新型親子關係

新型親子關係是一種最新的親屬關係表現形式。基於社會需求的改變。當今,作為一位現代人應該包括的素質有:開放、獨立自主、勇於接受新鮮事物、具有創新和開拓精神、勇於承擔責任、敢冒風險、敢於競爭等等,而這些個性品德的形成,親子關係起到了重要的作用。社會要求家長必須把孩子當成一個獨立的個體,而不是當成自己的附屬品。

基本介紹

概述,構成,誤區,

概述

在法律上是指父母和子女之間的權利、義務關係。在傳統的家庭倫理與責任格局中,家長與孩子之間的關係是統治與服從的關係,所謂“孩子是自己的私有財產”、“天下無不是的父母”,但從現實來看,我們必須充分認識到當代社會中親子關係的微妙變化:
社會需求的改變。當今,作為一位現代人應該包括的素質有:開放、獨立自主、勇於接受新鮮事物、具有創新和開拓精神、勇於承擔責任、敢冒風險、敢於競爭等等,而這些個性品德的形成,親子關係起到了重要的作用。社會要求家長必須把孩子當成一個獨立的個體,而不是當成自己的附屬品。
,獨生子女日益增多。對於家庭中唯一眾望所歸的對象,獨生子女獨占了所有的資源和爸媽的全部注意力,孩子享有的物質與精神條件往往是有兄弟姐妹的孩子所難以比擬的,他們之於非獨生子女,對父母與家庭有著強烈的歸屬感和安全感。
晚婚晚育的推行。晚婚晚育政策的推行,使現代的父母與子女的年齡間距擴大,隨之帶來了觀念的代溝與衝突。對於家長與子女維護關係的迫切需求,需要通過密切的親子互動,才能更好地彌合因年齡差異擴大而帶來的溝通困難並解決由此帶來的教育難題。
因而在新社會新時期這種特定的背景之下產生的家庭權力結構的變化和角色模式的重新調整--新型親子關係。在崇尚尊卑有序的中國傳統文化中高高在上的父母,如今變得可愛可親,他們注意傾聽兒女的聲音,不再強迫他們順從,親子關係因而得到了極大的提升和改善。

構成

圍繞著新時期的親子關係,國內首個由廣州心理衛生協會(協會簡介)與惠兒堂(國內首家孕嬰童一站式服務機構)共建的“兒童青少年心理健康實踐基地”,提出了以下4個層面:
1、惠育篇:安全依戀
孩子最原始的情感依戀對象主要是父母,因為他每天都與父母朝夕相處,從父母的呵護、哺餵和愛撫中,產生最初的對外部世界的信任感和安全感,0-3歲階段是父母建立“安全型”親子依戀關係的重要時期。良好的親子依戀是一種積極的,充滿深情的感情聯繫,他所依戀的人出現會使他們有安全感,有了這種安全感,就能在陌生的環境中克服焦慮或恐懼,從而去探索周圍的新鮮事物,並嘗試與陌生人接近,這樣就可促使孩子視野擴大,認知能力得到快速發展,有利於身心的健康成長。
2、惠德篇:良好習慣的形成
英國作家永薩克雷曾說過:“播種行為,收穫習慣,播種習慣,收穫性格,播種性格,收穫命運。”可見良好習慣對人的一生髮展具有舉足輕重的重要意義,幼兒期是人生髮展的重要時期,這個時期幼兒形成的各種良好的習慣對其以後的發展具有深遠的影響。習慣的養成滲透在親職教育的方方面面,家長更加注重從小處著手觀察日常生活中孩子的行為和表現,善於運用各種具有關鍵意義的事件,挖掘其中蘊含的教育價值,有意識地引導孩子培養良好的行為習慣。
3、惠智篇:情緒管理
和諧的親子關係,能夠使孩子內心安寧,情緒穩定,感到安全。心境良好的兒童對各種變化、困難和挫折的耐受力高,能有效應付各種情況,保持平衡良好的情緒。
4、惠美篇:稱職父母的塑造
父母要為孩子樹立榜樣,做好孩子的第一任乃至終身的老師。因為孩子一生下來最先接觸到的就是父母,並且一生相處時間最長的人也是父母。父母對孩子的影響是很大的,有些甚至是終身的。並且這種影響是隱性的、潛移默化的、不知不覺的。但是它的滲透性與穿透力卻是最強的,可以深入肌膚、深入骨髓,一輩子也難以抹去。因此父母不僅要做好孩子的第一任老師,給孩子上好第一堂課,而且要進行終身教育,做孩子終身的老師。

誤區

誤區一:為孩子而活!
謹防“愛”變質成“溺愛”。長輩對晚輩的愛可以是無止境的全心全意地付出。但是,很遺憾的是這些愛也和世上所有其他事物一樣,物極必反,當這種愛沒有節制,對子女缺乏教育和引導,就像在體內埋下一粒惡果,遲早要開出變異的花。
專家支招:活出自我,活出典範。做到不以孩子為自己的生活中心,似乎孩子是自己在這個世界上唯一捉住的救命稻草。著名心理學家班杜拉的社會學習理論研究表明,兒童對外界的任何事的反應是通過觀察而習得的。如果父母是情緒不穩定,沒有自我和自我界限的人,那么孩子也會“學習”成為這樣的人。
誤區二:忽視孩子的內在需求
一是按自己“內在父母”的需求去要求孩子,讓孩子替我們去完成我們未完成的心愿;讓孩子去達成我們未達成的目標。二是從眾心理。從未來職業或從未來賺錢多少來規劃孩子、教育孩子。如看到別的小孩學鋼琴,就盲目要求自己的孩子也學鋼琴。
專家支招:①了解清楚自己的孩子。每個孩子都是獨特的,他們有著不一樣的氣質和性格,也就有著不同的內在需求。做一個稱職的父母需要根據孩子的氣質類型和內在需要給予孩子真正需要的關愛。可通過氣質類型理論和馬斯洛需要層次理論了解孩子。
②傾聽孩子的內在聲音,學會與孩子進行有效溝通。傾聽時需要作為父母的我們發自內心的願意聽,如果當時忙就別讓孩子邊講邊忙,可以另找時間全身心地與孩子在一起,但千萬不能忘記。此外,傾聽時需要不帶評判地耐心聽完,不急於表達自己意見。
新型親子關係普遍認為父母最重要的是責任培養一個“仰不怍於天,俯不愧於人”、擁有優良品格的人。希望孩子們都能身心健康地成長,成為一個可以自立的社會人,一個懂得愛和被愛,擁有自己的家庭和良好的人際關係的成年人。相信沒有一位父母願意看到自己的孩子犯罪、有心理疾病、成為一個寄生蟲。為了培養出幸福的有品格的孩子,父母需要從自身做起,給孩子樹立幸福的、有品格的大人榜樣。也需要讓孩子感覺到被關愛。

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