教育文本理解論

教育文本理解論

《教育文本理解論》基於理解理論(特別是哲學解釋學)、閱讀理論(特別是接受美學與讀者反應理論)、主體理論與文本理論,對教育文本理解的歷史、教育文本理解的本質、教育文本理解的結構(要素及其關係)、教育文本理解的循環機制、教育文本理解的合理性與有效性的評判標準進行了系統的研究。

基本介紹

  • 作者:周險峰
  • ISBN:9787536135017
  • 頁數:331
  • 定價:22.00元
  • 出版時間:2007-6
內容介紹
《教育文本理解論》以當代文化哲學思潮為背景,立足於中國教育的實際,對教育中的文本理解問題進行了哲學思考,力圖在追問“教育文本理解是什麼”的基礎上回答“教育文本應如何理解”的問題,富有前沿性以及理論與實踐緊密相結合等特點。《教育文本理解論》可作為教育理論工作者和中國小教師研究與教學的參考用書。

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