李欣然，教育學博士，現為濟南大學教育與心理學院副教授，高等教育研究院副教授。
基本介紹
- 中文名：李欣然
- 學位/學歷：博士
- 職業：教師
人物經歷,研究領域,學術成果,
人物經歷
教育背景：
2010.09-2013.06，就讀於南京師範大學公共管理學院，獲管理學碩士學位；
2013.09-2016.06，就讀于山東師範大學教育學院，獲教育學博士學位。
研究領域
研究領域：高等教育管理
學術成果
主要學術成果：
（一）科研項目
先後主持國家級、省部級課題3項，參與國家級、省部級課題多項，主要項目如下：
1.主持全國教育科學“十三五”規劃2018年度課題：以教學質量文化為中心：強化地方大學校長教學領導力研究（課題編號：CIA180273）；
2.主持山東省社會科學規劃研究課題：“網際網路+”時代的高等教育質量保障：大學教師角色轉型研究（課題編號：18DJYJ02）；
3.主持山東省教育科學“十三五”規劃2016-2017年度重點資助課題：“雙一流”建設中大學校長的角色定位和角色轉換研究（課題編號：ZZ2017003）；
4.主持國家社科基金預研項目：學術與政治：民國時期大學校長角色研究（課題編號：16YY12）；
5.參與山東省社會科學規劃思政專項：高校專業課程德育價值實現路徑及方法研究（課題編號16CSZJ02）；
6.參與教育部課題：學術契約模式下高校青年教師組織認同研究：現狀、機理與改進（課題編號：18YJC880129）；
7.參與山東省教育廳課題：山東省高等學校內涵發展狀態跟蹤研究；
8.參與山東省教育廳課題：山東省高等學校設定“十三五”規劃；
9.參與濟南大學課題：濟南大學高水平大學建設路徑與策略 。
（二）主要論文
1.李欣然，《學術與政治：胡適校長的雙重角色解讀》（被人大複印資料《高等教育》全文轉載2018.02），《高教探索》，CSSCI來源期刊，中文核心期刊，獨立作者，2017年第10期；
2.李欣然，《大學校長教育與政治的雙重關懷及其困境-以蔡元培為中心的考察》，《高等教育研究》， CSSCI來源期刊，中文核心期刊，獨立作者，2015年第6期；
3.李欣然，《教育與政治之間:羅家倫校長的雙重角色解讀》，《高教探索》，CSSCI來源期刊，中文核心期刊，獨立作者，2015年第10期；
4.李欣然，《高等教育中“經濟人”主體利益博弈分析》，《高教探索》，CSSCI來源期刊，中文核心期刊，獨立作者，2015年第3期；
5.李欣然，《自治與控制：二戰後美國大學與政府的關係》，《江西社會科學》，CSSCI來源期刊，中文核心期刊，獨立作者，2015年第9期；
6.李欣然，《高等教育現代化進程中大學校長對學術角色的衛護——以民國大學校長為中心的考察》，《山東師範大學學報(人文社會科學版)》，CSSCI來源擴展版，中文核心期刊，獨立作者，2018年第6期；
7.李欣然，《學術與政治的殊途而同歸——民國大學校長角色考察》，《當代教育科學》，中文核心期刊，獨立作者，2019年第1期；
8.李欣然，《學術與政治的雙重關懷:竺可楨校長的角色解讀》，《當代教育科學》，中文核心期刊，獨立作者，2019年第4期；
9.李欣然，《教育政策的利益分析：實質、博弈及協調》，《臨沂大學學報》，獨立作者，2015年第4期；
10.李欣然，《基於政府作用的保障性住房發展模式》，《臨沂大學學報》，獨立作者，2011年第4期；
11.李欣然，《農民工住房保障制度分析研究》，《洛陽理工學院學報》，獨立作者，2011年第5期；
12.李欣然，《高校崗位設定與聘用改革的深層次思考》，《德州學院學報》，獨立作者，2012年第3期；
13.李欣然，《“經濟人”視角下我國公務員自利行為分析》，《臨沂大學學報》，獨立作者，2012年第4期。
（三）著作
專著.李欣然著.中國早期大學校長角色研究[M].北京：新華出版社，2019.
