《標準商務日語聽力 第三冊》教材與《商務日語基礎日語 第三冊》橫向接軌，是在《標準商務日語聽力 第一冊》《標準商務日語聽力 第二冊》的基礎上，針對大學商務日語專業二年級學生及社會上的日語中級學習者編寫的。從結構設定到內容難易程度等各方面都充分考慮了學習者的認知規律，考慮到了日本商務文化和商務活動的特點，教材突出複合與套用，在語言技能、商務實務技能和跨文化交際技能三個方面形成了立體交叉的三維能力培養模式。本教材每課的內容由“事前準備”“聽力練習1”“聽力練習2”“重要表現”“句型語法解說”“單詞表”六大部分構成。
基本介紹
- 書名：標準商務日語聽力
- 作者：宮偉 張英春
- 出版社：外語教學與研究出版社
- 頁數：249頁
- 開本：16
- 品牌：外語教學與研究出版社
- 外文名：無
- 類型：英語與其他外語
- 出版日期：2014年4月1日
- 語種：簡體中文, 日語
- ISBN：7513534195
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,編輯推薦,目錄,序言,
內容簡介
《標準商務日語聽力第三冊》是面向商務日語專業、面向高職高專的高級聽力教材！綜合練習與J.TEST、標準商務日語考試等商務日語考試接軌！為大連外國語大學校級教材資助基金項目。
大連外國語大學校級教材資助基金項目
大連外國語大學校級教材資助基金項目
作者簡介
宮偉，曾任大連外國語學院日本語學院院長，現任大連外國語學院教務處處長。從教近20年，在本科課程擔當了日語精讀、日漢漢日翻譯等課程，為研究生開設了社會語言學等課程。參編辭書多部，出版教材及讀物多部，發表論文近20篇。張英春，大連外國語學院日本語學院教師，具有豐富的教學經驗，曾發表過多篇文章和著作。
圖書目錄
第 一 課
第 二 課
第 三 課
第 四 課
総合練習一
第 五 課
第 六 課
第 七 課
第 八 課
総合練習二
第 九 課
第 十 課
第 十一課
第 十二課
総合練習三
第 十三課
第 十四課
第 十五課
第 十六課
総合練習四
第 二 課
第 三 課
第 四 課
総合練習一
第 五 課
第 六 課
第 七 課
第 八 課
総合練習二
第 九 課
第 十 課
第 十一課
第 十二課
総合練習三
第 十三課
第 十四課
第 十五課
第 十六課
総合練習四
編輯推薦
《標準商務日語聽力 第1冊》面向商務日語專業、面向高職高專的初級聽力教材！
綜合練習與J.TEST、標準商務日語考試等商務日語考試接軌！
大連外國語大學校級教材資助基金項目
綜合練習與J.TEST、標準商務日語考試等商務日語考試接軌！
大連外國語大學校級教材資助基金項目
目錄
発音篇1
第一課 清音（一）2
第二課 清音（二）4
総合練習一6
第三課 清音（三）8
第四課 清音（四）10
総合練習二12
第五課 濁音、半濁音14
総合練習三17
第六課 撥音、長音、促音19
総合練習四22
第七課 拗音23
総合練習五25
第八課 ミニマム?ペアによる聞き取り練習26
実戦篇33
第一課 私は日中商事の田中です34
第二課 これは何ですか40
第三課 會社は何時からですか47
第四課 営業課はどこにありますか55
第五課 いつ日本に來ましたか61
総合テスト一67
第六課 ビールを3本ください70
第七課 仕事は忙しいですか76
第八課 新製品は従來品より便利です85
第九課 パソコンがほしいです96
第十課 神戸支社へファックスを送ってください106
総合テスト二112
単語リスト115
正解
スクリプト
第一課 清音（一）2
第二課 清音（二）4
総合練習一6
第三課 清音（三）8
第四課 清音（四）10
総合練習二12
第五課 濁音、半濁音14
総合練習三17
第六課 撥音、長音、促音19
