”拉特問道。
“它像夕陽一樣紅，”科普說，“有的地方又像真金一樣閃閃發光。那光看起來好像是星星在眨眼，太陽在閃耀，頗為神奇。如果把它放在地上，它的四周就奔涌著透亮的水，在很遠的地方就能看到。”
“你是說，如果我們的森林擁有這塊石頭，我們就能得到很多很多水，足夠大家用了，對嗎？”拉特興奮地說。
“對，就是這個意思，”科普說，“但是我要告訴你，你想要得到水之石是不可能的。”
“那是為什麼呢？”拉特問，“它在哪兒？”
“它在北森林。”科普不耐煩地回答。然後他“呱呱”地叫了幾聲，看來拉特的刨根問底讓他有些惱火了。“去北森林的道路很漫長，長得你想都想不到，可憐的小傢伙！而且水之石屬於那個可惡的熊王班突，他是那兒的統治者，從來不讓別人碰他的寶貝石頭。他的王國壁壘森嚴，每時每刻都有守衛巡邏，誰都不可能靠近一隻要一走近，馬上就會被抓起來，扔到監獄裡餓死。現在你知道是怎么回事了吧？”
“怎么去北森林？”拉特問道。他壓根兒不關心科普對於危險的描述。
“一直往北走，”科普呱呱叫著，“一直走，走出我們的森林，就到達我們的邊境了。邊境那邊是狼王格魯夫斯的王國。如果你幸運地沒被他吃掉，就繼續往前走，走出那片森林，就到了猞猁王蒂布爾的王國。這片森林比其他的森林都大，入侵者一旦被發現，立刻就會被撕成小塊。如果順利地通過了這一關，你就可以繼續向北走。這樣你就會到達北森林的邊境——不過，據我所知，還沒有誰能活著越過這個邊境。”
序言
在經典中張開幻想的翅膀
孩子們的閱讀之路，通向自由的內心和深邃的個性。每一個孩子，誕生的時候雖然像白紙一樣純淨，但心靈卻是廣闊的。面對這樣的心靈，教育應當為之打開來自現實世界的束縛，讓它在浩瀚的精神世界裡飛翔。我認為最能幫助孩子突破時空局限，吸取人文智慧，體會精神之美，形成完整人格的，莫過於閱讀。
當孩子打開一本好書，蘊含著知識、情感、思想和美的文字，會以巨大的感染力影響孩子們的心靈，幫助他們建立起一個豐富的內心世界。在那裡，他們不僅享受著內心充實的快樂，而且逐漸獲得自由思考的力量，認識到身邊的世界擁有極為豐富的層次，因此行事做人不會陷入幼稚浮躁，而是培養出謙虛莊重的品性。
在當今這樣一個時代，讀什麼書和讀不讀書相比，前者顯得更為重要。非經典的低層次閱讀是對成長毫無裨益的，而那些經歷了歷史的選擇後，仍能代代相傳的作品，其閱讀價值不容小覷。對正處於閱讀品味培養重要時期的孩子們來說，在保證他們能夠從閱讀中獲得基本快樂的前提下，還必須培養他們高雅的閱讀品味。低品味的淺層次閱讀也許是無害的，但絕不能提升孩子們的精神境界。這種簡單而快樂的閱讀沒有任何延伸，它們所給予孩子的東西，會在書本合上之後像火一樣熄滅，除了一些灰燼外，什麼都留不下。而深層次的高品味閱讀則會更多地給他們帶來永恆的輝煌感。在今天這樣一個良好審美教育缺失的年代，孩子們只有多閱讀經典，從中汲取美的知識來滋養自己，才能使自己更加豐富和厚重。
基於這樣的願景，我希望孩子們多多閱讀經典的文學作品。讓經過時間沉澱的美好文字滋養自己，伴隨自己成長。我也贊成中國的孩子們在博覽自己國家的優秀作品的同時，多多涉獵世界其他國家的兒童文學經典，體會不同民族、不同國度兒童的精神生活，培養巨觀世界的眼光和寬廣的人文情懷。
這套叢書所選擇的作品都是世界公認的經典之作，選題比較廣泛，兼顧了各個年齡段孩子的閱讀能力與閱讀興趣。它們從過去走來，從遙遠的異邦走來，是全人類共有的智慧瑰寶，能給孩子們帶來一生的感動，讓他們看到我在上文中提到的那種永恆的輝煌。
愛因斯坦說過，想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力涵蓋了這世界上的一切，是知識進步的源泉。這套叢書展現出來的幻想色彩也是我們在閱讀中所需要的必不可少的養分。
我曾經說過，兒童文學有責任給孩子們提供優質的想像驅動力。因為孩子們最善於想像，也最有想像的欲望，所以兒童文學有義務在他們最能夠接受想像世界的時候，給予他們足夠多的想像空間。想像力是他們的本錢，當世俗社會開始一點點磨滅他們的純真性情而將他們推向平庸時，他們仍然可以依靠這些本錢活得詩意和優雅。和經典作品中的幻想比起來，當下流行的許多所謂的“幻想文學”中只有幻想而沒有文學。我從它們繁華的背後看到了蕭條，從蓬勃的背後看到了荒涼，從絢爛的背後看到了蒼白，從看似縱橫馳騁的瀟灑背後看到了捉襟見肘的侷促。
