定義1： 由於經驗或實踐的結果而發生的持久或相對持久的適應性行為變化。
定義2： 能夠使動物的行為對特定的環境條件發生適應性變化的所有過程，或者說是動物藉助於個體生活經歷和經驗使自身的行為發生適應性變化的過程。
基本介紹
- 中文名：有效學習
- 性質：學習
- 屬性：有效
- 英文名稱： learning
科技名詞定義,有效學習,
科技名詞定義
中文名稱： 學習
英文名稱： learning
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有效學習
有效學習是什麼？
有效學習是指符合教育、教學原理的學習，它的目的是為了花更少的時間，學到的更多、更牢、更好,用正確的學習方式達到事半功倍的效果。
有效學習不是什麼？
有效學習不是刻苦學習，不是題海學習，不是把千篇一律地對待學生，不是灌輸學生知識。
有效學習應該是什麼？
有效學習應該是，幫助學生花更少的時間，收穫更多的知識,讓學生“學一知十”；有效學習應該是讓學習變得更有趣，它不應該讓學生覺得枯燥乏味，而應該“寓教於樂”；有效學習應該是非常有效地布置作業，它不應該是讓學生做題海，而應該是做儘可能少的題就能掌握儘可能豐富和牢靠的知識，它應該是“有的放矢”、“各個擊破”。有效學習應該是幫助學生學會學習，幫助學生在知識快速變化21世紀的挑戰中成為“常勝將軍”。
有效學習涉及哪些教學、教育心理學原理？
A. 建構主義（旨在：教師指導下的自我學習）、
B. 信息加工心理學（旨在：尋找更有利於理解、記憶的方式讓學生理解和存儲知識）
C. 從基礎概念的建構到概念的綜合套用（旨在：通過學以致用的訓練，讓學生理解知識之間的有機聯繫）
D. 認知失衡原理、知識的同化與吸收、體驗性教學素材庫建立（旨在：為學生呈現更有體驗感的學習材料。）
E. 學習風格的檢測與套用（旨在：通過獲取學習風格，提供學生更有利的學習方式。）
有效學習的現狀是什麼？
有效不僅能幫助學生更好地學會學習，還能幫助學生花儘可能少的時間在高考中取勝！對高一、高二的同學而言，它是幫助你查缺補漏、課前預習的好夥伴；對高三的同學而言，它是幫助你有效強化訓練、掌握學習方法的好助手。對所有的同學而言，它能幫助我們自動記錄錯題，再也不用為記錄錯題而煩惱。它能統計知識點的薄弱環節，進行強化訓練。它能與全國的同學進行有效互動。它還提供名師、名校的同步訓練題……
有效學習將會是什麼？