総合練習四22
第七課 拗音23
総合練習五25
第八課 ミニマム?ペアによる聞き取り練習26
実戦篇33
第一課 私は日中商事の田中です34
第二課 これは何ですか40
第三課 會社は何時からですか47
第四課 営業課はどこにありますか55
第五課 いつ日本に來ましたか61
総合テスト一67
第六課 ビールを3本ください70
第七課 仕事は忙しいですか76
第八課 新製品は従來品より便利です85
第九課 パソコンがほしいです96
第十課 神戸支社へファックスを送ってください106
総合テスト二112
単語リスト115
正解
スクリプト
序言
近年來，隨著我國改革開放的力度進一步加大，中日之間經濟往來日益頻繁；而伴隨著經濟全球化的不斷發展，中國企業以及歐美的一些企業因為業務關係，對日語人才的需求也在不斷地增長。經濟社會的不斷發展需要大批精通日語、熟悉日本文化和日本商務習慣的人才。但令人遺憾的是，目前商務日語教育卻遠遠沒有跟上時代的步伐，在全國範圍內，商務日語方面的聽力教材更是為數不多。這樣的局面給商務日語聽力教學帶來了極大的不便。為了解決這一現狀，本著給大學商務日語專業和社會自學者提供一套理想的商務日語聽力教材的目的，大連外國語大學從事日語聽力教學和研究的一線資深教師，根據多年的教學和編寫教材的經驗，編寫了《標準商務日語聽力》（共四冊）教材。
《標準商務日語聽力第一冊》是針對大學高職高專及自學考試商務日語專業一年級學生，以及社會上商務日語初級學習者編寫的。從結構設定到內容難易程度等方面都充分考慮到學習者的認知規律，並考慮到日本商務文化環境和商務活動的特點，教材突出套用性，在語言技能、商務實務技能和跨文化交際技能三個方面形成了立體交叉的三維能力培養模式。教材在選材上體現了“全球化”與“本土化”相結合的編寫思想，充分體現了商務日語“跨文化交際”的特點。
本冊教材題型新穎，圖文並茂，結構緊湊，內容上的連貫性好，能充分引起學習者的興趣。值得一提的是，本教材改變了以往教材內容枯燥，“以背代聽”的弊端，注重培養實力，讓學生能活學活用，這可以說是進行了一次極富挑戰性的改革。
本冊教材由“發音篇”及“實戰篇”兩部分構成。根據各教學環節的需要，很好地與《標準商務基礎日語第一冊》橫向接軌。
“發音篇”中，除通過實例教學講解發音方面容易出現的問題，有效地提高學習者發音的準確性外，還加入了大量“口型操”等能引起學習興趣的最原始的實際練習。值得一提的是，編者根據教學中發現的學生容易出現的一些問題，進行了有針對性地特訓，使學習者在入門階段就能快速、準確地適應日語發音，為今後提高聽解能力打下堅實的基礎。
學習語言要掌握方法和規律，日語中有一句俗語叫做「習うより慣れよ」，意思是“與其跟別人學，不如自己去習慣它”，也就是“習慣成自然”。基於這種思想，我們在“實戰篇”的每一課均設有針對新句型接續、新句型
活用、判斷對錯、跟讀、設定場景會話等方面的練習，以及發音技巧知識的介紹等。在新句型活用練習中，改變了以往聽力教材中簡單的句型解釋說明，而是通過實際演練來使學生積極主動地去掌握新句型相關的各種知識。此部分練習也很好地配合了基礎課的教學，真正體現出“聽”的特點。
十篇會話基本上都是以在日生活、商務活動為背景，題材新穎，語言地道。涉及到日本的風土人情等多方面知識，也為將來準備去日本留學的學習者提供了較新而又全面的生活信息。會話後的選擇及回答問題等練習能幫助學習者及時、準確地確認對文章的理解程度。
跟讀練習幾乎是每位聽力教師上課必做的一個練習，我們把這部分放入教材中，就是讓學生能夠重視這部分練習。在本冊中跟讀練習是以文字指讀的形式出現的，此做法使日語初學者能由淺入深地掌握練習內容。俗話說“聽說不分家”，在每課的練習中還加入了設定場景會話練習，目的在於學生學完本課後，能靈活運用本課學到的知識點，並進行簡短會話，改變以往學生張不開口的狀況。同時又能達到將“聽”“說”“思考”三者有效地結合在一起的多重教學目標。
