期刊類詞條編輯指南

期刊類詞條編輯指南

《期刊類詞條編輯指南》將主要收集一些在編輯期刊類詞條時會遇到的問題,為有志於編輯期刊類詞條的科友提供一些關鍵性指南,以期能夠讓科友對期刊類詞條的編輯有所了解,並能夠基本掌握期刊類詞條的編輯邏輯與規範。

學術期刊示例詞條中華內科雜誌清華法學浙江大學學報(人文社會科學版)

非學術期刊示例詞條求是新華文摘意林

基本介紹

  • 中文名:期刊類詞條編輯指南
  • 服務對象:期刊類詞條的編輯者
  • 性質:編輯指南
  • 意義:規範期刊類詞條
  • 歸屬小組百科教育與科學研究組
範圍名稱,期刊範圍,名稱確定,主要結構,概述內容,基本信息欄,參考目錄,詞條定位,常見問題,普遍問題,特殊問題,

範圍名稱

期刊範圍

期刊類詞條分為學術期刊詞條和非學術期刊詞條。學術期刊以原國家新聞出版廣電總局認定公示的名單為主(截至2017年4月,公示了兩批),其刊發的文獻以學術論文為主;非學術期刊刊發的文獻則以檔案、報導、講話、體會、知識等只能作為學術研究的資料而不是論文的文章為主。
非法期刊禁止在任務內進行編輯,通過新聞出版總署期刊/期刊社查詢入口查詢,如是正規期刊則可以顯示其國內統一刊號(CN刊號),顯示不出國內統一刊號(CN刊號)則為非法出版物;正規期刊可以通過郵局按郵發代號訂閱,非法期刊一般不在郵局發行且沒有郵發代號。

名稱確定

根據《期刊出版管理規定》第三十三條:一個中國國內統一連續出版物號只能對應出版一種期刊,不得用同一中國國內統一連續出版物號出版不同版本的期刊。因此期刊標準名一般以通過新聞出版總署期刊/期刊社查詢入口查詢的結果為準,但也有例外情況:
如:在中國知網查詢的“安徽大學學報(自然科學版)”,在新聞出版總署期刊/期刊社查詢入口是查不到結果的,但是可以查到“安徽大學學報(自科版)”,此時,應以“安徽大學學報(自然科學版)”為標準名。此類情況在期刊有“自科版”、“哲社版”……的情況下常常出現,應以全稱“自然科學版”“哲學社會科學版”……為標準名。

主要結構

概述內容

概述主要由三部分構成,即辦刊屬性/層次、辦刊簡史、辦刊規模。辦刊屬性/層次、辦刊簡史可視情況合併為一部分。
辦刊屬性/層次:包括期刊的主管主辦單位、期刊等級、核心期刊情況等。
辦刊簡史:抽取對期刊重要的內容,如創刊時間、更為現名的時間等。
辦刊規模:包括期刊的編輯部門和編委的人員數據,期刊的發表量、下載量、引用量、影響因子等。

基本信息欄

選擇期刊的模板填寫,涉及商業信息都不填寫(如定價等)。
中文名稱
---------------
創刊時間
---------------
外文名稱
---------------
出版周期
包括周刊、旬刊、半月刊、月刊、季刊等
語言
包括中文、英文等
國內刊號
即CN號
類別
包括社科類、科技類等
國際刊號
即ISSN號
屬性
被收錄情況或期刊級別等
郵發代號
---------------
主管單位
---------------
現任主編
---------------
主辦單位
---------------
編輯部地址
如果是雜誌社等,該項名稱應隨之改變
編輯單位
一般為《xxx》編輯部、雜誌社
主要獎項
---------------

參考目錄

一級目錄二級目錄主要內容學術期刊
必備程度
非學術期刊
必備程度
辦刊歷史/歷史沿革
------
創刊背景、發展歷史、重大事件等
(至少4個事件)
***
***
辦刊條件
欄目方向
主要欄目、刊登內容、讀者對象等
(特色、獲獎欄目須列出)
***
***
人員編制
編輯部、編委會等人員情況(院士須列舉
並指出是中國科學院院士還是中國工程院院士;
如有屆次須指出)(建議用表格)
***
*
資源保障
主辦承辦單位的學術資源、經費支持等,
以及協辦單位情況
*
*
學術交流/
合作交流
舉辦或參與的學術會議(主題、內容)、
合作交流項目介紹
*
**
辦刊成果
出版發行
包括期刊出版發行情況、發表的內容成果等
***
***
影響因子/
刊物影響
引用量、下載量、影響因子,以及產生的影響等
***(如有)
***(如有)
收錄情況
被收錄的資料庫、被收錄時間等
***(如有)
***(如有)
榮譽表彰
獲得的獎項、榮譽等(不應作為歷史內容)
***(如有)
***(如有)
社會公益
------
期刊及編輯單位舉辦或參與的社會公益項目
-
-
文化傳統
形象標識
期刊標識及其含義、書法字型的刊名等
*
*
精神理念
辦刊宗旨、辦刊理念、辦刊思想等
**
**
期刊領導
現任領導
只列主要領導,且歷任不列副職;若只有1個
領導時,併入人員編制
(須指出屆次或統計時間,建議用表格)
**
**
歷任領導
-
-
社會評價
-------
介紹社會各界的研究成果和評價
(非學術期刊至少兩條)
-
***
註:必備說明
***:必備;**:可替代,即可用另一個二星以下項目替代;*:建議有,根據實際情況處理;-:無要求。
必備程度為“***”、“**”的目錄必須有,在詞條內容明顯不夠豐富的情況下:對於學術期刊,必備程度為“*”、“-”的目錄至少有2個;對於非學術期刊,必備程度為“*”、“-”的目錄至少有1個。
建議用表格是指:一般情況下應以表格展現,特殊情況下,難以或用不便用表格展現時可以不用表格。

