本科層次職業教育

本科層次職業教育，簡稱：本科職業教育，是指國家在高等職業教育開展本科層次的職業教育，本科層次職業教育有別於普通本科教育和專科層次職業教育。

本科層次職業教育主要培養高層次、高技能的套用型人才。

基本介紹

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發展歷程

2014年6月，《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》中明確指出，今後我國將探索發展本科層次職業教育，構建專、本、研一體的現代職業教育體系，2020年，中等職業教育在校生達到2350萬人，專科層次職業教育在校生達到1480萬人，接受本科層次職業教育的學生達到一定規模。
2019年初，印發《國家職業教育改革實施方案》提出，探索本科層次職業教育試點。
2019年5月，教育部職業教育與成人教育司司長王繼平介紹，開展本科層次職業教育試點。

教育發展

發展本科層次及以上職業教育，本科層次職業教育主要培養高層次、高技能的套用型人才，專業學位研究生教育主要培養具有創新能力的高層次套用型人才、複合型人才。

教育試點

開展本科層次職業教育試點，是深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，落實《國家職業教育改革實施方案》的重要舉措，為青年學生搭建了多樣化選擇、多路徑成才的“立交橋”，進一步完善了職業教育體系，對於激發職業教育辦學活力，推動職業教育高質量發展具有重要意義。
目前教育部批准建立的本科層次職業教育試點學校共有15所。

試點學校

山東外國語職業技術大學
山東工程職業技術大學
山東外事職業大學
泉州職業技術大學
南昌職業大學
江西軟體職業技術大學
河南科技職業大學
廣東工商職業技術大學
廣州科技職業技術大學
廣西城市職業大學
海南科技職業大學
重慶機電職業技術大學
成都藝術職業大學
西安信息職業大學
西安汽車職業大學

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