《最新幼兒智慧潛能整合教材:快樂學語言2》特點：1.嚴格按照幼兒的年齡段特點以及心理發展態勢，在內容的選取上，由淺入深、循序漸進；2.形式獨特、新穎，將智力開發與早期教育結合在一起；3.設定大量的情境教學模式，為孩子創設科學的語言環境：4.注重幼兒的語言表達能力與形象思維的訓練；5.每一課都配有“一點通”，為教師提供更新、更廣、更全面的教學思路和教育方法；6.畫面生動活潑，色彩鮮明、富於童趣。
基本介紹
- 中文名：最新幼兒智慧潛能整合教材:快樂學語言2
- 出版社：吉林美術出版社
- 頁數：27頁
- 開本：24
- 作者：晨曦幼兒早教發展中心
- 出版日期：2013年8月1日
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,文摘,
內容簡介
《最新幼兒智慧潛能整合教材:快樂學語言2》由吉林美術出版社出版。
圖書目錄
我的一家（看圖識字）
淘氣的鳥兒（兒歌）
小熊過生日（學常識）
禮物（常識判斷）
變化（觀察判斷）
我的身體器官（看圖識字背口訣）
桃子的心（聽老師講故事）
你知道嗎（看圖說話）
誰說的話（移情感覺）
五條小魚（手指操）
誰變換了夥伴（觀察練習）
我是小小氣象員（看圖識字學兒歌）
兩首關於時間的詩（看圖識字學唐詩）
這是我的家（學常識）
小刺蝟運果果（觀察判斷）
誰做得好（分析判斷）
我知道（學常識）
助人為樂的小黑熊（看圖說話）
小雞照鏡子（聽老師講故事）
烏龜老師的課堂（認識筆畫名稱）
淘氣的鳥兒（兒歌）
小熊過生日（學常識）
禮物（常識判斷）
變化（觀察判斷）
我的身體器官（看圖識字背口訣）
桃子的心（聽老師講故事）
你知道嗎（看圖說話）
誰說的話（移情感覺）
五條小魚（手指操）
誰變換了夥伴（觀察練習）
我是小小氣象員（看圖識字學兒歌）
兩首關於時間的詩（看圖識字學唐詩）
這是我的家（學常識）
小刺蝟運果果（觀察判斷）
誰做得好（分析判斷）
我知道（學常識）
助人為樂的小黑熊（看圖說話）
小雞照鏡子（聽老師講故事）
烏龜老師的課堂（認識筆畫名稱）
文摘
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