樂兜兒童成長中心

樂兜兒童成長中心採用英式整體教育體系，以學科英語教育為基本教學方式，為0-12歲兒童提供連貫性的課程學習。2012年，樂兜成為央視網企業頻道黃金展位合作夥伴。

基本介紹

• 中文名：樂兜兒童成長中心
• 對象：0-12歲兒童
• 地點：北京
• 課程介紹：嬰幼兒健身課程

簡介

樂兜兒童成長中心是北京安吉康教育諮詢有限公司所屬的國際品牌之一，是央視網·企業頻道黃金展位合作夥伴。樂兜英式國際兒童教育品牌採用英式整體教育體系，融合中國兒童特質並配合傳統教育需求形成一套適應於中國0-12歲兒童發展的連貫性、延續性教學體系，分別囊括0-3歲環球兒童課程、3-6歲留學寶貝課程、6-12歲國際少年課程。樂兜利用長時間持續不斷的生態式培養，在支持兒童在傳統教育取得更好成績的同時，抵消傳統教育的同質化負面影響，培養兒童自主自發的邏輯思維能力、創造力、協作力、領導力，讓中國兒童成長為具備全球競爭力國際人才，並最終面對世界各地人才的挑戰。

作為普羅米修斯大中華區教學基地，樂兜為學生提供白板智慧型互動式教學。英國普羅米修斯集團提供專業白板教育技術，致力於促進教育創新，提高教育效能。

作為Globalgateway在中國的指定合作教育機構，樂兜與多所英國幼稚園和國小合作，開展中英兒童親善交流活動，構築中國兒童在國際化背景下的成長平台。

課程介紹

嬰幼兒健身課程

嬰幼兒健身課程關注8個月—3歲嬰幼兒健身健腦。課程通過大器械訓練大肌肉，小器械訓練感統，樂器兒歌訓練節奏，遊戲訓練選擇能力和團隊合作能力。課程採用全英文教學，可促進寶寶英語的自然習得。根據兒童身心發展階段，課程分為Crawling Tots，Walking Tots，Running Tots三個階段。嬰幼兒健身課程倡導父母和孩子一起參與，親子互動學習，進而促進父母在嬰幼兒教育時期發揮重要作用。

感統創意課程

感統創意課程關注1-3歲嬰幼兒腦部發育。課程以遊戲和藝術活動為載體，開展呼吸訓練、視覺訓練、多感官觸覺訓練、中英文對照高速視聽讀訓練以及藝術欣賞創作訓練，激發大腦圖像思維能力，鍛鍊大腦處理信息的能力，從根本上提高記憶力、觀察力、判斷力，速讀能力和語言學習能力，培養寶寶的藝術欣賞能力和藝術表現能力。

留學寶貝課程

留學寶貝課程面向3-6歲兒童。課程採用TPR自然教學法、非遊戲活動遊戲化、支架式教學法等國際先進的教學方法，通過電子互動白板和優秀的教材，構建起全面的學科英語課程體系。

與市場上各式的“國小化”學前教育不同，樂兜留學寶貝課程以英國幼稚園的教學課標為教學標準和大綱，在引導兒童學習新知識的同時，保護兒童的學習興趣以及遊戲玩耍的權利，是真正的符合幼兒認知和生理髮展規律的學科英語課程。

國際少年課程

國際少年課程共分六個階段，為4-12歲的兒童提供更深入的學科英語教學。課程採用主題式教學、故事教學、自然拼讀教學，通過互動白板、DVD動畫、學生互動CD-ROM、線上遊戲學習中心等信息技術手段為兒童創造出全面的學科英語學習環境，

國際少年課程提倡快樂教育。教師將幫助兒童在生動的場景下實現語言輸入，並通過形式多樣的語言實踐活動提高兒童聽讀寫作能力和口語交際能力，同時通過調查研究、遊戲活動、藝術欣賞和創作等方式學習數學、科學、藝術等各學科知識，增強兒童的邏輯思維能力、創造能力、協作能力和領導力。課程內容涵蓋中國小英語教學課標，可提高在校成績，並獲得PTE國際認證。

　　

