新課程下校本教研初探

內容簡介

《新課程下校本教研初探》是由北京科學技術出版社出版的。

圖書目錄

深入開展校本教研不斷促進教學管理創新
在新課程教研下工作的幾點思考
學科校本教學研究的內容與方法
開展行動研究，提高校本學科教研的實效性
立足校本培訓，促進教師的專業發展
關於開展國小校本研究工作的實施意見
以校本教研為依託，創立學校辦學特色，促進學校自主發展
在校本教研中以教師的發展促學校的發展
開展校本教研促進農村學校特色發展
建立校本教研製度．建設學習化學校
校本教研中教師學習型組織的管理
抓學區二級教研管理促學校校本教研
號準校本教研脈搏提升校本教研品質
校本教研的實踐與思考
教研工作要適應課改和教師的需求
校本教研促進教學質量提高的思考與實踐
讓數學教研工作與時代同步成長
來源於教學服務於教學
科研領路、嚴謹治學
開拓創新，突出校本教研的實效性
求真務實抓實效，和衷共濟創特色
開展校本教研是深化課改的有效途徑
挖掘內部資源提高校本教研實效性
關於新課改下校本教研實效性的思考
基於學校資源開展豐富多彩的校本教研活動
農村田園式辦學模式下的校本教研和校本課程開發
順義八中開展校本教研的策略
以研促教——校本教研新思路
把教研組建設成青年教師成材的搖籃
構建學習型組織最佳化教研組建設
建設有特色的數學教研組
校本培訓促教師專業發展
喚醒自我意識。挖掘創造潛能
利用“互助式”教研模式促進教師快速成長
校本課程與教師發展
建設一支適合現代教育需要的教師隊伍
探索新課程背景下的教師專業發展新途徑
加強校本教研促進教師專業化發展
堅持校本教研引領教師向專業化發展
依託校本教研提高教師專業水平
校本教研——教師成長的搖籃
校本教研——教師專業發展的沃土

新課程下校本教研初探

基本介紹

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