在每課最後的發音技巧小知識介紹中，針對課文中出現的一些聽力、發音技巧進行了總結性的介紹，對提高聽解能力帶來很大的幫助。
為了進一步提高學習者通過商務日語考試的能力，“實戰篇”設有兩個單元（每五課為一個單元）的綜合練習，以期與廣受社會認可的J.TEST、標準商務日語考試等商務日語考試接軌，方便學習者進行自我檢測，增強應試能力。
本教材在編寫過程中，參考了大量國內外出版的有關材料，也採納了很多專家、學者的建議。外研社對本書的出版也給與了大力協助，在此一併表示衷心感謝。
《標準商務日語聽力第一冊》是針對大學高職高專及自學考試商務日語專業一年級學生，以及社會上商務日語初級學習者編寫的。從結構設定到內容難易程度等方面都充分考慮到學習者的認知規律，並考慮到日本商務文化環境和商務活動的特點，教材突出套用性，在語言技能、商務實務技能和跨文化交際技能三個方面形成了立體交叉的三維能力培養模式。教材在選材上體現了“全球化”與“本土化”相結合的編寫思想，充分體現了商務日語“跨文化交際”的特點。
本冊教材題型新穎，圖文並茂，結構緊湊，內容上的連貫性好，能充分引起學習者的興趣。值得一提的是，本教材改變了以往教材內容枯燥，“以背代聽”的弊端，注重培養實力，讓學生能活學活用，這可以說是進行了一次極富挑戰性的改革。
本冊教材由“發音篇”及“實戰篇”兩部分構成。根據各教學環節的需要，很好地與《標準商務基礎日語第一冊》橫向接軌。
“發音篇”中，除通過實例教學講解發音方面容易出現的問題，有效地提高學習者發音的準確性外，還加入了大量“口型操”等能引起學習興趣的最原始的實際練習。值得一提的是，編者根據教學中發現的學生容易出現的一些問題，進行了有針對性地特訓，使學習者在入門階段就能快速、準確地適應日語發音，為今後提高聽解能力打下堅實的基礎。
學習語言要掌握方法和規律，日語中有一句俗語叫做「習うより慣れよ」，意思是“與其跟別人學，不如自己去習慣它”，也就是“習慣成自然”。基於這種思想，我們在“實戰篇”的每一課均設有針對新句型接續、新句型
活用、判斷對錯、跟讀、設定場景會話等方面的練習，以及發音技巧知識的介紹等。在新句型活用練習中，改變了以往聽力教材中簡單的句型解釋說明，而是通過實際演練來使學生積極主動地去掌握新句型相關的各種知識。此部分練習也很好地配合了基礎課的教學，真正體現出“聽”的特點。
十篇會話基本上都是以在日生活、商務活動為背景，題材新穎，語言地道。涉及到日本的風土人情等多方面知識，也為將來準備去日本留學的學習者提供了較新而又全面的生活信息。會話後的選擇及回答問題等練習能幫助學習者及時、準確地確認對文章的理解程度。
跟讀練習幾乎是每位聽力教師上課必做的一個練習，我們把這部分放入教材中，就是讓學生能夠重視這部分練習。在本冊中跟讀練習是以文字指讀的形式出現的，此做法使日語初學者能由淺入深地掌握練習內容。俗話說“聽說不分家”，在每課的練習中還加入了設定場景會話練習，目的在於學生學完本課後，能靈活運用本課學到的知識點，並進行簡短會話，改變以往學生張不開口的狀況。同時又能達到將“聽”“說”“思考”三者有效地結合在一起的多重教學目標。
在每課最後的發音技巧小知識介紹中，針對課文中出現的一些聽力、發音技巧進行了總結性的介紹，對提高聽解能力帶來很大的幫助。
為了進一步提高學習者通過商務日語考試的能力，“實戰篇”設有兩個單元（每五課為一個單元）的綜合練習，以期與廣受社會認可的J.TEST、標準商務日語考試等商務日語考試接軌，方便學習者進行自我檢測，增強應試能力。
本教材在編寫過程中，參考了大量國內外出版的有關材料，也採納了很多專家、學者的建議。外研社對本書的出版也給與了大力協助，在此一併表示衷心感謝。
