晉中學院德魯克管理研究會

晉中學院德魯克管理研究會以學習、研究和傳播德魯克管理思想為己任，秉承“自我管理、自我教育、自我服務、自主創新和實現自主發展”的成長理念，踐行“忠誠、責任、主動、有效”的核心價值觀。立足於學生處“4+1”實踐管理模式，面向晉中學院全體學生和學生處所有學生組織發展的自我教育型學生研究會，從培養管理者的領導能力著手，進而帶動影響身邊的每一位同學，最終提高全校學生的自我教育和自我管理的能力。研究會的成員通過參與研究會內部的實踐活動，開拓了學生的視野，並且為成為未來的社會英才奠定了堅實的基礎。於2009年9月與德魯克先生親自授權的北京彼得·德魯克管理學院建立合作關係，成為其在全國進行推廣德魯克研究會聯盟和德魯克校園網的一員，具有極為廣闊的發展前景。

基本介紹

• 中文名：晉中學院德魯克管理研究會
• 外文名：Group of Durcker
• 成立時間：2008年12月份
• 前身：晉中學院德魯克管理思想研習班
• 隸屬機構：晉中學院學生工作部（處）

發展歷史

晉中學院德魯克管理研究會成立於2008年12月份，原名晉中學院德魯克思想研習班，2009年改名為“晉中學院德魯克管理研究會”。研究會隸屬於晉中學院學生處，以學習、研究和傳播德魯克管理思想為己任，秉承“自我管理、自我教育、自我服務、自我實踐”的成長理念，倡導“忠誠、責任、主動、有效”的協作精神。立足於學生處“四自”實踐管理模式，面向晉中學院全體學生和學生處所有學生組織發展的自我教育型學生研究會，從培養管理者的領導能力著手，進而帶動影響身邊的每一位同學，最終提高全校學生的自我教育和自我管理的能力。研究會的成員通過參與研究會內部的實踐活動，開拓了學生的視野，並且為成為未來的社會英才奠定了堅實的基礎。於2009年9月與德魯克先生親自授權的北京彼得·德魯克管理學院建立合作關係，成為其在全國進行推廣德魯克研究會聯盟和德魯克校園網的一員，具有極為廣闊的發展前景。

2009年7月17日，參加全國第二屆德魯克管理夏令營。

2009年9月舉行“德魯克之窗”檔案館進行掛牌儀式。

2009年我院榮獲“德魯克思想積極學習者稱號”。

2009年11月舉辦紀念德魯克百年誕辰系列活動。

2010年4月德魯克課堂的正式開展。

2010年7月參加第三屆德魯克管理夏令營。

2010年7月研發《晉弱魯強背後的選擇》。

2010年10月讀書會項目正式運行。

2010年11月正式開展校園小講師項目。

2011年4月進行校園小講師的認證。

2011年7月參加第四屆德魯克管理夏令營並榮獲“管理成就獎”。

2012年4月正式開展對外交流活動。

2012年7月參加第五屆德魯克管理夏令營並榮獲“卓越團隊”獎。

2013年3月TeamLearing正式向全校推廣。

2013年8月參加第六屆德魯克管理夏令營。

2014年3月引進德魯克公選課。

2014年7月在晉中學院成功舉辦第七屆全國大學生德魯克管理夏令營。

文化體系

使命

學習和傳播德魯克學說，使之能在更多的學生組織過程中得以實踐。

信仰

讓管理工作更加卓有成效。

口號

有夢想的人睡不著，沒夢想的睡不醒！

工作理念

今天我能貢獻什麼？

宗旨

幫助全校同學學習德魯克先生的學說，給大學生提供鍛鍊的平台，讓大學生學會自我管理，自我實踐和自我教育。

指導思想

2008-2009年：經典無所謂流行

2009-2010年：管理是一種實踐，其本質不在與知，而在於行。

2010-2011年：自學自覺自立自新

2011-2012年：做最專業的團隊

2012-2013年：最好的超越是傳承

願景

“讓管理工作更有效”晉中學院德魯克研究會是立足於晉中學院學生處“四自”實踐管理模式，通過系統的學習和研究德魯克的管理思想，將其思想傳播給學校從事管理工作的學生和組織，用來指導班長及學生組織負責人的工作，讓我們的管理工作更加有效。努力成為全國德魯克研究會聯盟和德魯克校園網中最具影響力的組織。

工作方法

做正確的事和正確的做事請

給我結果

主動思考、主動學習

責任止於此

LOGO

由字母G和D合成，即GroupOfDrucker的首字母縮寫。象徵著我們這樣一群追逐德魯克大師思想的人們；顏色為玫紅色象徵著我們是富有朝氣的青年們；外形為三角形也寓意著我們的團隊及成員間的穩定不動搖的密切關係。

