李延福，男，1938年12月18日出生於山東省臨清縣孫家井村。1964年畢業於山東大學外文系。山東大學外國語學院教授。曾任山東大學外國語學院院長、山東大學學術委員會委員、山東大學學科建設委員會委員、山東大學校務委員會委員、中國語言與符號學研究會副會長、山東省高等學校外語教學研究會副理事長。
基本介紹
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人物經歷
1964年畢業於山東大學外文系。曾任山東大學外國語學院院長、山東大學學術委員會委員、山東大學學科建設委員會委員、山東大學校務委員會委員、中國語言與符號學研究會副會長、山東省高等學校外語教學研究會副理事長。
1996.10-1998.09 山東大學外國語學院院長。
研究方向
主要成就
1983年12月，李延福在出席高等學校英語專業高年級教學座談會上提出，應把“語言學基礎課”列入部頒教學大綱的建議，同時呼籲組織人力編寫供英語專業高年級使用的語言學基礎教材。這一建議，受到了會議主持人許國璋先生、王佐良先生、李賦寧先生的重視與鼓勵，也得到了其他與會同仁的贊同與支持。座談會採納了李延福的應把“語言學基礎課”列入部頒教學大綱的建議，並將這一建議寫入了《高等學校英語專業高年級教學座談會紀要》。
應《外語教學與研究》編輯部之約，李延福撰寫了《二十所高校英語專業高年級設課分析》，載於該刊1984年第1期。該文指出了我國多數高校英語專業本科教學中存在的重文學、輕語言的現狀，特彆強調應該把語言學基礎定為英語專業高年級必修課。該文在1984年10月於西安召開的英語專業高年級教學討論會上，受到大會主持人、外語教材編委會英語組組長許國璋先生褒揚。許先生認為該文嚴密、翔實，對當時正在召開的英語專業高年級教學討論會有重要的參考價值。該文同時也得到了與會的原教育部外語處負責人蔣妙瑞同志的肯定與讚許。他認為該文寫得實事求是，對英語專業教學大綱的制定具有重要的參考價值。
李延福編寫的《英語語言學基礎讀本》（英文版），1985年9月由山東大學出版社出版。該書是我國高校英語專業高年級使用的第一本由出版社正式出版的英語語言學教材。該書出版後曾在山東大學、廈門大學、山東師範大學等高校試用，效果良好，受到專家和同行的好評。許國璋先生在1986年3月12日寫給吳富恆校長的信中說，《英語語言學基礎讀本》“選材精當，是極好的語言學入門書”，是“儒林樂見之新作”。該書於1989年7月榮獲“山東省高等學校外語教學研究會十年（1979～1989）科研成果”最佳獎，同年11月基於該書的《英語語言學基礎課的課程開設與教材編寫》榮獲首屆“山東省高等學校優秀教學成果”二等獎。該書於2001年11月入選山東大學百年校慶“百部優秀參展教材”。
1996年李延福又主編了88萬字的《國外語言學通觀》。該書的宗旨是引介國外語言學理論、方法與成果，為國內語言學專業或研究方向的教師、研究生或本科生以及語言學愛好者提供一部融文獻、教材、詞典於一體，兼研究、教學及查考多種功能的綜合參考書。《國外語言學通觀》涵蓋了語言學研究的各個領域，充分反映國外語言學研究在90年的最新研究水平，為我國語言學工作者引進了國外新成果，對我國語言學研究及相關學科的研究與發展有重大意義。該書的出版填補了國內語言學研究界的空白。該書於1997年7月榮獲“山東大學優秀社會科學成果”一等獎，於1997年10月榮獲“華東地區1996年度優秀教育圖書”三等獎，於1997年12月榮獲“山東省教育委員會哲學社會科學優秀成果”一等獎，於1998年12月榮獲“山東省第十三次社會科學優秀成果”一等獎。該書於1999年應山東教育出版社之約再版。
李延福還在《外語教學與研究》、《山東大學學報》、《山東外語教學》等學術刊物上發表了多篇高質量、卓有影響的語言教學與研究的學術論文。其研究成果多次被同行在國核心心期刊上予以評介或被《人大報刊複印資料》全文轉載。
李延福治學的一大特點是科研與教學緊密結合。自80年代初與美國麻省理工學院語言學系系主任奧尼爾合作培養語言學方向研究生以來，他一直為研究生系統開設生成語法學方面的課程。他授課條理清晰、生動活潑，注重培養學生獨立分析問題、解決問題的能力。他培養的學生有的赴美繼續深造後成為北美知名的句法學家，有的則在國內一級學術刊物發表了多篇重要論文。李延福的教學成果“英語語言學基礎課的課程開設與教材編寫”榮獲首屆“山東省高等學校優秀教學成果”二等獎。
獲獎記錄
1996年10月榮獲山東大學首屆“柯利德獎教金”。
人物評價
“山東大學外文系李延福同志是推廣語言學知識的熱心人”。——1986年10月，全國高校外語專業教材編委會主審桂詩春先生評。
