數理邏輯經驗是主體對自身動作協調的經驗或者反省，這種反省可以是無意識的，也可以是有意識的。數理邏輯經驗經過反省抽象上升為數理邏輯知識。
這一經驗也具有雙重特徵：一是來源於一系列的動作而不是個別的動作；二是對一系列動作協調的反省，也就是對物體之間關係的認識，這種反省或認識可以表現在不同層面，如感知運動水平上的反省或運算水平上的反省。
基本介紹
- 中文名：數理邏輯經驗
- 心理學：發展心理學
理論,經驗觀,
理論
皮亞傑提出影響心理發展的因素有以下四點：
1、成熟
2、經驗（物理經驗和數理邏輯經驗）
3、社會環境
4、平衡化
經驗觀
皮亞傑發生認識論的“經驗”概念。皮亞傑在研究知識來源時，談到了經驗。他認為，除了遺傳本能行為以外，知識來源於兩類經驗，一類是物理經驗．一類是數理邏輯經驗。這兩類經驗都是通過“動作”獲得的。皮所謂“物理經驗”“就是由主體個別動作所產生的有關客體位置、運動和性質的經驗。”物理經驗經過經驗抽象獲得物理知識。這一經驗具有雙重特徵：一是來源於個別動作；二是對客體固有特性的反映。數理邏輯經驗是主體對自身動作協調的經驗。
皮亞傑的經驗觀具有如下主要特點：第一．對經驗進行分類，分別探討兩類經驗的特點和來源：第二，以動作而不是經驗本身來消解主客體的對立，融合主客體的關係，並強調動作或實踐是獲得經驗的源泉；第三，比較強調經驗的不同水平：第四，強調經驗是動作的結果。