詞條定位

期刊類詞條的定位為總體的介紹該期刊。
其中期刊里大篇幅的介紹資源平台、合作交流等內容是屬於弱相關,對於這類內容只需要簡單的介紹即可。

常見問題

普遍問題

  • 詞條不為標準詞條名
如果發現詞條名不正確,則更換為詞條名正確的詞條,建議同時通過投訴中心申請詞條合併和重定向。
  • 詞條目錄混亂
參見主要結構目錄修改,把對應內容放置對應目錄下。
  • 包含立場性(如:我國、我刊、本刊)、時效性(如:今年、近幾年) 言辭
(一)立場性
如將我刊/本刊等修改成該刊/期刊等;將我國修改成中國,國內改為中國國內、國外可修改為中國之外,有時可用世界代替。
(二)時效性
期刊類詞條往往會涉及到大量的數據,而且這些數據一般都是變動的,帶有階段性的,隨著時間的推移,同樣的數據給人傳達的信息可能是不同的。這種時效性表述有兩種表現,一種是顯性的,如含有現有、xxxx年以來,截止到目前等等,這種表現的很明顯,就不累述了。
另一種隱形的更加需要注意,如某個詞條里寫著:“****共有編輯人員90人。”那么,2012年瀏覽的人看到會認為2012年該刊共有編輯人員90人,而2013年才瀏覽的人又會認為2013年該刊共有編輯人員90人。這明顯是會對讀者產生誤導的。
那么對於這種情況如何處理呢?一般來說,可以參考資料來源的發表時間。以類似的高校本級詞條官網為例,假如該數據來源於機構官網的簡介,主要會出現幾種情況:
1、學校簡介中含有數據截至時間,如天津大學
在其下方有該學校官方簡介的截止時間,那么凡是涉及到時效性的問題且資料來源於該官方的簡介的內容則可以寫作:“截至xxxx年xx月xx日,學校……”。
2、學校簡介中未含有數據截至時間,如北京大學
在其官方簡介中沒有任何的截止時間標誌,但詞條依然是要求時效性的,所以可以寫作:“據xxxx年(xx月)學校官網顯示,學校……”。
期刊與此類似,一般為“截至xxxx年xx月xx日,期刊/該刊……”或“據xxxx年(xx月)研究所官網顯示,期刊/該刊……”。
  • 圖片像素過低,包含影響閱讀的水印、LOGO
替換為有正規來源的高質量圖片,也可以使用識圖工具(百度識圖、谷歌識圖)查找圖片來源。
  • 圖冊內容混雜
圖冊要求圖冊內的圖片為同一主題。
  • 標點混亂
正確使用標點符號,詞條內大部分地方為中文標點【英文括弧“()” 、豎版括弧“「」” → 中文括弧 “()”、英文逗號“,” → 中文逗號“,”)】,但小數點(1.1 → 1.1)等地方為英文標點。
  • 弱相關內容過多
弱相關的情況複雜,一般處理方式為刪除或精減。
  • 主觀性描述
去除主觀用語,如:“據我們觀察……”、“美麗的XXX……”,需要不帶有任何感情色彩去介紹期刊。
註:強語氣但非引用的標點如“!”、“?”等也是屬於主觀性表述。
  • 排版混亂或留白過多
1、圖片經常存在留白過多,此時要考慮是否需要這么多圖片以及圖片加的地方是否文字太少,需要把這兩種情況的圖片移動到其他位置下或整合成為圖冊或刪除。
2、有些詞條內會出現大量無意義的空格,要求刪除。

特殊問題

  • 概述圖片
一般使用期刊封面作為概述圖片。
  • 新聞報導痕跡
一些期刊類詞條在總體結構架構完成之後的後續補充完善的內容主要都來自期刊官方新聞網站或者其他新聞媒體,這時候需要注意去除其中的新聞報導痕跡。
  • 辦刊成果
辦刊成果里涉及到的載文量、被下載引用量等數據,如需引用知網或萬方數據,則同時引用知網、萬方;如期刊僅被其中1個收錄,則只引用1個即可。
  • 參考資料問題
建議在百度搜尋中搜尋該刊的內容,儘量多的蒐集相關的信息來源。
  • 數據時效性更新問題
因期刊類詞條有較多的數據,維護者應當一年更新一次,最長2年不更新的,可直接摘牌處理。

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