梁啓超：清代學術概論

內容提要

本書是有關清代學術的第一部專著。它系統評述了明末至梁啓超以來200多年中國學術思想發展的概況，就有清一代的哲學、經學、史學等自然科學進行了全面論列，把每一時代的學術作為思潮進行總的歷史考察，探討起因，分析點，剖析衰落之根源，並對各個時代、各學科的代表人物及著作詳盡闡述。《儒家哲學》是1927年梁啓超在清華大學的講義，其中全面論述了儒家哲學的內涵、沿革、代表人物和研究方法。

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梁啓超的《清代學術概論》一書，通過清學對宋明理學的“反動”，提出了作者的學術史觀和治學態度。梁啓超在提到“學問的價值”時指出在“"善疑、求真、創穫”，而其學術史觀也體現出了這三個方面。筆者從善疑、求真、創穫的角度以及其內在邏輯聯繫方面分析梁啓超的學術史觀點。

在《清代學術概論》中，梁啓超將清代思潮的變遷過程分成三個不同的階段。而貫穿三個階段他所予以重視的關鍵性精神即是“科學精神”。梁啓超所關心的問題在於學問該如何得到發展，並且憂慮“致用”的主觀動機容易介入研究過程，從而影響其客觀性，因此，梁啓超主張學者應避開去問所治的學問是否實用。“為學問而治學問”，這就是梁啓超《清代學術概念》中所要表達的中心思想。梁啓超深刻地體會到了政治權力主宰真理和正義的嚴酷現實，他所站到的非政治性立場本身就在政治社會環境中。《概論》在政治思想史學上具有深刻的意義。

梁啓超：清代學術概論

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