《歇後語兒歌》是高新區北海學校提供的微課課程，主講教師是韓霞。
基本介紹
- 中文名：歇後語兒歌
- 提供學校：高新區北海學校
- 類別：微課
- 主講教師：韓霞
課程簡介,設計思路,
課程簡介
這套全新創作的經典讀本，凝結了玄老漢先生的經典兒歌創作與韓興娥老師多年來“課內海量閱讀教學”成功經驗，為小學生提供了一本zui佳的識字、閱讀起步讀本，帶領孩子走進中華語言“百草園”，同時也為孩子們的口語表達、寫作甚至表演都提供了無限創新的空間。同時，“我會認”“我會填”“我會猜”“我會用”分級達標趣味閱讀欄目的設定，讓孩子的語言學習能夠循序漸進、有的放矢。 玄老漢, 教書匠，遼寧省作家協會會員、遼寧省翻譯家協會會員。主要譯著有《海風吹來的幸福島》、《龍蝦島上的燈塔》等“國際安徒生獎”獲獎叢書多部，主要著作有《多功能小博士英語》、《好媽媽兒歌400首》、《巧學拼音》、《多音字寶典》及《開心 ɑ o e 》（本書曾獲全國優秀暢銷書獎、冰心兒童圖書獎）。創作的兒童歌曲《小青蛙去串門》被中央電視台“動畫城”欄目播出，《美麗的翠鳥》獲中央電視台及教育部主辦的“2004全國近十年百首優秀兒童歌曲一等獎”，併入選《中外少兒獨唱歌曲精選100首》。 韓興娥，山東濰坊高新區北海學校語文教師，第二屆齊魯名師。她的 “課內海量閱讀” 被《中國教育報》等多家報刊報導，引發了“語文課能否從教材突圍”的大討論，被評為全國2010年推動讀書十大人物之一。通過多年的教學實驗，她的“課內海量閱讀教學”越來越完善，出版的《讓孩子踏上閱讀快車道》成為噹噹網暢銷書，為海量閱讀提供了許多可操作的方法。
設計思路
《她兩周教完一本教材》在網上被廣泛轉載，喚醒了無數深陷教育泥潭的家長和語文老師。她是山東濰坊高新區北海學校語文教師、第二屆齊魯名師韓興娥老師。 輕負擔的同時還要高效率；知識面廣還要考試成績高；作文寫得少還要下筆成文、出口成章；學好文化課還要全面發展……這是諸多家長和老師的夢想。幾年來，韓興娥老師將兒童文學作家玄老漢先生創作的“成語兒歌100首”“諺語兒歌100首”“俗語兒歌100首”“歇後語兒歌100首”搬進語文課堂，成為她的“課內海量閱讀”的經典讀本，針對這四百首兒歌的特點，採用“不求甚解、強化朗讀”和“排除法”的教學方法，讓孩子們在閱讀中享受快樂，在快樂中學會運用，同時也極大地調動了他們學習的主動性和參與創編的熱情，孩子們在不知不覺中邁出了書香人生的第一步，實現了學生、家長和老師渴望輕負擔高效率這一共同夢想。
