《教育文本理解論》基於理解理論(特別是哲學解釋學)、閱讀理論(特別是接受美學與讀者反應理論)、主體理論與文本理論,對教育文本理解的歷史、教育文本理解的本質、教育文本理解的結構(要素及其關係)、教育文本理解的循環機制、教育文本理解的合理性與有效性的評判標準進行了系統的研究。
基本介紹
- 作者:周險峰
- ISBN:9787536135017
- 頁數:331
- 定價:22.00元
- 出版時間:2007-6
《教育文本理解論》基於理解理論(特別是哲學解釋學)、閱讀理論(特別是接受美學與讀者反應理論)、主體理論與文本理論,對教育文本理解的歷史、教育文本理解的本質、教育文本理解的結構(要素及其關係)、教育文本理解的循環機制、教育文本理解的合理性與有效性的評判標準進行了系統的研究。
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