《景觀設計》是由天津工業大學環境設計專業教師馬瀾編著的教材類出版物，2023年由人民郵電出版社正式出版。該書基於作者近20年教學經驗編寫，系統性構建了包含導論認知、設計要素、生態保護、場所精神、空間地理五大模組的知識體系，通過實際案例引導和創新設計圖例展示，強化藝術修養與創新能力培養。
作為高等院校環境設計專業教材，書籍每章設定複習思考題與課堂實訓環節，突出產學研結合的實踐導向。在學術套用層面，該書與《風景園林規劃設計原理》等專業著作形成理論互文，並可與《城市景觀設計》慕課課程形成教學資源互補。
基本介紹
- 作者：馬瀾
- 出版社：人民郵電出版社
- 出版時間：2023年
- ISBN：9787115595072
- 適用對象：高等院校師生、從業者
- 學科分類：環境設計
內容體系,教學資源,學術價值,相關課程資源,
內容體系
全書共分5章系統架構：
- 導論部分闡述景觀設計基本理念與行業認知，包含歷史沿革與當代發展趨勢
- 設計基礎模組解析景觀要素分類與組合規律，涵蓋自然要素與人工構築物類型學分析
- 生態保護章節重點論述生態系統修復技術，提出景觀設計中的生物多樣性保護策略
- 場所精神研究通過文化符號提取與空間敘事手法，探討景觀內涵表達方法論
- 空間地理單元結合地域特徵與人文傳統，建立景觀設計與地理信息系統（GIS）的交叉套用模型
教學資源
每章採用"理論框架+案例解析"雙軌制教學法：
- 設定51個國內外實踐案例，涵蓋城市更新、鄉村振興等場景
- 配套126幅專業設計圖例，包含平面布局圖、剖面分析圖與效果圖三類圖示
- 每章節末配置3-5道開放式思考題，著重訓練設計邏輯推導能力
- 設定8個課堂實訓項目，涉及場地測繪、方案推演、模型製作等實踐環節
學術價值
作為教學科研成果轉化範例，該書體現三大創新維度：
- 構建"生態優先-文化傳承-技術創新"三位一體設計方法論
- 首次將場所精神理論體系化引入本科教學，提出氛圍營造的量化評價指標
- 整合地理信息系統與景觀設計流程，建立數位化設計工作模型
- 通過校企合作案例庫建設，收錄21世紀以來36個典型城市更新項目分析
相關課程資源
該書可作為高等院校"景觀設計"課程的教材，也可作為景觀設計工作者的參考用書：
- 南京林業大學《城市公園設計》線上課程系統解析設計規範，2024年累計選課人數突破2.3萬
- 中國大學MOOC《城市景觀設計》慕課包含海綿城市技術專題，與書籍生態章節形成內容呼應
- 騰訊課堂《公園景觀規劃設計》實訓項目要求使用AutoCAD完成方案繪製，與教材實踐模組形成技能銜接
