暨南大學力學與土木系

暨南大學套用力學研究所、力學與土木工程係為系所合一的教學科研單位，1992年經國務院僑辦批准成立了暨南大學套用力學研究所，2000年6月建立力學與土木工程系。本系目前在讀全日制博士研究生17人、碩士研究生46人、本科學生315人。

工程力學為國務院僑辦重點學科、廣東省重點學科，“重大工程災害與控制”實驗室為教育部重點實驗室，“工程結構故障診斷”實驗室為廣東高校科研型重點實驗室。

基本介紹

• 中文名：暨南大學力學與土木系
• 地區：廣東
• 學校：暨南大學
• 學科：土木

簡介

本系概況

本系概況

套用力學研究所（力學與土木工程系）為2006－2010年教育部力學教學指導委員會秘書處單位，所長劉人懷院士擔任主任委員，理工學院院長馬宏偉教授擔任秘書長。; 目前我系共有教工39人，其中中國工程院院士1人，正高職稱9人、副高職稱11人，博士生導師9人、碩士生導師13人。具有博士學位19人、碩士學位10人，在讀博士7人。現有的師資隊伍以中國工程院院士劉人懷教授為學術帶頭人，博士生導師、教授、博士為梯隊，是一支學術水平高、業務能力強、教學經驗豐富的強勢教師隊伍。

教學科研獲獎情況

國家“211工程”三期重點建設項目“重大工程結構中的非線性力學問題”的承擔單位； 暨南大學“211工程”一期重點項目二級子項目完成單位並獲得暨南大學先進集體稱號； 劉人懷院士、王璠教授、王志偉教授、袁鴻教授、徐加初副教授完成的“複合材料基本力學問題的理論研究”獲2005年度廣東省科學技術一等獎； 劉人懷院士主持的“板殼非線性理論與計算”和“夾層板殼的非線性理論與計算”分別獲廣東省自然科學一等獎和國務院僑辦首屆科技進步一等獎； 劉人懷院士和王璠教授等完成的“複合材料結構分析與計算”獲國務院僑辦科技進步一等獎； 劉人懷院士主持的“深化教學改革，最佳化培養模式”獲國家教學成果二等獎； 劉人懷院士主持的“造就高素質海外和港澳台人才的探索和實踐”獲廣東省教學成果一等獎； 劉人懷院士主持的“深化教學改革，最佳化培養模式造就高素質海外和港澳台人才的探索和實踐” 獲廣東省教學成果一等獎； 歐陽東教授主持的廣東省自然科學基金項目“礦物減水理論與高性能摻合料和超高性能混凝土”獲2004年度廣東省科學技術進步二等獎； 歐陽東教授獲2006年第八屆廣東省丁穎科技獎； 歐陽東教授獲2006年巴黎博覽會列賓國際發明競賽金獎； 馬宏偉教授獲2007年暨南大學師德標兵； 王璠教授、張森文教授為“暨南大學十佳授課教師”；等等

專業領域

專業設定： 博士點：工程力學； 碩士點：力學（一級學科）、結構工程； 本科專業：工程力學、土木工程、建築學。 工程力學為國務院僑辦重點學科、廣東省重點學科。 主要研究領域：板殼的非線性力學、複合材料結構分析、結構動力學、結構損傷檢測、包裝工程、岩土力學與工程、彈塑性動力學、智慧型結構與微機電系統、壓力容器理論與設計、感測器靈敏元件理論與設計、機械動態設計、結構檢測加固、結構的安全及可靠度研究、高性能混凝土與新型纖維混凝土、土力學與基礎工程、大跨度橋樑的理論與設計、路橋結構的動力相應等。

遵循的校訓

暨南大學校訓的出處及含義
我校校訓“忠（zhong）信（xin）篤（du）敬（jing）”四個字的出處十分古老。《論語·衛靈公》篇記載說：孔子的學生子張問怎樣才能使自己到處行得通。孔子回答：“言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦，行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里，行乎哉？”翻譯成現代漢語，即是說：“言語忠誠老實，行為敦厚嚴肅，即使到了別的國家，也行得通。言語欺詐虛偽，行為輕浮狂妄，就是在本鄉本土，難道行得通嗎？”其內容包括了“言”和“行”兩個方面，也就是一個人立身行事的全部內容，是很全面的。 “忠信篤敬”是高度概括的抽象的道德觀念，數千萬歷史文化的積澱，使它們大致具備了以下的意義內涵：
忠：有忠誠、不貳、盡心、無私等意義。
信：有誠實、不欺、道義、真確等意義。
篤：有厚實、真誠、牢固、專一意義。
敬：有恭敬、嚴肅、尊重、謹慎等意義。
這四個字的意義有交叉，也可以組合使用，更可以與別的字組成新的具有道德內涵的詞語，變化很多，富於生成能力。