極限訓練

極限訓練

所謂“極限訓練”,是指在裝備和各種條件所能承受的極限上進行訓練,使受訓者的體能、技能的潛能和心理承受能力受到最大能級的訓練和強化。

基本介紹

  • 中文名:極限訓練
  • 外文名:limitation training
  • 含義:在裝備能承受的極限上進行訓練
  • 作用:使受訓者承受能力受到最大強化
  • 目的:提高心理承受力“域值”
訓練的高強度,訓練的高難度,訓練的仿真度,

訓練的高強度

教育訓練理論認為:人的某種素質或能力,只有在需要這種素質或能力的相應環境和條件下才能訓練出來。高技術條件下作戰,對抗要素增多、對抗領域擴展、對抗程度激烈、對抗情況複雜、對抗危險增大等特點,決定了平時訓練必須高強度。即在受訓對象生理、心理所能承受的前提下,從多環節、多側面、多條件創設的苦與累、難與險、急與變的背景平台上,科學加大訓練密度與訓練頻度,通過極限狀態下的訓練,達到提高受訓對象技能、體能、戰術水平和生理、心理承受力“域值”的目的。美軍為提高飛行員高強度作戰的承受力,經常進行“出動高峰訓練”和“最大飛行強度”訓練,人均日出動量最多達7-8次,總時間10-12小時,包括緊急起飛、低空突防、低空攻擊、遠程奔襲等訓練。海灣戰爭結束後,美軍飛行員才深有感觸地說:這次作戰行動比平時訓練還要簡單、輕鬆。在這種狀態下,作戰效能得到了最大限度的發揮。

訓練的高難度

蘇沃洛夫說:“練兵若難,進軍就易;練兵若易,進軍就難。”平時訓練要著眼從嚴從難,在以劣勝優戰法的探討上“破難”,在以現有裝備實現聯合作戰行動上“解難”,在信息條件下指揮控制上“克難”。擯棄訓練中的一廂情願、一突就破、一打就勝,多搞設疑擺難,設虛擺險,設危擺殘,以此“逼”出新戰法,“難”出真能力。以色列軍隊素以“地獄磨鍊”而著稱,其訓練難度是沒有親歷者所無法想像的。一位外國軍事記者對此寫道:“人類對未來戰爭的想像力,在這裡得到了充分的施展。看得出來,訓練的設計者對戰爭的殘酷性已不抱任何幻想。在這裡,是由千難萬險構成的通向戰爭的魔區”。西方已開發國家從新兵一入伍就開始進行高難度訓練
如英軍空降新兵的障礙訓練,在1000米距離上要通過10米高的架空障礙、間斷式和活動式獨木橋、鐵索橋、纜繩、爬桿、軟梯等,連續跑兩次,最慢不得超過22分鐘,新兵的淘汰率通常為30-50%,有時高達75%。英軍每年組織到挪威北部進行3-4個月的嚴寒條件下訓練,並讓士兵負重50公斤在沼澤地進行長途徒步行軍訓練。美軍為了培養部隊的耐力、意志和生存力,讓士兵不帶地圖、食物和水進入熱帶叢林,按指定目標行進,在途中只能捕捉蛇獸充飢,採掘植物根莖吮汁解渴;而教官則為假設敵預先埋伏在途中,突然發起襲擊,被俘者將被淘汰

訓練的仿真度

訓練的背景、環境、條件以及組織等,都要力求與實際作戰相接軌。如作戰行動晝夜連續實施,人員的補給和休息毫無規律,身體極度疲憊,體能消耗極大,還要經常遭到突然襲擊的威脅,精神高度緊張等,都應該在訓練中能夠全面地體現出來。美軍國家訓練中心首先強調,在任何演練中都要把這些情況真實地再現出來,因為這些都是戰鬥中的一部分,都必須學會去做。所以必須讓受訓者真感受、真訓到、真學會,否則就會在戰場上因不懂、不會而吃虧。如果訓練時需要防坦克壕,指揮官就會派工兵必須按實際尺寸真的挖出來;如果士兵在訓練中因動作不規範,不正確,就要“傷亡”,就必須對其進行及時搶救和後送;如果需要補充裝備配件,清單填寫必須正規清楚,否則就得不到補充。“從錯誤中學習,以問題牽引訓練”已成為美軍國家訓練中心訓練的最高準則。而這些“錯誤”和“問題”,就是通過真實的訓練操作發現的。發現了,解決了,訓練就有效果了

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