教育心理學(陸桂芝、任秀華編著書籍)

《教育心理學》是2015年出版的圖書，作者是陸桂芝，任秀華。

基本介紹

• 書名：教育心理學
• 作者：陸桂芝，任秀華
• ISBN：978-7-5603-5365-4
• 類別：書籍
• 頁數：332
• 定價：39.80元
• 出版時間：2015.05
• 開本：16

圖書信息

書名：教育心理學
作者： 陸桂芝，任秀華
責編：苗金英
I S B N：978-7-5603-5365-4
定價：39.80元
出版日期：2015.05
開本：16
所屬叢書：套用型本科院校“十二五”規劃教材
頁數：332
圖書分類：L.套用型本科院校規劃教材
中圖分類：文化、科學、教育、體育

內容簡介

本書全面系統地介紹了教育心理學的基本知識和最新研究成果，包括教育心理學基本理論、學生的學習、影響學習的內部因素和影響學習的外部因素四編，共十四章。本書從套用型本科教育的目標出發，突出系統性、實用性和前沿性，能滿足師生的教學與學習實踐活動的需要。

本書可以作為心理學、教育學、公共事業管理等專業本科生教材，也可作為各類教師培訓學校教材，還可供各種考試（如教師資格證考試、教師崗位考試等）備考人員參考

圖書目錄

第一編 教育心理學基本理論

• 第一章 教育心理學概述
  第一節 教育心理學的研究對象與體系
  第二節 教育心理學的發展概況
  第三節 教育心理學的研究方法　
• 第二章 學生的心理發展與教育
  第一節 學生心理發展概述
  第二節 學生的認知發展與教育
  第三節 學生的個性與社會化的發展與教育　
• 第三章 學習的基本理論
  第一節 學習概述
  第二節 行為主義學習理論
  第三節 認知派學習理論
  第四節 建構主義與人本主義學習理論

第二編 學生的學習

• 第四章 知識的學習
  第一節 知識學習概述
  第二節 傳統觀點的知識學習
  第三節 現代認知心理學觀點的知識學習　
• 第五章 問題解決與創造力培養
  第一節 問題與問題解決
  第二節 問題解決的過程
  第三節 問題解決能力的培養
  第四節 創造力的培養　
• 第六章 學習策略的學習
  第一節 學習策略概述
  第二節 認知策略
  第三節 元認知策略
  第四節 學習策略的教學　
• 第七章 動作技能的學習
  第一節 動作技能概述
  第二節 動作技能的形成
  第三節 影響動作技能學習的因素　
• 第八章 態度與品德的學習
  第一節 態度與品德的概述
  第二節 品德形成的理論
  第三節 態度的形成與改變
  第四節 品德的形成與培養　
• 第九章 學習遷移
  第一節 學習遷移概述
  第二節 早期學習遷移理論
  第三節 當代學習遷移理論
  第四節 促進學習遷移的條件與教學

第三編 影響學習的內部因素

• 第十章 學習動機
  第一節 學習動機的概述
  第二節 學習動機理論
  第三節 學習動機的激發與維持　
• 第十一章 學生的個別差異
  第一節 智力差異與學習
  第二節 學習風格與學習
  第三節 人格差異與學習

第四編 影響學習的外部因素

• 第十二章 教學設計
  第一節 教學目標設計
  第二節 教學方法設計
  第三節 教學評價設計　
• 第十三章 班級人際關係與課堂管理
  第一節 班級人際關係與課堂管理概述
  第二節 班級人際關係及其影響
  第三節 課堂秩序的建立與維持　
• 第十四章 教師心理
  第一節 教師職業角色與威信
  第二節 教師職業心理素質
  第三節 教師專業成長