《智慧財產權教育讀本：初級版（第3版）》適用於國小階段開展智慧財產權教育。可供四年級、五年級和六年級學生使用，開展相關專題活動。
基本介紹
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《智慧財產權教育讀本:初級版(第3版)》借鑑了新一輪基礎教育課程改革的經驗，根據小學生的心理特點和認知水平，安排智慧財產權教學內容，設計相關教學體例，通過學生的各種自主活動，尤其是通過社會實踐活動，學習和感受有關智慧財產權的基礎知識，從而達到從小樹立尊重智慧財產權意識的目的。
《智慧財產權教育讀本:初級版(第3版)》在第2版基礎上，根據2009年以來最新修訂的專利法律法規進行了適應性修改。
圖書目錄
導言
第一單元 專利
智慧財產權ABC(1)
(1-1)專利是發明創造的保護神
(1-2)專利“跑馬圈地”搶占潛在市場
(1-3)侵犯專利權可能要付出巨額賠償
綜合實踐活動一
從專利權開始認識智慧財產權
第二單元 商標
智慧財產權ABc(2)
(2-1)商標是“無聲的推銷員”
(2-2)商標註冊後才能得到法律保護
(2-3)商標侵權會被查處
綜合實踐活動=
我們生活中的商標
第三單元 著作權
智慧財產權ABc(3)
(3-1)創作作品就可獲得著作權
(3-2)盜版阻礙創新
(3-3)侵犯著作權要承擔法律責任
綜合實踐活動三
著作權與我們
第四單元 技術秘密
智慧財產權ABc(4)
(4-1)可口可樂之謎
(4-2)保密的配方
(4-3)“景泰藍”生產工藝被盜竊了
綜合實踐活動四
加人到保密的行列中
第五單元 我們身邊的發明與保護
智慧財產權ABc(5)
(5-1)具有新穎性的技術方案才能申請專利
(5-2)違法的發明創造不能獲得專利權
(5-3)科學發現不能授予專利權
綜合實踐活動五
我們身邊的發明與保護
第六單元 專利權人的權利與義務
智慧財產權ABc(6)
(6-1)職務發明應該由單位來申請專利
(6-2)DvD的專利收費之爭
(6-3)申請和獲得專利後我們要做的事情
綜合實踐活動六
智慧財產權知識競賽
閱讀與拓展
第一節 什麼是智慧財產權
第二節 什麼是專利
第三節 怎樣申請專利
第四節 怎樣查找專利文獻
第五節 怎樣保護專利
第六節 什麼是商標
第七節 怎樣註冊商標
第八節 怎樣保護商標權
第九節 什麼是著作權
第十節 怎樣保護著作權
第十一節 怎樣保護技術秘密
