昆明醫科大學康復學院

昆明醫科大學康復學院

昆明醫科大學康復學院前身為昆明醫科大學康復治療學專業。於2005年成立,培養4年制理學學士,與香港理工大學合作按照國際慣例將康復治療學專業分設為物理治療及作業治療兩個獨立的專業方向,分別培養物理治療師和作業治療師。

截至2017年12月,康復治療學專業及聽力與言語康復學專業現有在校生人數399人,累計畢業生總人數9個年級共609名。其中物理治療畢業生379名,作業治療畢業生230名。

基本介紹

  • 中文名:昆明醫科大學康復學院
  • 簡稱:昆醫康復學院
  • 創辦時間:2016年11月24日
  • 類別:公立大學
  • 類型:醫學
  • 本科專業:康復治療學、聽力與言語康復學、康復物理治療、康復作業治療、假肢矯形工程學
  • 校訓:崇德、精業、團結、奉獻
  • 校長:李松
學院簡介,學院願景,發展歷程,

學院簡介

昆明醫科大學康復學院在原康復治療學專業的基礎上成立,該專業成立於2005年,專業成立之初就堅持走國際化和開放辦學的模式,與香港理工大學合作並確立了物理治療及作業治療兩個獨立專業方向。隨後,作業治療方向及物理治療方向分別通過了世界作業治療師聯盟(WFOT)及世界物理治療師聯盟(WCPT)國際教育標準的認證,使昆明醫科大學成為國內第一家作業治療和物理治療均通過國際認證的高等院校。康復治療學專業所分設的物理治療及作業治療兩個獨立專業方向,已先後通過國際教育標準認證。該學院截止2016年11月25日前下設兩個本科專業:康復治療學聽力與言語康復學
昆明醫科大學康復學院

學院願景

昆明醫科大學校長李松表示,康復學院將是該校服務社會的一個重要視窗和特色亮點,是該校履行社會服務職能的具體體現,是該校建設高水平醫科大學和一流學科的現實需要。昆明醫科大學將抓住國家和雲南省實施一流大學、高水平大學、一流學科建設的機遇,提升大學建設水平,到2020年,把昆明醫科大學建成全國知名、西部一流、對南亞東南亞有較強輻射能力的高水平醫科大學。
新成立的康復學院,將設定物理治療、作業治療、聽力學、語言病理學、康復科學等5個學系。在原康復治療學、聽力與言語康復學2個專業辦學基礎上,分流為物理治療學、作業治療學、聽力學、語言病理學4個專業,鞏固物理治療學、作業治療學專業的國際認證。並新增假肢與矯形器、運動康復等專業,形成相對完善的康復學科專業體系,力爭“十三五”末本科生人數達1000人以上,努力建成“國際知名、國內一流、引領雲南、對南亞東南亞有較強輻射能力”的區域高水平學院,為滿足健康雲南建設需要培養更多高層次專門人才。

發展歷程

秉承國際化辦學的理念,2010年作業治療方向通過世界作業治療師聯盟(WFOT)國際教育標準的認證,2011年物理治療方向通過世界物理治療師聯盟(WCPT)國際教育標準的認證。2017年、2018年物理治療和作業治療的專業辦學再次通過WFOT、WCPT的完全認證。2018年獲教育部備案批准新增三個專業:康復物理治療、康復作業治療、假肢矯形工程學專業。原康復治療學專業正式更名為康復物理治療、康復作業治療並調整到雲南省第一批次招生。
2005年,昆明醫科大學康復醫學與理療學碩士點學科以100%的通過率獲國務院學位辦批准設立,2007年開始招收醫學學位碩士研究生,2015年成為博士點學科開始招收博士研究生。至2018年止,康復醫學與理療學碩博點學科在校生30餘人,已畢業碩士研究生40餘人。2018年,醫學技術類一級學科碩士點獲批設立,2019年將以康復相關的二級學科(如物理治療、作業治療、聽力康復、言語語言病理等)招收理學碩士研究生。學院的碩士研究生培養規模將進一步擴大。
2016年9月,經學校黨政領導研究認為康復治療學專業已有很好的工作基礎,為主動融入國家"健康中國2030"及雲南省政府大力發展生物醫藥和大健康產業等八大產業的發展戰略,貫徹落實國家“創新創業”教育發展方針,決定成立康復醫學院。2016年11月24日昆明醫科大學康復學院正式掛牌成立。成立後的學院設定黨政辦公室、教學管理辦公室、學生工作辦公室和學科、科研及研究生管理等辦公室四個科級管理機構;設定康復科學系、物理治療系、作業治療系、語言病理學系、聽力學系等五個學系,聘請海外系主任4名,榮譽教授2名,客座教授7名。2017年底學院搬遷至東校區擁有1萬3千平方米的康復學院新樓,建立了一批具集教學、人才培養、科研及社會服務的較高質量和水平的實驗室。包括物理治療實驗室、兒童物理治療實驗觀察室、運動控制實驗室、肺康復實驗室、心臟康復與體適能實驗室、兒童作業治療實驗室、文娛治療實驗室/精神心理實驗室、日常生活模擬實驗室、輔具及壓力衣設計與製作實驗室、嗓音分析實驗室、電測聽與聽覺誘發實驗室、語言病理學實驗室、神經電生理實驗室、步態分析實驗室、圖書資料室、模擬物理治療/心理作業治療門診、康復輔具中心等。

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