組織架構

綜合事業部

1.根據研究會發展狀況，制定人員發展規劃，報研究會管理層審批並執行；

2.組織、指導、完善各部門崗位說明書的編寫；

3.負責研究會人員發展相關工作，如招新、培訓、成員調配、晉升、激勵、績效評估等工作；

4.負責成員、會員綜合檔案管理，並為成員、會員提供相應服務；

5.配合相關部門，依據研究會年度目標計畫對各部門負責人實施績效考；

6.負責研究會資金報表和活動資金預算。

業務拓展部

1.制定與外界聯繫的規章制度，並嚴格執行有關對外聯繫規章制度；

2.定期或不定期對外聯管理的規章制度的執行情況進行檢查；

3.製作《主角》報紙，並制定報紙的發展方向，並培養排版校對等人員；

4.負責素質拓展項目的開展及培訓；

5.研發新的品牌活動，提請會長、DA核准，報批專項經費。

6.負責全校德魯克課堂進展，並制定下階段發展方向，培養DYC小講師。

公共關係部

1.負責社團品牌形象的樹立，包括各類宣傳資料的設計；

2.協助DA進行中國大學生德魯克校園網站的製作和完善；

3.負責德魯克之窗宣傳欄目設計、更新；

4.負責與其他兄弟院校的聯絡及與企業的相關聯繫；

5.負責研究會微博、微信等網路平台的日常發布與管理。

教學教研部

1.負責進行TeamLearning團隊學習和催化師培訓的建設與監督；

2.負責實踐項目的研究與開發；

3.負責教學活動實施及流程改進，建設和發展教學團隊，不斷改進教學品質；

4,負責OpenSpace的策劃與開展。

活動介紹

德魯克課堂

“傳播大師理念，分享大師智慧”，秉著這樣的信念和宗旨，我院德魯克管理研究會在全校範圍內開展德魯克課堂，目的就是為了傳播德魯克大師的思想，通過學習，能夠將其思想更好地運用到實際生活中去，讓大學生學會更好的自我管理，並為以後的社會工作打下堅實實的基礎，讓大學生真正成為卓有成效的管理者。

一方面，我們舉辦“德魯克課堂”的是希望通過我們的精品課堂激起大家的心靈共鳴，給同學們的成功道路上添磚加瓦，讓同學們能更有效地管理自己，在迷茫途中有師可循。另一方面，提高我院德魯克管理研究會成員的能力，從而更好地傳播大師思想，並把其真正地運用到實際生活中。

素拓

為了更好地傳播德魯克的思想，增加管理實踐的機會，讓大學生更好將大師思想運用到實踐中去，並為以後的社會工作打下基礎，讓大學生真正成為卓有成效的管理者，德魯克管理研究會開始開展素質拓展訓練。素質拓展是指通過進行一系列的戶外遊戲、活動等來增進團隊凝聚力，更直觀地體會德魯克管理思想的精髓。在素拓中，不僅可以使大師的思想得到更為廣泛的傳播，進一步提升研究會的影響力；而且成員可以通過這樣的方式將所學到的東西運用到實踐中，提升心理素質，合作溝通能力，以及團隊協作能力。

TeamLearning

你想結識更多有夢想的朋友嗎？
你想體驗一種完全不同的學習方式嗎？
你想探索德魯克管理思想的精髓嗎？
你想在團隊學習中脫穎而出嗎？
那就加入我們的TeamLearning學習吧！！

同時，你將獲得：
1.北京彼得·德魯克管理學院DI認證證書；
2.成為晉中學院管理研究會成員的機會。

OpenSpace

OpenSpace意為開放空間，是晉中學院德魯克管理研究會的一項特色活動，在進行了精品課堂、素質拓展、TeamLeaning等一整套培訓活動的最後舉辦，即為閉營晚會，以“分組+遊戲+思考”的活動形式，來調動大家的積極性，引導大家反思問題、解決問題。

班長培訓

當代大學生思維活躍，興趣廣泛，知識面廣，因此，為了更好地為同學們提供優質的服務，更有效的加強班級管理與建設，德魯克管理研究會定期開展班長培訓。到今天為止，晉中學院德魯克管理研究會已經成功開展了十七期班長培訓，有效地提升了全校班長的個人素質與班級管理的能力，取得了很大的成就。

德魯克夏令營

德魯克青年社區是一個以幫助中國大學生提升領導力為使命的公益項目，每年都會舉辦全國德魯克夏令營，它帶給大家的不僅僅是與全國DYCer共聚一堂的歡樂，更使每一位營員在這之中都有所收穫、有所成長，並將這些收穫帶回自己的社團，帶給身邊的人，一起去傳遞知識、傳遞夢想！

晉中學院德魯克管理研究會參加了第二到第六屆德魯克夏令營，並在第四屆夏令營上榮獲“管理成就獎”，在第五屆夏令營上榮獲“卓越團隊獎”。

高層論壇

我院師生有幸參加由北京彼得·德魯克管理學院發起的第四屆和第五屆“彼得·德魯克高層管理論壇”，面對面與世界級管理學大師進行交流，開拓了我們的視野。