新校千家詩

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人的全面發展離不開知和情,知是用理性的邏輯的方式認知世界,情則以審美的藝術的方式把握世界。藝術的審美情趣映照出人的品味,而其建構總是植根於人文的根基,誠如孔子所言:"興於詩,立於禮,成於樂"(《論語·泰伯》),亦如托爾斯泰所說,藝術的功用在傳染情感,而所傳染的情感能和諧人與人的關係。

詩是激情的流露,太功利的人就很難體味詩歌;詩是童心的專利,對世對事對人無趣的人就很難欣賞詩歌;詩是愛心的土壤,沒有赤誠、缺少關懷的人就很難理解詩歌。故孔子言:"溫柔敦厚而不愚,則深於詩者也。"只有"溫柔敦厚而不愚",才能通於詩而達於人惰,屬於真正成熟的明理之人,這亦是一個現代人應具備的素質。詩教是素質教育的一個重要構成,通過詩教,我們不僅可以了解民族語言的演變和淵源,而且,詩歌特有的思維方式和審美的再創造性,有助於啟發我們迸發審美創造的靈感,助於通過觸動心靈,移情陶性,促進健康而活潑的人格養成

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選，清）王相注，敬元沭評析

I S B N：9787539621937

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