童年的想像世界，是伴隨一個人一生的音樂與詩歌。當我們在灰色的、醜陋的、充滿了銅臭味的世界中奔走時，在童年的記憶中留下的想像世界，會成為一種強大的精神支柱支撐著我們，而提供這一世界的兒童文學必將是一個人在臨死前都要由衷感激的。假如一個人在彌留之際，腦海中能夠出現兒時讀到的作品所留下的天堂中的情景，那么這樣的人生也就算得上是幸福的人生了。
所以我想說：如果你對孩子負責，就讓他閱讀經典；如果你愛孩子，就讓他張開想像的翅膀，在經典的世界中自由翱翔！
曹文軒於北京大學
孩子們的閱讀之路，通向自由的內心和深邃的個性。每一個孩子，誕生的時候雖然像白紙一樣純淨，但心靈卻是廣闊的。面對這樣的心靈，教育應當為之打開來自現實世界的束縛，讓它在浩瀚的精神世界裡飛翔。我認為最能幫助孩子突破時空局限，吸取人文智慧，體會精神之美，形成完整人格的，莫過於閱讀。
當孩子打開一本好書，蘊含著知識、情感、思想和美的文字，會以巨大的感染力影響孩子們的心靈，幫助他們建立起一個豐富的內心世界。在那裡，他們不僅享受著內心充實的快樂，而且逐漸獲得自由思考的力量，認識到身邊的世界擁有極為豐富的層次，因此行事做人不會陷入幼稚浮躁，而是培養出謙虛莊重的品性。
在當今這樣一個時代，讀什麼書和讀不讀書相比，前者顯得更為重要。非經典的低層次閱讀是對成長毫無裨益的，而那些經歷了歷史的選擇後，仍能代代相傳的作品，其閱讀價值不容小覷。對正處於閱讀品味培養重要時期的孩子們來說，在保證他們能夠從閱讀中獲得基本快樂的前提下，還必須培養他們高雅的閱讀品味。低品味的淺層次閱讀也許是無害的，但絕不能提升孩子們的精神境界。這種簡單而快樂的閱讀沒有任何延伸，它們所給予孩子的東西，會在書本合上之後像火一樣熄滅，除了一些灰燼外，什麼都留不下。而深層次的高品味閱讀則會更多地給他們帶來永恆的輝煌感。在今天這樣一個良好審美教育缺失的年代，孩子們只有多閱讀經典，從中汲取美的知識來滋養自己，才能使自己更加豐富和厚重。
基於這樣的願景，我希望孩子們多多閱讀經典的文學作品。讓經過時間沉澱的美好文字滋養自己，伴隨自己成長。我也贊成中國的孩子們在博覽自己國家的優秀作品的同時，多多涉獵世界其他國家的兒童文學經典，體會不同民族、不同國度兒童的精神生活，培養巨觀世界的眼光和寬廣的人文情懷。
這套叢書所選擇的作品都是世界公認的經典之作，選題比較廣泛，兼顧了各個年齡段孩子的閱讀能力與閱讀興趣。它們從過去走來，從遙遠的異邦走來，是全人類共有的智慧瑰寶，能給孩子們帶來一生的感動，讓他們看到我在上文中提到的那種永恆的輝煌。
愛因斯坦說過，想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力涵蓋了這世界上的一切，是知識進步的源泉。這套叢書展現出來的幻想色彩也是我們在閱讀中所需要的必不可少的養分。
我曾經說過，兒童文學有責任給孩子們提供優質的想像驅動力。因為孩子們最善於想像，也最有想像的欲望，所以兒童文學有義務在他們最能夠接受想像世界的時候，給予他們足夠多的想像空間。想像力是他們的本錢，當世俗社會開始一點點磨滅他們的純真性情而將他們推向平庸時，他們仍然可以依靠這些本錢活得詩意和優雅。和經典作品中的幻想比起來，當下流行的許多所謂的“幻想文學”中只有幻想而沒有文學。我從它們繁華的背後看到了蕭條，從蓬勃的背後看到了荒涼，從絢爛的背後看到了蒼白，從看似縱橫馳騁的瀟灑背後看到了捉襟見肘的侷促。
童年的想像世界，是伴隨一個人一生的音樂與詩歌。當我們在灰色的、醜陋的、充滿了銅臭味的世界中奔走時，在童年的記憶中留下的想像世界，會成為一種強大的精神支柱支撐著我們，而提供這一世界的兒童文學必將是一個人在臨死前都要由衷感激的。假如一個人在彌留之際，腦海中能夠出現兒時讀到的作品所留下的天堂中的情景，那么這樣的人生也就算得上是幸福的人生了。
所以我想說：如果你對孩子負責，就讓他閱讀經典；如果你愛孩子，就讓他張開想像的翅膀，在經典的世界中自由翱翔！
曹文軒於北京大學
