易學習是小說《人民的名義》中的男性角色，由演員黃品沅飾演。該角色以基層幹部身份串聯小說主線，通過長期紮根基層的工作經歷展現官員群體的不同面向。易學習出身農民家庭，通過高考考入省師範專科學校中文系，畢業後從教師轉崗至縣委辦公室。在金山縣任縣委書記期間，為保護縣長李達康主動承擔修路意外責任（"頂雷"），與李達康、王大路組成"鏘鏘三人行"共同推動縣域治理。長期在正處級崗位未獲提拔，直至新任省委書記沙瑞金關注其工作經歷。多年間輾轉多個鄉鎮處理煤礦貪腐、拆遷糾紛等棘手事務，形成"救火書記"的工作定位。該角色通過"甘願擔當"的處事風格，在基層治理中既充當改革剎車板又承擔政治責任，最終獲得組織關注。其仕途起伏折射出特定時期幹部選拔機制的特點。
基本介紹
- 中文名：易學習
- 飾演：黃品沅
- 性別：男
- 登場作品：小說《人民的名義》
- 好友：王大路
創作背景,角色設定,角色經歷,人物關係,登場作品,人物影響,
創作背景
周梅森表示，像劇中易學習這樣的幹部在現實中大量存在。劇本初稿完成後，李京盛提出要增加倡廉的內容，因此主創決定為易學習這個角色增加更多廉潔執政的回憶片段。
小說《人民的名義》於2017年3月改編為同名電視劇開播，易學習這一角色在作品的反腐主題中發揮了重要作用。
角色設定
易學習是小說《人民的名義》及其衍生作品中的虛構人物，是一位基層官員形象，後得到沙瑞金書記的關注。原著作者周梅森提及，該作品著力刻畫了李達康、易學習等一批務實官員的“典型環境中的典型性格”。劇本創作階段，主創根據建議為易學習這一角色增加了更多廉潔執政的回憶片段，以突出倡廉主題。
易學習心繫百姓、不畏權貴、安貧樂道，體現了共產黨員的樸素主義作風。他被描述為踏實肯乾、不跑不送、只會幹活的老實人，是“說老實話、乾老實事的人”。易學習具有實幹家、老黃牛特質，低調做人高調做事，不擅長人情世故。他具有大局為重的胸懷、愛崗實幹的作風、樂觀向上的態度。
易學習是李達康書記仕途上第一任搭檔，在金山縣任縣委書記時，為實幹型縣長李達康承擔了集資修路事故的責任，展現了“甘願擔當”的風格。因既缺政治資源，加之“頂雷”影響，易學習在正處級崗位徘徊二十幾年未獲提拔，一直在縣處級“轉圈”。後得到新任省委書記沙瑞金的賞識和提攜，展現了其“堅韌擔當”最終得到認可。易學習在道口縣帶領人民致富，頂住壓力拆除老書記趙立春家的污染美食城，並與妻子安貧樂道，拒絕他人贈送的豪宅。
角色經歷
易學習是一位極具理想主義色彩的基層幹部，其經歷貫穿了 “實幹派” 官員在複雜政治生態中的掙扎與堅守。他的故事深刻反映了體制內 “能吏” 與 “官場規則” 的衝突，以及對 “為民服務” 初心的執著。農民家庭出身，通過高考改變命運，從縣一中考入省師範專科學校中文系，畢業後成為一名中學語文教師。因文筆出色、辦事踏實，被調到縣委辦公室任秘書，開啟仕途。在金山縣任縣委書記期間，他與縣長李達康、常務副縣長王大路共同推動縣域治理，三人被稱為“鏘鏘三人行”。在集資修路發生事故後，易學習為保護縣長李達康，主動承擔責任（即“頂雷”），使李達康得以繼續工作。在貧困鄉鎮任書記時，為解決百姓溫飽問題，力排眾議推行 “承包制”，帶領村民種經濟作物、辦鄉鎮企業，卻因觸動部分幹部利益被舉報 “搞資本主義”，險些被處分。因能力突出，先後被派往多個 “問題鄉鎮” 任 “救火書記”—— 整治貪腐的煤礦、平息拆遷糾紛、處理污染企業整改等，每次都能扭轉困局，但也因敢說敢做得罪了不少人。例如，面對趙立春家族經營的美食城造成的污染問題，他頂住壓力堅持拆除，最終在省委書記沙瑞金的支持下得以實施。儘管政績突出，易學習在正處級崗位上徘徊二十餘年，輾轉於多個基層崗位。他與妻子毛婭生活簡樸，拒絕了商人王大路贈送的豪宅。最終，新任省委書記沙瑞金賞識其實幹精神，破格提拔他為呂州市市委書記。
人物關係
在金山縣任縣委書記期間，易學習與縣長李達康、常務副縣長王大路搭班子工作，三人曾被稱為"鏘鏘三人行"共同推動縣域治理。在集資修路發生事故時，為保護縣長李達康，易學習主動承擔責任，此事導致易學習長期在縣處級崗位未獲提拔，而李達康則官運亨通。由於沒有"政治資源"，易學習二十餘年未得提拔。新任省委書記沙瑞金關注到易學習的工作經歷後，對其進行了破格提拔。在呂州市工作期間，易學習不畏權貴，力排眾議拆除了已腐化的老領導趙立春家族經營的違規美食城。
登場作品
人物影響
觀眾對易學習印象深刻，認為其堅韌擔當，是反腐劇中的正面黨員形象。
易學習作為實幹幹部，其多年勤懇工作但因無奉迎門派而未獲提拔的經歷，引發觀眾對現實中“不跑不送，只會幹活”幹部選拔問題的共鳴與討論。
角色部分情節（如為李達康“頂雷”）也引發了討論，有觀點認為此事“於紀律、於法律好像都有點欠妥”。