教學特色

學科英語教學

樂兜兒童成長中心留學寶貝課程、國際少年課程均採用學科英語教學方式。樂兜學生不僅要學習英語，更要通過英語學習語文、數學、科學等科目，以實現英語運用能力的提高，並為學生出國留學打好基礎。此外，學科英語還有助於學生建立西式思維方式，從而實現研究問題、解決問題能力的培養。學科英語教學方式已在香港、新加坡等國家和地區進行了成功的實踐。

多元化教材課件

1、電子互動白板課件

留學寶貝和國際少年課程均使用電子互動白板課件。與教材配套的多媒體軟體，以電子互動白板為媒介，通過富於趣味性的、生活化的、個性化的、充滿想像力的方式將知識點直觀地展現在兒童面前，激發起兒童的學習興趣。兒童可通過手指或滑鼠筆直接對白板上的課件進行操控，積極主動地參與到學習過程中來，獲得更多的知識實踐機會。

2、線上課程和學習軟體

國際少年線上課程包含了以課程學習內容為目標設定的線上遊戲學習系統，其中包含多宗多樣的遊戲，真正做到寓教於樂。該課程還包含有趣的互動學習軟體，幫助學生解決家庭複習難題。

3、紙質教材

紙質教材包括留學寶貝教材和國家少年教材和課後練習手冊。教材色彩絢爛，內容貼近兒童生活，包含多學科知識，可幫助兒童全面發展並激發兒童對英語學習的興趣。

教學輔助體系

1、 定期的家校聯繫

家長的興趣、參與和支持可以增強語言獲得的效率。樂兜通過課後匯報展演、實時教學監控系統、單元匯報、家庭複習建議等方法建設良好的家校聯繫。

2、完整的學習階段測試系統

樂兜通過階段測試系統為教師和、學生和家長提供學生學習進步信息，培養學生形成積極的學習態度。所有測試結果將記錄在樂兜學生檔案中。

3、國際交流活動

樂兜兒童成長中心在Globalgateway的協助下，與英國多所幼稚園、國小開展交流活動，如各類主題的夏令營、冬令營、國家交友、聖誕禮物互換等，更好的促進樂兜學生在兒童時期建立國際視野，讓樂兜兒童成長為具備全球競爭力的國際人才，並最終面對世界各地人才的挑戰。

4、校園活動

樂兜兒童成長中心會在萬聖節、復活節、聖誕節等西方節日舉辦校園活動，豐富學生的課餘生活，加強學生對外國文化的理解，引導學生建立世界公民意識。同時還將舉辦換客寶貝、環保小達人、愛在寒冬等活動，培養兒童建立健康的價值觀。

PTE少兒英語考試

樂兜兒童成長中心經由培生教育集團授權，引進PTE少兒國際英語考試。PTE少兒英語考試，面向6-12歲的兒童，是培生英語語言測試的一部分，專門用來評估非英語母語學生的語言掌握熟練度。這套體系還包括培生綜合測試和學術測試。PTE少兒國際英語測試頒發PTE證書，該證書獲得英語母語國家認證，學生可直接進入認證國家的中國小就讀。

教學理念

支架式教學理念

樂兜採用以教育課件、教具、玩具為中介的支架式教學。課堂上教師不是簡單給出一個答案，或是教一個單詞，而是搭出一個支架，引導孩子一步步思考得出答案。

非遊戲活動遊戲化理念

重視遊戲在兒童發展中的重要價值，將社會生活的各項活動以遊戲的形式融入到教學中。通過建構遊戲、社會性角色遊戲、表演遊戲和規則遊戲的充分套用，從遊戲中生成課程，視課程為遊戲的實現途徑，以問題為導引，通過兒童參與過程中的知識經驗建構過程，促進知識的內化。

生態式教學理念

在教學中將預設型課程與生成性課程相結合，充分發揮標準化教學課件的優勢，同時重視教育中自認主義精神的體現。在教學中強調和落實兒童的“發展適宜性”，充分挖掘兒童學習的本質, 實現建構主義的課堂達成, 真正使得教學成為“有意義的學習”，從而促進兒童的早期主體性發展，提高兒童的主動性、獨立性和創造性。