《有效教學模式探索》是2012年02月華南理工大學出版社出版的圖書，作者是曾欽泉。
基本介紹
- 書名：有效教學模式探索
- 作者：曾欽泉
- ISBN：9787562335481
- 類別：教育
- 定價：39.00元
- 出版社：華南理工大學出版社
- 出版時間：2012年02月
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介,目錄,
內容簡介
本書收錄了60多篇深圳平崗中學的教師教學論文，按學科分為14個版塊，全方位探討課堂教學的有效性問題。本書一是內容豐富，選材廣泛，既有課前備課的奇思妙想，又有課堂中怎樣激發學生興趣，最大限度地調動學生積極性的深入探討；二是立足課堂，操作性強，“讓學生參與”為核心，培養學生的學習興趣是前提；三是閃爍教育智慧、體現課改理念。
目錄
構建高中語文有效課堂的實踐與思考
把文本歸還學生讓學生走入文本
讓學生在活動中幸福地體驗語文學習——淺析語文綜合
實踐活動課的有效教學策略
反思讓自我前行——有感於一節微型小說猜讀續寫公開課
提高高中文言文教學實效性淺議
精導妙引開頭，激趣啟思增效——淺談語文課堂導入藝術
立足學生有效教學——從一節比賽課中得出的思考
誦讀：文言文教學的思考與追求——兼談文言文“五讀”
教學法的運用
大課堂，小策略——淺談提高語文課堂有效性的幾個實用策略
《從課本中找論據》教學設計
開展主題閱讀，加強讀寫訓練——對語文有效性閱讀的
思考與探索
